AULATIC: Premios de Innovacion Didáctica en las aulas con apoyos TIC. Con el objetivo de incentivar la reflexión sobre las prácticas docentes y reunir una muestra audiovisual que ilustre las mejores formas de utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como instrumentos de apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje, el Grupo DIM ha convocado los I premios AULATIC de Innovación Didáctica en las aulas con apoyo TIC.

En este marco se han presentado 152 propuestas en formato de videos o presentación multimedia que muestran buenas prácticas en el uso educativo de las TIC. Ver: <http://dim.pangea.org/aulatic.htm>

Los 100 premios, que se otorgaron el 28 de febrero, consisten en pizarras digitales interactivas, videoproyectores, acceso a plataformas de contenidos e intranets de centro, cursos on-line de formación para el profesorado, publicaciones... ofrecidos por los patrocinadores: Anaya, MacMillan, Artigraf, Atlantic devices, Charmex, Edebé digital, Epson, Microsoft, Pedagogía Interactiva, Prodel, Santillana en Red, SM, Smart, StudyPlan, Clever Board, SM, 3M, Aefol, Auna, Comunicación y Pedagogía, WIRIS, Actualize, Praxis, Tic-tac Neobook y Barcelona Multimedia, P3D.

Las credenciales de los premios se entregarán en el marco del Congreso AULATIC <http://dim.pangea.org/aulatic.htm> que se celebrará en el Palacio de Congresos de Barcelona el sábado 24 de marzo.

FILOTIC. La línea de investigación DiM-Filotic (que reúne a profesores de filosofía que enseñan con TIC) ha dado recientemente el paso para empezar a trabajar con un wiki, lo cual sospechamos que agilizará los trabajos y aumentará la creatividad. La diferencia entre Filotic 1.0 <http://www.rafaelrobles.com/tic.htm> y Filotic 2.0 <http://www.rafaelrobles.com/wiki> es clara y las mejoras resultan obvias: si antes el coordinador debía subir toda la información que había recibido previamente en su cuenta de correo electrónico, ahora cada miembro lo puede hacer por sí mismo y discutir las sucesivas reformas y ampliaciones a través de la plataforma wiki.

Mientras intentamos marcar con nitidez cada una de las líneas de investigación en esta nueva etapa de Filotic, invitamos a los profesores de filosofía de todos los niveles educativos y de cualquier país a que se sumen a nuestra iniciativa para enriquecerla o enriquecer a su estudiantes.

Si usted desea colaborar con nosotros mande un email al coordinador Rafael Robles rafaelrobles (a) rafaelrobles.com y le incluiremos en nuestra base de datos y en la lista de distribución que Filotic tiene en Red Iris <http://www.rediris.es/list/info/filotic.es.html>

No dude en visitar la nueva Filotic: <http://www.rafaelrobles.com/wiki>

EPICTIC. La línea de investigación EPICTIC cambia de wiki. Ha habido una migración y ahora la
dirección es: <http://epictic.wik.is> INFORMA: el Maestro Juan <elmaestrojuan (a) serraniadelturia.com>

AJEDU. En ajEdu seguimos con la actividad, estamos finalizando los temas del foro y pronto elaboraremos las conclusiones de las diferentes intervenciones. Tenemos algunos problemas con el servidor donde está ubicada la página, esperamos que pronto sean resueltos, mientras tanto vamos trabajando con el correo electrónico. INFORMA: Joaquín Fernández Amigo <jfernand (a) xtec.cat>

 Investigación sobre las pizarras digitales interactivas Promethean. Hasta junio de 2008 se desarrollará una investigación para experimentar el uso de las pizarras interactivas Promethean en las aulas de clase de 59 centros docentes de toda España e identificar sus aportaciones didácticas y el valor añadido que proporciona su software e interactividad frente a las pizarras digitales no interactivas y los cañones virtuales. Ver: <http://dim.pangea.org/promethean/investigacion.htm>
INFORMA: Pere Marquès <pere.marques (a) uab.cat>

 RECERCATIC.Investigación-acción para la innovación educativa en 10 centros docentes de alta dotación tecnológica de Cataluña (Convocatoria DURSI-2005ARIE10045. Generalitat de Catalunya). El objetivo es que el profesorado de cada centro reflexiones sobre su práctica, la comparta y discuta con el resto del claustro y busque en cada contexto las mejores formas de aprovechar las potencialidades de los recursos TIC para innovar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. <http://dim.pangea.org/recercatic/recercatic.htm>

En este marco, se realizan dos investigaciones complementarias:
Centros piloto EPSON, sobre el uso generalizado de las pizarras digitales en las aulas en 15 centros
Plataforma de contenidos SANTILLANA EN RED, sobre las aportaciones didácticas de estos recursos en 5 centros .
INFORMA: Pere Marquès <pere.marques (a) uab.cat>

** EL CESGA Y LA UDC de la Xunta de Galicia. El Cesga y la UDC investigan el avance de la calidad de vida de las familias con personas con diversidad funcional mediante la utilización de las TIC. La Dirección Xeral de Investigación, Desenvolvemento e Innovación de la Xunta de Galicia viene de aprobar el proyecto que lleva por título "Estudio y análisis del impacto de la utilización de las TIC en la atención a las personas con discapacidad y a sus familias: Calidad de Vida y Autogestión".

Este proyecto, coordinado por el área de e-learning del Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA) y en el que participa la Universidad de A Coruña (UDC) a través de la Unidad clínico asistencial de trastornos de espectro autista y generales del desarrollo, tiene como objetivo principal analizar en que medida el empleo de las TIC en las familias con personas con diversidad funcional contribuye al avance de la calidad de vida dentro del microsistema familiar.

Para el desarrollo del proyecto, el CESGA, implementará un entorno virtual de comunicación donde los terapeutas puedan asesorar a las familias de manera individualizada ya sea en tiempo real o en diferido siempre que lo necesiten, sin necesidad de tener que desplazarse físicamente para recibir ayuda de los profesionales. Será la UDC la que evalúe la situación en la que se encuentran las familias de personas con diversidad funcional, para que después, se puedan implantar las TIC en su vida cotidiana.

Para implantar las TIC en los domicilios familiares, se va dotar cada familia de un ordenador multimedia de última generación y de conexión a Internet de banda ancha, lo que permitirá a la universidad desarrollar un programa de intervención familiar indirecto y personalizado para cada familia mediante la utilización de un entorno personal virtual, donde las familias van poder comunicarse, relacionarse y recibir asesoramiento profesional. Para el desarrollo de este programa, también se llevarán a
cabo sesiones presenciales.

El proyecto va a tener una duración de tres años, estando previsto el final en octubre de 2009, de los cuales una parte destacada (12 meses) será la experiencia propiamente dicha del empleo de las TIC en el ámbito familiar de las familias de personas con diversidad funcional. INFORMA: Manuel Gromaz <gromaz (a) cesga.es>