REVISTA CIENTÍFICA DE OPINIÓN Y DIVULGACIÓN del Grupo de Investigación "Didàctica y Multimèdia"
. Está dirigida al profesorado de todos los ámbitos y demás profesionales de la educación (gestores, investigadores, creadores de recursos...). Sus objetivos son: seleccionar buenas prácticas y recursos educativos, fomentar la investigación sobre el uso innovador de las TIC en los entornos formativos y compartir conocimientos y experiencias.
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NORMAS DE PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS
1. Los artículos serán inéditos y se centrarán en aspectos relacionados con la Educación y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Preferentemente tendrán un enfoque práctico y divulgativo.
2. Los artículos se enviarán al director de la revista <pere.marques@uab.es>. Se incluirá a parte un archivo con los datos del autor (nombre, e-mail, blog y un párrafo de presentación) y un archivo con una foto 120x160 en JPG.
3. Los artículos estarán redactados preferentemente en castellano. En cualquier caso, siempre incluirán un título, resumen y listado de palabras clave en castellano e inglés.
4. La extensión recomendada de los artículos es de entre 8 y 12 páginas, y deberán incluir:
- Título.
- Nombre y apellidos del autor(es), breve presentación y dirección e-mail.
- Resumen corto y conciso.
- Relación de palabras clave (de 4 a 6 palabras).
- Contenido del artículo muy estructurado en apartados y subapartados (opcionalmente con tablas, esquemas, imágenes, gráficos...).
- Referencias bibliográficas.
5. Aunque podemos aceptar los protocolos ISO y APA, para la presentación de referencias bibliográficas sugerimos el siguiente modelo que pensamos recoge lo mejor de ambos (en términos de claridad e identificación de los autores) :
- Libro - si el autor es coordinador se añadirá detrás del nombre: (coord.)
MARQUÉS, Pere y MAJÓ, Joan (2002). La revolución educativa en la era Internet. Barcelona: CissPraxis.
- Capítulo de libro.
MARCELO, Carlos (2003). Una experiencia de aprendizaje informal a través de las redes. En GAIRÍN Joaquín y ARMENGOL Carme (eds.). Estrategias de formación para el cambio organizacional (pp. 504-510). Barcelona: Praxis.
- Documentos electrónicos.
ROIG, Antoni (2004). Nous mitjans, nous usos, noves competències: reptes formatius en l'àmbit de la formació i la comunicació. En UOC. <http://www.uoc.edu/dt/cat/roig1204,pdf> [consulta: dd/mm/aa]
- Artículo de revista
DOMINGO, Maria (2002). Directrices para crear ayudas de programas de informática de gestión empresarial. Comunicación y Pedagogía, 185, 55-61. <URL de la revista - si tiene->
6. Los formatos de archivo recomendados son:
- Texto DOC o PDF. El tipo de letra debería ser único (Verdana, Arial, Times New Roman...) y el tamaño de letra estar comprendido entre 8 y 10 puntos.
7. El Consejo de Redacción gestionará la evaluación "ciega" de los artículos por parte de dos especialistas del Consejo Científico (ver modelo de informe de evaluación), reservándose el derecho de publicarlos o devolverlos.
Protocolo ISO:
- Libro
MARQUÉS, Pere y MAJÓ, Joan. La revolución educativa en la era Internet. Barcelona: CissPraxis, 2002, 376p. ISBN. 8471977044
- Capítulo de libro.
MARCELO, Carlos. "Una experiencia de aprendizaje informal a través de las redes". En GAIRÍN Joaquín y ARMENGOL Carme (eds.). Estrategias de formación para el cambio organizacional . Barcelona: Praxis, 2003, p. 504-510. ISBN:
- Documentos electrónicos.
ROIG, Antoni (2004). Nous mitjans, nous usos, noves competències: reptes formatius en l'àmbit de la formació i la comunicació. [en línea]. UOC, 2004 [consulta: 12 de enero 2008]. Disponible en . <http://www.uoc.edu/dt/cat/roig1204,pdf>
- Artículo de revista
DOMINGO, Maria.. "Directrices para crear ayudas de programas de informática de gestión empresarial". Comunicación y Pedagogía, 2002,vol 185, p. 55-61. <URL de la revista - si tiene->
Protocolo APA:
- Libro.
MARQUÉS, P. y MAJÓ, J. (2002). La revolución educativa en la era Internet. Barcelona: CissPraxis.
- Capítulo de libro.
MARCELO, C. (2003). Una experiencia de aprendizaje informal a través de las redes. En J. GAIRÍN y C. ARMENGOL (eds.). Estrategias de formación para el cambio organizacional (p. 504-510). Barcelona: Praxis.
- Documentos electrónicos.
ROIG, A. (2004). Nous mitjans, nous usos, noves competències: reptes formatius en l'àmbit de la formació i la comunicació. Recuperado el 12 de enero de 2006 desde <http://www.uoc.edu/dt/cat/roig1204,pdf>
- Artículo de revista
DOMINGO, M. (2002). Directrices para crear ayudas de programas de informática de gestión empresarial. Comunicación y Pedagogía, 185, 55-61.
