revista DIM

Sobre la vida:

- "Todos somos aficionados: en nuestra corta vida no tenemos tiempo para otra cosa" (Charles Chaplín)

- "Estar preparado es importante, saber esperar lo es aún más, pero aprovechar el momento adecuado es la clave de la vida"

- "La gente a la que le va bien en la vida es la gente que va en busca de las circunstancias que quiere, y si no las encuentra, se las hace, las fabrica" (George Bernard Shaw)

- "Nada hay imposible, caminos hay que conducen a todo, si contásemos con la voluntad suficiente, contaríamos siempre con suficientes medios". (François La Rochefoucauld)

- "El mejor gobierno: el de uno mismo. La mejor filosofía: estar en paz con la conciencia. La mejor ocupación: difundir la felicidad. El mejor arte: gravar en la memoria cosas bellas" (Solor/Conagla)

- "Los hombres, que pierden la salud para juntar dinero y luego pierden el dinero para recuperar la salud; y que por pensar ansiosamente en el futuro olvidan el presente, de tal forma, que acaban por no vivir ni el presente ni el futuro, viven como si nunca fuesen a morir, y mueren como si nunca hubiesen vivido " (Ghandi)


	RECURSOS SELECCIONADOS - Español para extranjeros. http://www.colby. edu/~bknelson/exercises/ojala/sobre.html (informa: Gladys Astete <gastetec@yahoo.es>) - BookPop. Magnífico enlace para practicar la lectura en primaria, de forma interactiva (no olvidéis conectar los altavoces del PC). http.//www.bookpop.com (elegir la opción book-pop, al entrar en la Web). Se puede utilizar ya desde 2º ep con los alumnos más capaces (en centros bilingües), pero es a partir de 3º ep dónde es realmente aprovechable (INFORMA: Dionisio Montoya. Colegio Saladares (Almería) -Grupo Attendis- <dimolo@telefonica.net>) - Sobre lengua inglesa Inicio de la lectura en lengua inglesa La mejora de la comprensión y expresión lectoras es muy notable al término del primer ciclo de E.P., si se utiliza sistemáticamente en el aula, con el apoyo de la Pizarra Digital. La Web hace un uso muy equilibrado de difrentes sistemas de lecto-escritura, tanto fonética como globalizada, e incluye clips de video, e-books interactivos, y un buen repertorio de actividades (también interactivas) muy aprovechables. (informa: Dionisio Montoya, Colegio Saladares -Almería- <dimolo@telefonica.net>) Es recomendable usar esta página en el orden que he colocado los vínculos (desde lo más simple a lo más complejo). En el 2º vínculo resultan muy apropiadas las actividades de los grupos PLAY y SKILLS. No me parecen tan interesantes para primaria las del grupo BOOKS (quizás más útiles en ed. infantil). SISTEMA DE LECTOESCRITURA (PHONICS) - http://www.starfall.com/n/level-k/index/load.htm?f 1º - http://www.starfall.com/n/level-a/learn-to-read/load.htm 2º - http://www.starfall.com/n/level-b/index/load.htm?f 3º - http://www.starfall.com/n/level-c/index/load.htm?f?f 4º - Recursos informàtics per a les aules obertes. Una Webquest amb un ampli ventall de materials, experiències i propostes didàctiques adreçat a tot el professorat que imparteix docència a les Aules Obertes http://www.xtec.cat/~mlluelle/ao/inici.htm Autora: Maria del Mar Lluelles Perera <mlluelle@xtec.cat - Guia Botànica Interactiva. A http://www.xtec.net/~gcarrion/ hi ha una guia de botànica interactiva que permet reconèixer on line més de 600 espècies, amb les seves fotografies corresponents i set itineraris pel Pirineu, des de Colera fins a Núria amb la descripció de tot el que s'hi pot trobar. Autor: Gerard Carrión, <gcarrion@pie.xtec.es> del IES Narcís Monturiol de Figueres - Science Clips http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/index_flash.shtml. Magnífico. Pequeños experimentos "virtuales" de ciencias. Se ofrece una selección de simulaciones interactivas (divididas por edades). A los niños le gusta muchísimo y les da la posibilidad de trabajar la metodología científica, verificando sus hipótesis iniciales con el "feedback" que da el ordenador (conectar altavoces) a lo largo de la experiencia. Se muestran muy atentos en todo el proceso e interiorizan los conceptos con facilidad. Una de mis favoritas es "Health and Grouth" http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/6_7/health_growth.shtml , en la categoría de 6 / 7 años (excelente para el primer ciclo en el area de anatomía y salud). Con todo lujo de detalles, los archivos de sonido y video dan más realismo a la simulación y la hacen más significativa, ayudando al niño a descubrir qué es necesario para mantenerse saludable. Cuando finaliza la simulación el ordenador plantea una batería de preguntas para consolidar los conocimientos adquiridos: es una especia de concurso (botón "Quiz") (INFORMA: Dionisio J. Montoya <dimolo@telefonica.net>).

