Método de enseñanza-aprendizaje basado en los agrupamientos flexibles (ABAF) e infraestructuras requeridas
RESUMEN
Este documento presenta una forma de trabajo en el aula que tiene tres fases principales: trabajo individual del alumno, trabajo en pequeño grupo de 6 componentes y puesta en común del grupo completo o unido. Está basado en el modelo del Team Teaching, aparecido en los años sesenta en EE.UU., pero que ahora es aplicable de nuevo dentro del llamado Proceso de Bolonia para las universidades europeas. Ello trae consigo también la necesidad de contar con espacios precisos para su desarrollo, tales como puestos de ordenador, aulas medianas y pequeñas para trabajos en grupo y seminarios y otras aulas mayores para realizar las puestas en común y las clases magistrales, cuando todo el grupo esté unido.
PALABRAS CLAVE
Método de enseñanza, organización del alumnado, trabajo en equipo, Convergencia Europea, infraestructuras espaciales requeridas.
AUTOR
José Miguel Visedo Godínez <jmvisedo@um.es>
Profesor Titular de Universidad
Departamento de Didáctica y Organización Escolar.
Universidad de Murcia
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
VISEDO GODINEZ, José Miguel (2010). Método de enseñanza-aprendizaje basado en los agrupamientos flexibles (ABAF) e infraestructuras requeridas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 16 <http://dim.pangea.org/revista16>
