Cebrián de la Serna, Manuel (Coord.) 2ª edición 2007. Enseñanza virtual para la innovación universitaria. Colección Universitaria, fuente: <http://www.narceaediciones.es>
RESEÑA por Esperanza Marchal. Esta publicación ha sido coordinada por Manuel Cebrián de la Serna, Profesor de Tecnología Educativa en la Universidad de Málaga. En la actualidad Director de Enseñanza Virtual en la Universidad de Málaga. Doctor Tecnología Educativa tiene enfocado sus trabajos hacia al análisis y desarrollo de la docencia y a la formación del profesorado en cuanto al uso de las TIC. Colabora con numerosas Universidades Europeas y Americanas.
En la lectura del libro vamos descubriendo algunas notaciones interesantes que pueden servir de guía al profesorado de Enseñanzas Superiores a introducir y manejar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en su práctica docente y, convertirse así, en un profesor innovador y actualizado acorde con la sintonía que su alumnado lleva desde la educación secundaria.
Es interesante ver las distintas prácticas que pone como ejemplo y las reflexiones, y/o conclusiones que de ellas se sacan en pro del avance en la sociedad del conocimiento, en la era de las tecnologías y de la calidad técnica y educativa que a alumnado en edad adulta se le suministra.
Manuel ha conseguido que este libro sea movilizador y provocador de la innovación en las aulas universitarias (todavía algo ausente), dando claves pedagógicas aplicables a la práctica diaria, introduciendo Internet como recurso cotidiano, y como su uso a nivel del profesorado trasciende en el cambio metodológico en las EEES.
Su exposición de cómo fomentar la enseñanza virtual a través de modelos de diseño de “asignaturas Web” y su posterior evaluación,hacen reflexionar que realmente una formación a través de Internet es posible, sobre todo si se cuenta con los apoyos institucionales de innovación educativa que en esta edición se propone.