	BLOGS - Uso educativo de las TIC. Blog de EDUCASTUR http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/blog/ - Zibereskola. Reflexiones sobre la situación de las TIC en la educación no universitaria. http://zibereskola.blogspot.com/ (INFORMA: Miguel <B03TIC@telefonica.net> )

	*COMUNIDADES VIRTUALES* - UNIEDU-21 es una red internacional de profesores investigadores universitarios y otros agentes educativos que trabajan de alguna manera en relación con el mundo educativo. Su objetivo será poner en contacto a sus integrantes para facilitar el intercambio de noticias, documentos, experiencias..., y llevar a cabo proyectos conjuntos. La red dispone de una lista de distribución (foro)y un portal (ver http://dewey.uab.es/pmarques/uniedu/uniedu21.htm) que incluiye: - Directorio de integrantes de UNIEDU-21(para saber "quien es quien") - Directorio de instituciones educativas vinculadas a UNIEDU-21 - Mapa mundial de investigaciones, sistemas educativos y experiencias educativas (para saber lo que se hace en todas partes). Con un buscador que facilite la localización de los temas) - Agenda mundial de actos relacionados con la educación. - Mediateca de documentos, imágenes, vídeos.... - Listado de cursos on-line (de todo tipo) GRATUITOS - Directorio de empresas que elaboran productos para el mundo educativo Los interesados en formar parte de UNIEDU-21 pueden ponerse en contacto con <pere.marques@uab.es> - El Observatorio para la CiberSociedad (OCS) http://www.cibersociedad.net es un espacio virtual que se define como una Comunidad Digital de Conocimiento sobre las dimensiones sociales y culturales de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. El OCS es un proyecto de carácter abierto, colaborativo y autogestionado, en constante construcción y crecimiento. Para lograr sus objetivos, el OCS organiza permanentemente diferentes actividades donde destacan sus Congresos internacionales ONLINE, recopila y publica materiales, edita la revista digital de contenidos específicos TEXTOS de la CiberSociedad http://www.cibersociedad.net/textos/index.php y difunde trabajos de investigación y divulgación. Con todo ello, el OCS pretende ofrecer y construir una red de investigación y reflexión sobre lo cibersocial y, en definitiva, fomentar el debate y el trabajo sobre la nueva realidad interconectada y digital de nuestra sociedad. (Para más información: <portal@cibersociedad.net>)

