Innovaciones
DiM |
Informaciones
de las líneas de investigación DiM-UAB |
Premios DIM-AULATIC | "Enciclopèdies Virtuals" | Otras líneas de investigación DIM AULATIC: Premios de Innovacion Didáctica en las aulas con apoyos TIC. Con el objetivo de incentivar la reflexión sobre las prácticas docentes y reunir una muestra audiovisual que ilustre las mejores formas de utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como instrumentos de apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje, el Grupo DIM convoca los premios AULATIC de Innovación Didáctica en las aulas http://dim.pangea.org/aulatic.htm con apoyo TIC. Se trata de presentar propuestas en formato de videos o presentación multimedia que muestren buenas prácticas en el uso educativo de las TIC. Los premios, más de 100, son pizarra digitales interactivas, videoproyectores, acceso a plataformas de contenidos e intranets de centro, cursos on-line de formación para el profesorado, publicaciones... ofrecidos por los patrocinadores: ANAYA, ARTIGRAF, ATLANTIC DEVICES, CHARMEX, EDEBÉ DIGITAL, EPSON, MICROSOFT, PEDAGOGÍA INTERACTIVA, PRODEL, SANTILLANA EN RED, SMART, AUNA, 3M, CISS-PRAXIS y TIC TAC SOFTWARE.. |
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Enciclopèdies Virtuals en català Com ja sabeu, el grup DIM i Fundació Tr@ms coordinem les enciclopèdies virtuals en català http://pangea.org/dim/evdim/. Una base de dades de recursos en català oberta a tothom, que vol sumar esforços en la recerca i publicació de pàgines i programes interessants per a la feina docent en totes les àrees i nivells. Al mes de març hem presentat la nova versió de la plataforma, amb una interfície molt més intuïtiva i efectiva, que sha pogut portar a terme gràcies a lesforç de María Dolores García, que des dArgentina i duna manera desinteressada dedica molt de temps a fer el manteniment i millora del sistema. Com hem fet en anteriors us tornem a demanar la vostra collaboració, utilitzant lenciclopèdia i ,si sescau, aportant nous recursos. També continuem necessitant coordinadors de certes àrees, si esteu interessats en col·laborar contacteu amb Toni Romero <toniromero@fundaciotrams.org>. |
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Otras líneas de trabajo e investigación DIM En esta relación se puede acceder a los portales de otras líneas de trabajo e investigación DIM que actualmente están muy activas. |
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Otras
Innovaciones |
Grupo Music@Tic | GrupoTecné | IES BANÚS | Los "bits de inteligencia" | Revista "Què passa" Grupo Music@Tic. Grupo de trabajo colaborativo en red de profesorado de Música dependiente de la Junta de Andalucía adscrito al CEP de Antequera. Experiencia pionera en la modalidad de Grupos de Trabajo a través de redes dentro de la iniciativa de consolidación de redes profesionales que se está llevando a cabo a través de los CEPs. El entorno de trabajo es la plataforma Moodle y cuenta con profesorado de Málaga, Jaén, Cádiz y Almería. http://cep.deantequera.net/moodle/course/view.php?id=13 Los objetivos de Music@Tic son:
Informa: Jose Maria Caracena <jmcaracena@yahoo.es> |
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El
grupoTECNÉ está formado por
un conjunto de profesores con intereses generales en educación
y en el uso de las TIC en el proceso educativo http://web.educastur.princast.es/proyectos/grupotecne/index.asp.
No es un grupo constituido y estructurado como tal, se reúne en
torno a un proyecto. Cuando un miembro del grupo considera que tiene un
proyecto de interés común hace una propuesta a los demás,
que estudian sus viabilidad. A partir de ese momento, se constituye el
grupo institucionalmente para realizar ese proyecto concreto con aquellos
miembros que estén directamente interesados. Así se gestaron
los proyectos sobre "Ciencia, tecnología y sociedad"
y "Comunicación audiovisual". El miembro del grupo que
realiza la propuesta se convierte en el coordinador para organizar las
cuestiones de contenido y la estructuración multimedia de los materiales,
solicitando a los demás apoyo tanto en la contribución de
materiales, ideas o propuestas metodológicas. Todo el material
va pasando a los programadores del grupo. Informa: Javier Antonio Puente <francisa@educastur.princast.es> |
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IES BANÚS y el aula de informática móvil Joaquím Blesa Izquierdo (Coordinador de TIC del centro) El IES Banus fue elegido, en febrero de 2004, como un centro piloto para experimentar y estudiar modelos tecnológicos y pedagógicos innovadores en el programa "Red de Centros Educativos Piloto". Esta experiencia la está patrocinando la empresa pública Red.es alrededor de todo el estado y concretamente en Catalunya en colaboración con el Departamento de Educación de esta comunidad autónoma http://tronador.ulagos.cl/pagacad/educacion/RobertoCanales/iesbanus.htm. En el programa se han establecido tres modelos de actuación:
Informa Roberto Canales <rcanales@ulagos.cl> |
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Los "bits de inteligencia" como recursos dentro de un centro bilingüe. El CP Daniel Martín de Alcorcón (Madrid) es uno de los centros escogidos por la Comunidad de Madrid para participar en el Proyecto Bilingüe, lo cual llevó al centro a plantearse una serie de interrogantes en torno a su organización y a la incorporación de la lengua inglesa sin mermar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por ello el centro buscó que técnica podía ser la más adecuada para lograr los nuevos objetivos que se le planteaban, y con la ayuda del Foro Pedagógico de Internet, plataforma en la que el centro está integrado desde 2002, determinaron que los bits de inteligencia podían ser útiles justo al comienzo de la experiencia. Informa: Silvia Pradas <pradasforo@fund-encuentro.org> |
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"Què
passa", la revista digital de información continua sobre la
actualidad del centro educativo
La revista QUÈ PASSA http://iestorredelpalau.xtec.net/centro/revista es una aplicación informática creada por el IES Torre del Palau de Terrassa (Barcelona) http://iestorredelpalau.xtec.net/centro/index.php dentro del proyecto experimental IATIC (Integración Avanzada de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación) que ha concedido el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña a tres institutos y a cinco centros de educación primaria de Cataluña. La revista pretende generar un ambiente comunicativo en el centro, ser una herramienta de difusión de lo que se hace dentro, incentivar la escritura entre el alumnado, reforzar la imagen corporativa y contribuir a la utilización de las diversas aplicaciones informáticas que se usan en la actividad diaria. Para publicar en la revista digital se siguen criterios periodísticos, ya iniciados hace años a través de un Crédito Variable, y se usa una aplicación propia llamada "Generador de Noticias" a la que tienen acceso libremente todo el profesorado y alumnado de cada curso escolar. La revista QUÈ PASSA! incentiva la colaboración, las visitas a la web del instituto y es un buen instrumento socializador y de difusión del conocimiento que se origina en cualquier centro docente innovador con las TIC. Informa: Evaristo González Prieto <evaristogonzal@terra.es>, coordinador de contenido. |
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