AJEDREZ EDUCATIVO
Ajedrez educativo en la etapa infantil: Preajedrez creativo
Artículo presentado en el 57 Encuentro de Centros Innovadores (12-5-21)
RESUMEN
El libro Preajedrez creativo. del que hemos presentado las líneas básicas en este encuentro de Centros innovadores está formado por tres bloques, al igual que todos los libros editados por Educachess, bien diferenciados: fundamentación teórica (marco referencial), recursos educativos y unidades para ser implementadas en el aula de forma divertida y lúdica.
En la fundamentación teórica se explica brevemente el ajedrez educativo relacionando las transversalidades del ajedrez, las materias curriculares, las competencias y el modelo de las inteligencias múltiples. Se presentan los recursos utilizados: libro del profesorado con todas las actividades, cuentos y canciones (CuentAjedrez y Tocada movida), dosieres de ejercicios para el alumnado (Preajedrez creativo), láminas de actividades y recursos complementarios como Lichess, Bee-Bot…
En la segunda parte hemos expuesto los objetivos y contenidos que se trabajan a través de las siguientes ocho tipologías de actividades: comprensión y expresión oral, percepción, lateralidad-propiedades objeto, razonamiento, enigmas, actividades digitales y ajedrez y robótica. Asimismo, se explican algunos de los recursos utilizados (tablero de suelo, láminas de taller, dosieres del alumnado, pantallas interactivas, robots...). Además, se muestran los recursos evaluativos usados como rúbricas, fichas de observación y portafolios.
Finalmente se ofreció una muestra de unidad completamente desarrollada, tal y como aparecerá en el libro. Los recursos que aparecen en el libro (láminas, canciones…) se podrán descargar mediante los enlaces indicados. En la contraportada se puede ver resumen curricular de los autores con correo de contacto.
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PALABRAS CLAVE: Ajedrez educativo, canciones, cuentos, inteligencias múltiples, libro, octálogos, preajedrez creativo, transversalidades
AUTORES
Joaquín Fernández Amigo. <jfernand260255@gmail.com>
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Postgrados en Pedagogía Terapéutica (UAB) y Orientación Educativa y tutoría por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
Creador y coordinador de la Red Internacional de Ajedrez educativo ajEdu (Ajedrez y Educación) ajedu.blogspot.com. Investigador, articulista, prologuista, escritor de libros de ajedrez educativo, ponente internacional y tallerista de ajedrez educativo. Ha sido vicepresidente de la Associació Paretana d'Escacs (APDE) -2006-2011-. Coordinador de Ajedrez de la Escuela Deportiva M uniciapal de Parets del Vallès (1993-2002). Monitor de la Federación Catalana de Ajedrez (FCE). Técnico de deportes especialista en ajedrez por la Escuela Catalana de Deportes (ECE).
Miriam Monreal Aladrén <mmonrealaladren@gmail.com>
Psicopedagoga. Maestras de EE, EP y EI. Coordinadora del programa Ajedrez en la Escuela del Gobierno de Aragón. Administradora. Integrante y colaboradora de ajEdu y coeditora del magazine. Autora de una trilogía de cuentos de ajedrez para los más pequeños: CuentAjedrez. Formadora de maestros.
Jordi Prió Burgués <info@educachess.org>
Licenciado en Ciencias Físicas y Postgrado en Didáctica de las Matemáticas.
Es catedrático de matemáticas de Enseñanza Secundaria en el INS “Ciutat de Balaguer”.
Director del proyecto EDUCACHESS, www.educachess.org
Formador en nuevas tecnologías de la información y en didáctica del ajedrez.
Monitor y árbitro de la Federación Catalana de Ajedrez (FCE). Ha sido formador de monitores de la Federación Catalana.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín; MONREAL ALADRÉN, Miriam; PRIÓ BURGUÉS, Jordi (2021). Ajedrez educativo en la etapa infantil: Preajedrez creativo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
Juegos reunidos de ajedrez educativo
RESUMEN
Seis juegos, conlos que, de una forma divertida, los alumnos en las escuelas o en casapodrán estudiar o repasar en sus diferentes cursos, cualquier asignaturade forma diferente.