	*CURSOS DE ACCESO GRATUITO* - Curso de Introducción de las TIC en el aula mediante la Pizarra Digital Interactiva (gratuito para los integrantes del Grupo DIM). En un reciente informe de Red.es, dependiente del Ministerio de Industria, se habla de la Pizarra Digital Interactiva como recurso en el aula. Se detallan tecnologías, así como ventajas e inconvenientes de utilizar la PDi como herramienta de enseñanza. Uno de los aspectos que se resalta es la necesidad de formación y, con el fin de avanzar en el conocimiento de está útil de herramienta para la incorporación de las TIC en la enseñanza, ArtiGraf ha desarrollado el citado Curso que suministra a todos los Centros que disponen de una de sus Pizarras. Es un Curso que va más allá de enseñar a manejar la PDi. Pretende que los profesores entiendan por qué es importante enseñar utilizando las TIC, puedan conocer sus sus ventajas didácticas, sepan cómo crear Contenidos Interactivos Personalizados, cómo realizar Tutorías con anotaciones y voz sincronizadas, cómo pasar los Contenidos a formato Streaming para que los alumnos puedan acceder rápidamente desde sus casas y cómo realizar clases, tutorías y reuniones a distancia. Está dirigido a profesores que deseen iniciarse en el conocimiento de cómo impartir las clases utilizando las TIC, sin conocimientos técnicos de informática y conseguir una motivación bidireccional. Lo único que tiene que hacer es registrarse en la web: http://www.pizarrainteractiva.com . Una vez allí, pulsar sobre “Curso de las TIC mediante la Pizarra Interactiva” y, al registrarse, ponga en Observaciones: “Profesor del Grupo DIM”. Recibirá un mensaje en su correo electrónico para ratificar que todo está correcto. A partir de entonces tiene el acceso garantizado (informa: Manuel García Vuelta <vuelta@artigraf.com>).

	PORTALES - Recursos didácticos del IES Doña Jimena. http://web.educastur.princast.es/proyectos/jimena/pj_francisa/asp2/avanzada/foro.asp (informa: Javier Antonio Puente <francisa@educastur.princast.es>) - Portal sobre Didáctica Universitaria. En la Universidad Javeriana de Cali - Colombia elaboramos un Portal sobre Didáctica Universitaria, como parte del Programa de Formación Pedagógica de nuestros profesores y queremos que ustedes amplíen la posibilidad de consulta de este Portal, publicando una nota en la Revista DIM donde aparezca como recurso o como recomendado, según la evaluación que hagan del mismo. La dirección del sito es: http://portales.puj.edu.co/didactica (informa:Tatiana Valencia <tvalencia@puj.edu.co>)

	REVISTAS DIGITALES - Ciencia y deporte. http://www.cienciaydeporte.net/ Incluye interesantes recursos de apoyo curricular (informa: Antonio Ramón García Torres <editor@cienciaydeporte.net>) - Abareque, revista de Bibliotecas escolares http://web.educastur.princast.es/proyectos/abareque/scripts/portada.php (informa. Mª Jesús Rodríguez <ecasdoce@terra.es>)


		Citas y reflexiones \| Recursos \| Libros en Internet \| Libros recomendados
	Recursos: citas	:

	*Sobre la vida:* - "Todos somos aficionados: en nuestra corta vida no tenemos tiempo para otra cosa" (Charles Chaplín) - "Estar preparado es importante, saber esperar lo es aún más, pero aprovechar el momento adecuado es la clave de la vida" - "La gente a la que le va bien en la vida es la gente que va en busca de las circunstancias que quiere, y si no las encuentra, se las hace, las fabrica" (George Bernard Shaw) - "Nada hay imposible, caminos hay que conducen a todo, si contásemos con la voluntad suficiente, contaríamos siempre con suficientes medios". (François La Rochefoucauld) - "El mejor gobierno: el de uno mismo. La mejor filosofía: estar en paz con la conciencia. La mejor ocupación: difundir la felicidad. El mejor arte: gravar en la memoria cosas bellas" (Solor/Conagla) - "Los hombres, que pierden la salud para juntar dinero y luego pierden el dinero para recuperar la salud; y que por pensar ansiosamente en el futuro olvidan el presente, de tal forma, que acaban por no vivir ni el presente ni el futuro, viven como si nunca fuesen a morir, y mueren como si nunca hubiesen vivido " (Ghandi)

	Recursos: libros en Internet

	- Las TIC como agentes de innovación educativa. Magnífico libro accesible on-line cuyos autores son : Rafael Palomo López <rafaelpalomo@wanadoo.es>, Julio Ruiz Palmero < RUIZPALMERO@terra.es>, José Sánchez Rodríguez <sanchezrodri@supercable.es> http://www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/tic_agente_innovador.php3

	- La pizarra interactiva como recurso didáctico en el aula de clase. Informe de RED.ES sobre pizarras digitales interactivas. http://dim.pangea.org/docs/Redes_InformePizarrasInteractivas_250506.pdf