DIM-EDU en la actualidad
DIM-EDU (Didáctica, Innovación, Multimedia) actualmente es una red de agentes educativos de todo el mundo que quieren mejorar la eficacia formativa de los centros docentes y en especial de su actuación docente. Viene a ser la heredera / continuación del grupo de investigación DIM-UAB que creé el año 2.000 en la UAB y que hasta 2014 hizo 22 investigaciones sobre la integración educativa de las TIC (pizarra digital, libros digitales, aulas 2.0, tabletas, currículum bimodal ...). La red DIM-EDU integra varias sub-redes:
- (a) El núcleo central es la plataforma de red social DIM-EDU http://dimglobal.ning.com/ (utiliza la plataforma NING) que integra a más de 5.000 docentes y otros agentes educativos. Incluye un BLOG DE NOTICIAS que todos sus integrantes pueden usar para difundir sus noticias (publicaciones, estudios, cursos, demandas de ayuda ...) y que el grupo gestor de DIM-EDU utiliza también para difundir sus actividades (jornadas, estudios ...). También incluye otros canales comunicativos para difundir específicamente: JORNADAS, LIBRO, CURSOS, ANUNCIOS ... que comparte con la REVISTA DIM.
- (b) La REVISTA DIM (Didáctica, innovación y Multimedia) http://dimglobal.net/revista.htm ahora de periodicidad anual, pero que trimestralmente publica "avances" con los artículos que van llegando al Consejo de Redacción. Integra una red de más de 600 colaboradores.
- (c) La red DIM-EDULIST, lista de distribución de unos 300 integrantes.
- (d) El PROYECTO CENTROS INNOVADORES, http://peremarques.net/innovacionportada.htm ahora proyecto central de DIM-EDU, que integra diversas actividades y redes con miles de centros y profesorado participante:
- Los estudios / investigaciones (la innovación en los centros, medidas anti-fracaso escolar, actuaciones ante el Covidien, la innovación en la universidad, problemáticas de los equipos directivos, usos educativos de los museos, igualdad de género y respeto a la diversidad, big data y educación ...). Actualmente dos en activo sobre el nivel de actualización de los centros docentes, y nivel de actualización docente del profesorado.
- Las redes de formadores coste cero y de centros anfitriones de aulas abiertas.
- Los encuentros de centros innovadores.
en 2000
