E-learning edebé digital: una presentación “didáctica”

 

Pere Marqués me ha concedido el honor de inaugurar esta sección, que pretende dar a conocer productos y servicios del mundo de la empresa destinados a la educación. Espero saber corresponder aportando conocimiento, una visión amplia y no publicidad.

Después de pensar un poco en todas las cosas que llevamos hechas en casi siete años mi idea estaba clara, nuestra división de formación on line lleva funcionando ante el público desde finales del año 2000 y ya nunca ha parado salvo algunos, que no todos, los agostos de esos años. Miles de alumnos han estado con nosotros
Además nace con este siglo pues ya tuvo un importante previo en el diseño y programación de su primera plataforma, de los primeros contenidos-cursos, la selección de docentes y autores o la siempre sinuosa negociación para que los títulos tuviesen reconocimiento oficial. En definitiva, en este caso estamos ante un servicio duradero, perenne, y a un tiempo actual.

Para colmo y debo reconocer que para mi completo disfrute, lo hacemos todo, seguimos todo el proceso, salvo que se nos pidan sólo partes concretas: desde el diseño y programación de plataformas, pasando por todo un proceso editorial con los contenidos, o la auténtica docencia y coordinación académica. Así que formamos una gran familia “Juan Palomo”.

El último elemento que me decidió fue una de mis manías en nuestra vida en DIM, soy un tecnólogo, no un comercial, al menos hoy, y procuro serlo por encima de mi adscripción laboral. Y los docentes suelen recibir su formación continuada de forma gratuita a través de instituciones, por vía de estudios universitarios de tercer ciclo, o por acciones de agrupaciones de centros. Dudo que nadie haya visto publicidad de nuestra formación desde el 2001. Trabajamos para instituciones y con universidades, así que no os ofrezco nada salvo que tengáis el máximo interés o os apetezca ingresar en mi familia de e-learning como autores o docentes.

¿Qué hacemos? Exacta y únicamente nos dedicamos a formación continuada para el profesorado con y sobre TIC, fundamentalmente on line o con una mínima semipresencialidad.

Ya en un primer momento, con ilusión y apoyo máximo, veíamos que para que los docentes usasen tic necesitaban dos cosas básicas: herramientas y formación, ideas para usarlas. Y a ello nos entregamos.
Reconozco que debíamos llevar alguna carga de orgullo y prepotencia de universitarios jóvenes, íbamos a por todas y a “enseñar”. Por suerte los ojos y las orejas bien abiertas empezaron a enseñarnos cosas desde el primer momento:

1. nuestros profesores son lectoescritores y todos amamos y usamos el papel por su confort. En sólo 3 meses habíamos hecho cambios para que nuestro “ovni sólo Internet” permitiese en un solo clic imprimir unas unidades pensadas para ser confortablemente leídas.
2. Por otro lado vimos que los cursos habituales no eran deseados on line, nos venían alumnos con inquietudes tic y formación clásica. Eso significaba que virtualizar cursos “tradicionales” era perder tiempo y dinero.

Así que nos volcamos en pensar itinerarios y didácticas con tecnología, pues también se nos iba haciendo obvio que sólo alfabetizando usaban las tic en casa y difícilmente sabían que hacer con ellas en el aula. Había que capacitar y luego atender a los intereses diversos, itinerarios para gente que quiere producir contenidos, para quienes querían dinamizar grupos virtuales o para los futuros coordinadores de TIC de cada centro, papel complejísimo hoy...

Desde esos primeros pasos, y como les digo, hemos permanecido ya, como un modo de estar en nuestra profesión, en perpetua atención a la novedad pero escuchando más a los docentes y pensando lo que pueda ser útil. Y así pensamos continuar.

Para terminar les regalaré el último obsequio TIC que me hicieron hace una semana en Aragón: el docente, de P5, al entrar en el aula, enciende su rincón de clase y abre una hoja de su procesador de textos. Cada niño, al entrar, escribe su nombre. Han pasado lista aprendiendo todos y cada uno... Es simple, como el pan con tomate, pero que quieren que les diga, me encantó. Y de esas mil pequeñas cosas se hace mi sonrisa cuando pasamos malos ratos, que también los hay.

Gracias a todos los que lleguen hasta aquí por haberme leÍdo.

 

Javi Vizuete
Responsable de Formación de edebé digital
12-10-2006