LA ESCUELA ANTE EL COVID
PALASÍ “MUSIC” RADIO: Una radio escolar para la pandemia ... y mucho más
Esta práctica ha sido premiada con una Mención de Honor en el XI Concurso de Buenas Prácticas Educativas MEP 2022, organizado por la Asociación Mejora tu Escuela Pública, de ámbito nacional.
RESUMEN
En este artículo se pretende dar a conocer la práctica educativa “Palasí Music Radio: Una radio escolar para la pandemia…y mucho más” llevada a cabo en el CEIP Montíber (anteriormente CEIP Villar Palasí) de Sagunto (Valencia).
Dicha práctica surgió durante el período de confinamiento, con el objetivo principal de dar respuesta al reto que supuso mantener el vínculo emocional de toda la comunidad educativa con la escuela.
Para ello, se creó un programa de radio escolar centrado en la música (un arte capaz de mantener la conexión emocional entre las personas) y abierto a todos los miembros y sectores de la comunidad educativa, así como a otros miembros del ámbito local y exmiembros de la comunidad educativa, construyendo una amplia red de personas participantes.
PALABRAS CLAVE: radio escolar, educación musical, innovación educativa, TIC.
AUTORA
Sabina Cuenca Poveda <sabinacuencapoveda@gmail.com>
Maestra de música en el CEIP Montíber (Sagunto, Valencia). Diplomada en Magisterio Especialidad de Educación Musical (UJI), Profesora Superior de flauta travesera (Conservatorio Superior de Música Salvador Seguí, Castellón), DEA (Diploma de Estudios Avanzados) en Música (UPV). Miembro (personal investigador en formación) del grupo de investigación MEICRI (Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica) de la UJI.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
CUENCA POVEDA, Sabina (2023). PALASÍ “MUSIC” RADIO: Una radio escolar para la pandemia ... y mucho más. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