Los juegos llevan también incorporadas tarjetas de preguntas paraadultos de cultura general y propuestas de programas de televisión.
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Complementos: Caja - Tableros - Tarjetas en blanco para escuelas - billetes - Preguntas para adultos - Plantilla de anotaciones del juego AJETRES -
PALABRAS CLAVE: Ajedrez educativo
AUTOR
Santiago Del Rio Porras <santiago.delrioporras@hotmail.com>
Miembro de la red internacional de ajedrez educativo AjEdu-DIM y colaborador de "Ajedrez a la Escuela" del gobierno de Aragón
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
DEL RÍO PORRAS, Santiago (2022). Juegos reunidos de ajedrez educativo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
Educación emocional y valores en la etapa infantil
Artículo presentado en el VI Congreso Virtual de Ajedrez y Educación (ajEdu, 30-01-2022).
RESUMEN
En esta triple ponencia (3 en 1) se afronta como implementar y trabajar transversalmente los contenidos de educación emocional y los valores a partir de un proyecto basado en el ajedrez educativo en la etapa de infantil (3 a 5 años). Para ello, se desglosa la presentación en tres niveles de concreción que presentan cada uno de los tres autores.
Jordi contextualiza el marco teórico y el diseño del proyecto PreAjedrez creativo bajo el enfoque del ajedrez educativo y ceñido a los ámbitos de la educación emocional y los valores. Uno de los aspectos innovadores del proyecto lo constituyen tres octálogos: uno sobre las tipologías de actividades usadas, otro para agrupar los contenidos de educación emocional y el último sobre los valores trabajados.
Por su parte, Joaquín presenta explícitamente estos contenidos seleccionados sobre educación emocional y de valores agrupados en sus octálogos correspondientes. Debido a la limitación del tiempo de exposición se comentan superficialmente dos contenidos de cada uno de los octálogos.
Finalmente, Miriam explica cómo se trabajan de manera transversal en algunas de las tipologías de actividades otros de los contenidos de estos octálogos de emociones y valores. Asimismo, se indica las referencias de los materiales de Educachess para trabajar las competencias emocionales y los valores en cada una de las sesiones de esta etapa de infantil.
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PALABRAS CLAVE: Ajedrez educativo, canciones, cuentos, valores, octálogos, preajedrez creativo, transversalidades
AUTORES
Joaquín Fernández Amigo. <jfernand260255@gmail.com>
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Postgrados en Pedagogía Terapéutica (UAB) y Orientación Educativa y tutoría por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
Creador y coordinador de la Red Internacional de Ajedrez educativo ajEdu (Ajedrez y Educación) ajedu.blogspot.com. Investigador, articulista, prologuista, escritor de libros de ajedrez educativo, ponente internacional y tallerista de ajedrez educativo. Ha sido vicepresidente de la Associació Paretana d'Escacs (APDE) -2006-2011-. Coordinador de Ajedrez de la Escuela Deportiva M uniciapal de Parets del Vallès (1993-2002). Monitor de la Federación Catalana de Ajedrez (FCE). Técnico de deportes especialista en ajedrez por la Escuela Catalana de Deportes (ECE).
Miriam Monreal Aladrén <mmonrealaladren@gmail.com>
Psicopedagoga. Maestras de EE, EP y EI. Coordinadora del programa Ajedrez en la Escuela del Gobierno de Aragón. Administradora. Integrante y colaboradora de ajEdu y coeditora del magazine. Autora de una trilogía de cuentos de ajedrez para los más pequeños: CuentAjedrez. Formadora de maestros.
Jordi Prió Burgués <info@educachess.org>
Licenciado en Ciencias Físicas y Postgrado en Didáctica de las Matemáticas.
