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SELECCIONES DIM: CENTROS DE REFERENCIA

- Aula de Ariño

- Colegio Bilingüe La Devesa

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Aula de Ariño

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El centro de Ariño es uno de los dos que forman el CRA Ariño Alloza. Comienza a funcionar como CRA en el curso 1.996/97. El aula de Ariño en ese curso cuenta con 95 alumnos. En este curso hay 45, repartidos en tres clases:

• Educación infantil (3 a 5 años).
• Primer ciclo de educación primaria.
• Segundo y tercer ciclo de educación primaria.

Como escuela rural, uno de los mayores inconvenientes es la inestabilidad de la plantilla del profesorado. Un 50% de la plantilla se renueva cada curso. Esta situación, generalizada en la escuela rural, complica el seguimiento de los proyectos. No obstante se han creado estrategias en el centro para paliar esta desventaja. Una de ellas, fundamental, es que el profesorado veterano asume la responsabilidad de la continuidad. Aquí un curso completo da veteranía.

Esto ha permitido que el pasado y el presente del centro de Ariño sean tan fructíferos.

El centro se distingue por el grado de integración de las TIC y por ser Comunidad de Aprendizaje (CA).

En cuanto a la integración de las TIC, tenemos una historia cargada de momentos transcendentales.

1.990. El centro consigue el aula de ordenadores con el proyecto Atenea del MEC.

• Cursos de formación para el profesorado de la zona.
• Uso de programas de EAO.
• Se digitaliza la prensa de la escuela.

1.997. Acceso a internet con el proyecto Aldea Digital del MEC.

• Se transforman los juegos de matemáticas y lengua para jugar a través de la Red.
• El centro comienza su experiencia de trabajo con otros centros.
• Surge el Lapicero Digital, que en este curso cumple 16 ediciones.
• Las experiencias del centro de Ariño forman parte de la formación de los asesores TIC de las provincias que en 1.998 y 1.999 se incorporan al proyecto Aldea Digital.
• El Heraldo de Aragón publica las producciones elaboradas en el taller de matemáticas en el suplemento semanal de educación.
• Comienzan a desaparecer los libros de texto como recurso educativo.

2.000. Creamos el concepto de aula autosuficiente.

• En diciembre de 2.001 el centro estrena su primera pizarra digital.
• Comienza la experiencia de la radio escolar Sierra de Arcos en el curso 2.002-03.

2.003. Comienza el proyecto “Pupitre digital”.

• Cada niño/a dispone de un tablet PC a partir de 4º de primaria. Proyecto patrocinado por Microsoft y el Gobierno de Aragón.
• Los cuadernos se transforman en archivos ordenados en los discos duros personales.
• El centro se convierte en una CA.

2.008. Bill Gates nos elige para demostrar en Berlín cómo las TIC ayudan a aprender. (TVE).

• La prensa de la escuela se transforma de nuevo. Ahora es Ariniños.
• Se crea la televisión escolar.

2.011. La escuela vuelve a soñar en su Comunidad de Aprendizaje. En estos momentos las tres aulas del centro de Ariño tienen pizarras digitales interactivas. El alumnado de 3º a 6º de primaria dispone de un ordenador portátil personal, que sus familias compran cuando comienzan 3º de primaria. Sólo el alumnado de 6º de este curso dispone de una máquina personal del programa Escuela 2.0.

La inclusión de los familiares en los procesos de aprendizaje ha sido otra de las claves de nuestro éxito. Antes de nuestra transformación en CA fue una necesidad conseguir la alfabetización digital de los familiares. Ahora el trabajo de los familiares en el centro es una de las estrategias fundamentales.

CONTACTO: José Antonio Blesa <joseantonioblesa (a) yahoo.es>

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Colegio Bilingüe La Devesa

El Colegio Bilingüe La Devesa destaca por la innovación tanto pedagógica como tecnológica. La innovación es una prioridad en el desarrollo de este Colegio, a través de su metodología y la aplicación de las últimas tecnologías en el aula, su alumnado aprende a pensar por sí mismo, consiguiendo tener un pensamiento crítico y creativo que les permite encontrar sentido a lo que hacen y estar más implicados. Por todo ello, se puede afirmar que son un referente en el mundo educativo en el uso de las TICs y las metodologías más innovadoras. Muestra de ello es la distinción que el Centro recibió el curso pasadopor parte deMicrosoft entre las entre las 65 Escuelas Más Innovadoras del Mundo dentro de la Categoría de Pathfinder.

Con más de 35 años de experiencia, el Colegio ofrece una enseñanza de alta calidad, innovadora, fundamentada en una formación en valores y en habilidades sociales, donde se consideran primordiales el aprendizaje de idiomas, las últimas tecnologías yel deporte.

Es un centro privado no concertado, que abarca todas las etapas escolares: desde que el alumnado empieza andar hasta la universidad. Se encuentra ubicado en un entorno natural a las afueras de Carlet, población de la comarca de La Ribera a 30 kilómetros de la ciudad de Valencia.Con una parcela de 40.000 m2,cuenta con unas instalaciones rodeadas de naturaleza, en las que el alumnado disfruta cada día en sus momentos de ocio y descanso. La distribución del aulario en plantas diferenciadas por edades con amplios pasillos, facilita un ambiente tranquilo y acogedor. Al mismo tiempo las instalaciones deportivas con una piscina cubierta semiolimpica y el pabellón polideportivo permiten al alumnado la práctica de diferentes deportes.

Este centro es referente en la utilización de aplicaciones TICS y dispone de pizarras digitales interactivas con conexión a Internet en todas sus aulas. La integración de las nuevas tecnologías en el proceso educativo es una realidad en el día a día del Colegio Bilingüe La Devesa, donde se preocupan por la formación de su alumnado y su posterior integración al mundo laboral, certificando sus conocimientos tanto en idiomas como en nuevas tecnologías. El principal objetivo es preparar a su alumnado para la vida, para hacer frente a los desafíos de una sociedad en continuo cambio.

Entre las metodologías innovadoras que se trabajan destacan la metodología MORE, las estructuras Kagan, el desarrollo de las competencias del siglo 21 (21st Century Skills), la metodología LEAP 21 que permite evaluar la adquisición de competencias básicas y el proyecto Curriculum Bimodal, que en colaboración con el DIM adapta la metodología educativa a la vida real, primando nuevamente el desarrollo de las competencias básicas..

La formación e implicación de su profesorado, al igual que la cooperación entre ellos es básica para el éxito de su alumnado. Por ello, el personal de sus centros recibe formación continua que les facilita modelos y herramientas que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje, aumentando su habilidad para estimular y ayudar al alumno a ser un estudiante activo, responsable e independiente.

Comprometidos con la responsabilidad de ofrecer un futuro mejor, desde El Colegio Bilingüe La Devesa se trabaja dentro del modelo de la mejora continua y buscando el camino de la excelencia, tal y como queda reflejado en su certificado ISO 9001:2008 en su sistema de gestión, conseguido en junio de 2008 y que renueva cada año con alcance para todas las etapas educativas.

CONTACTO: José Luis Terol <jlterol (a) gruposorolla.es>

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