Es catedrático de matemáticas de Enseñanza Secundaria en el INS “Ciutat de Balaguer”. Director del proyecto EDUCACHESS, www.educachess.org
Formador en nuevas tecnologías de la información y en didáctica del ajedrez.
Monitor y árbitro de la Federación Catalana de Ajedrez (FCE). Ha sido formador de monitores de la Federación Catalana.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín; MONREAL ALADRÉN, Miriam; PRIÓ BURGUÉS, Jordi (2022). Educación emocional y valores en la etapa infantil. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
El secuestro emocional. Mindfulness con ajedrez
Artículo presentado en el VI Congreso Virtual de Ajedrez y Educación (AjEdu, 13-02-2022).
RESUMEN
En este artículo se afronta como trabajar emocionalmente esos momentos en los que los alumnos están afectados por lo que se conoce como “secuestro emocional”. Todas las actividades que se presentas están adaptadas para trabajar con los alumnos de educación secundaria. Se desglosa en los siguientes puntos:
- Primero se explica qué es el “secuestro emocional” y en qué momentos se produce.
- En segundo lugar se explica a quién va dirigido y por qué se ha elegido la mezcla del Mindfulness con ajedrez para intentar resolver estos “secuestros emocionales.
- Y por último una batería de tres ejercicios para realizarlos en el aula. Una
primera toma de contacto con el Mindfulness donde se trabaja las sensaciones
que nos rodean. Después un Body-scan con ajedrez donde se trabaja el prestar
atención y el darse cuenta. Y por último un Mindfulness con ajedrez donde se
trabaja el focalizar la atención en sus sensaciones y encontrar su equilibrio y
aislar sus pensamientos negativos.
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Escuchar a Juan Francisco en http://youtu,be/fE4DxFoxViM (min 1:14:21)
PALABRAS CLAVE: Ajedrez educativo, secuestro emocional, Mindfulness, sensaciones, atención.
AUTOR
Juan Francisco Lopez Fernandez <juanfranlf1972@gmail.com>
Monitor de Ajedrez Social y
Terapéutico. Creador y coordinador de
la actividad “Ajedrez sin Límites”.
Cofundador de la Red Internacional de
Ajedrez Social y Terapéutico. Monitor
de la formación en Desarrollo de
Habilidades Cognitivas y emocionales
con Ajedrez. Autor de los libros
“Ajedrez sin Límites” y “64 Escalones”.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
LÓPEZ FERNÁNDEZ, Juan Francisco (2022). El secuestro emocional. Mindfulness con ajedrez. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
Me emociono, luego existo
Artículo presentado en el VI Congreso Virtual de Ajedrez y Educación (AjEdu, 13-02-2022).
RESUMEN
En esta ponencia se aprecia la necesidad de trabajar, no solo el aprendizaje de las emociones, sino sobre todo el aprendizaje de la gestión emocional. En un contexto como el que presenta el CEIP Santo Domingo, donde las conductas disruptivas están a la orden del día, se intenta cambiar de enfoque siguiendo la anterior premisa para conseguir una mejor convivencia entre el alumnado.
La
neurociencia nos da la base teórica para abordar la gestión emocional en los
alumnos, y el ajedrez, aprovechando su gran potencial transversal como materia lúdica, y por lo tanto, menos “tensa” para el alumnado, es el marco
perfecto donde implementar dichas propuestas de aprendizaje emocional.
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Escuchar la ponencia en https://youtu.be/fE4DxFoxViM?t=1554 (min 25,53 a
38,02)
PALABRAS CLAVE: Ajedrez educativo, CEIP Santo Domingo, neurociencia, gestión emocional, Me emociono luego existo.
AUTOR
Javier Tello Bachiller <javierteve163@gmail.com>
Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Maestro especialista en Educación Física. Integrante y colaboradora de ajEdu. Coordinador de Ajedrez en el CEIP Santo Domingo
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
TELLO BACHILLER, Javier (2022). Me emociono, luego existo . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
17 años de la Red Internacional de Ajedrez y educación (ajEdu)
Artículo presentado en el 61 Encuentro de Centros Innovadores (Alicante, 22-3-22)
RESUMEN
En esta presentación para el panel de comunicaciones del 5º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES EN ALICANTE se sintetizan los 17 años de la Red Internacional de Ajedrez y educación (ajEdu), celebrados el pasado 14 de febrero en el marco de la clausura del VI CONGRESO VIRTUAL DE AJEDREZ Y EDUCACIÓN (ajEdu).
La presentación se estructura en varias partes. En la primera se radiografía nuestro grupo: Qué es ajEdu, señas de identidad, quienes somos y donde estamos, los objetivos que pretendemos… Le sigue un recorrido breve por nuestro blog ajedu.blogspot,com en el que vamos vaciando en las diferentes pestañas las aportaciones de los miembros de nuestra gran familia.
También las actividades que hemos llevado a cabo desde 2005, año de su creación; entre las que destacamos: mapa ajedrecístico escolar, ajEdu MAGAZINE, las 6 ediciones del nuestro congreso virtual ajEdu, whatsapp del grupo, participación de los miembros del grupo en los encuentros de Centros innovadores, bien sea on line o presencialmente. Además un importantes apartado de Alianzas con otros grupos que pretenden conseguir objetivos similares.
Finalizamos con información de los requisitos necesarios para ingresar en ajEdu y con los datos de contacto del creador y coordinador del grupo.
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PALABRAS CLAVE: Ajedrez, alianzas, educación, ajedrez educativo, centros innovadores, congresos, innovación, objetivos.
AUTOR
Joaquín Fernández Amigo <jfernand260255@gmail.com>
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Postgrados en Pedagogía Terapéutica (UAB) y Orientación Educativa y tutoría por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Creador y coordinador de la Red Internacional de Ajedrez educativo ajEdu (Ajedrez y Educación) ajedu.blogspot.com. Investigador, articulista, prologuista, escritor de libros de ajedrez educativo, ponente internacional y tallerista de ajedrez educativo. Ha sido vicepresidente de la Associació Paretana d'Escacs (APDE) -2006-2011-. Coordinador de Ajedrez de la Escuela Deportiva Municipal de Parets del Vallès (1993-2002). Monitor de la Federación Catalana de Ajedrez (FCE). Técnico de deportes especialista en ajedrez por la Escuela Catalana de Deportes (ECE).
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín (2022). 17 años de la Red Internacional de Ajedrez y educación (ajEdu). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
Talleres transversales de Ajedrez Educativo: FERAMI. 1. Taller matemático
Artículo presentado en el 63 Encuentro de Centros Innovadores (Sevilla, 17-5-22)
RESUMEN
En esta presentación para el panel de comunicaciones del 63º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES EN SEVILLA se presentan los Talleres transversales de Ajedrez educativo: FERAMI, en esta primera entrega trataremos del taller matemático. Se pretenden aportar recursos lúdico-manipulativos que nos ofrece el ajedrez, al profesorado para innovar la metodología de la enseñanza de las matemáticas.
La presentación se basa en los materiales de la tesis doctoral https://bit.ly/3MsX8b1 del autor. Se caracterizan materiales y actividades que se dividen en seis tipologías: dados, juego del caballo, cartas, dominó, hexágono giratorio y diana del ajedrez. Se especifica el desarrollo, los grupos, el material y el mobiliario necesario para desarrollar cada actividad.
También se hipervinculan algunos posts de la página https://www.ajedrezalaescuela.eu/ escritos por la coordinadora del ajedrez en las escuelas de Aragón, Miriam Monreal Aladrén. Vaya mi cariñoso agradecimiento por su gigantesca labor en pro del Ajedrez educativo y por dar visibilidad a investigaciones: tesina y tesis doctoral, libros: Las transversalidades del ajedrez y La gamificación en el ajedrez… del autor de esta colaboración.
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PALABRAS CLAVE: ajedrez, ajedrez educativo, centros innovadores, matemáticas, recursos, talleres transversales.
AUTOR
Joaquín Fernández Amigo <jfernand260255@gmail.com>
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Postgrados en Pedagogía Terapéutica (UAB) y Orientación Educativa y tutoría por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Creador y coordinador de la Red Internacional de Ajedrez educativo ajEdu (Ajedrez y Educación) ajedu.blogspot.com. Investigador, articulista, prologuista, escritor de libros de ajedrez educativo, ponente internacional y tallerista de ajedrez educativo. Ha sido vicepresidente de la Associació Paretana d'Escacs (APDE) -2006-2011-. Coordinador de Ajedrez de la Escuela Deportiva Municipal de Parets del Vallès (1993-2002). Monitor de la Federación Catalana de Ajedrez (FCE). Técnico de deportes especialista en ajedrez por la Escuela Catalana de Deportes (ECE).
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín (2022). Talleres transversales de Ajedrez Educativo: FERAMI. 1. Taller matemático. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
HEMEROTECA REVISTA DIM
"AJEDREZ EDUCATIVO"
DEL RÍO PORRAS, Santiago (2022). Juegos reunidos de ajedrez educativo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín; MONREAL ALADRÉN, Miriam; PRIÓ BURGUÉS, Jordi (2021). Ajedrez educativo en la etapa infantil: Preajedrez creativo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
Ajedrez educativo, canciones, cuentos, inteligencias múltiples, libro, octálogos, preajedrez creativo, transversalidades
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín (2021). Cuando las piezas del ajedrez toman vida para mejorar la convivencia en los centros educativos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>
Ajedrez viviente, transversalidad social, dramatización, actividades transversales
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín; MONREAL ALADRÉN, Miriam (2020). El ajedrez en tiempos de pandemia. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>
Ajedrez, coronavirus, pandemia, confinamiento, retos, tableros didácticos, aprendemos en familia
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín (2020). Posibilidades del ajedrez educativo como recurso innovador. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 38 <http://dimglobal.net/revista38.htm>
Ajedrez, recurso, innovación,transversalidad
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín (2020). Ajedrez educativo: transversalidad, competencias y metodologías. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 38 <http://dimglobal.net/revista38.htm>
Ajedrez, recurso, innovación, transversalidad
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín (2020). La gamificación en el ajedrez. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 38 <http://dimglobal.net/revista38.htm>
Ajedrez, transversalidad, gamificación, inteligencias múltiples, ajedreteca
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín; MONREAL ALADRÉN, Miriam; PRIÓ BURGUÉS, Jordi (2021). Ajedrez educativo en la etapa infantil: Preajedrez creativo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
Ajedrez educativo, canciones, cuentos, inteligencias múltiples, libro, octálogos, preajedrez creativo, transversalidades
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín; MONREAL ALADRÉN, Miriam; PRIÓ BURGUÉS, Jordi (2022). Educación emocional y valores en la etapa infantil. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
Ajedrez educativo, canciones, cuentos, valores, octálogos, preajedrez creativo, transversalidades
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín (2022). 17 años de la Red Internacional de Ajedrez y educación (ajEdu). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
Ajedrez, alianzas, educación, ajedrez educativo, centros innovadores, congresos, innovación, objetivos.
FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín (2022). Talleres transversales de Ajedrez Educativo: FERAMI. 1. Taller matemático. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
ajedrez, ajedrez educativo, centros innovadores, matemáticas, recursos, talleres transversales.
LÓPEZ FERNÁNDEZ, Juan Francisco (2022). El secuestro emocional. Mindfulness con ajedrez. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
Ajedrez educativo, secuestro emocional, Mindfulness, sensaciones, atención
TELLO BACHILLER, Javier (2022). Me emociono, luego existo . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>
Ajedrez educativo, CEIP Santo Domingo, neurociencia, gestión emocional, Me emociono luego existo.
