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SELECCIONES DIM: WEBS DOCENTES

Educación infantil y TIC - Educación y virtualidad - Internet como recurso educativo

Educación infantil y TIC

Autora: Azucena Vázquez Gutiérrez
http://blocs.xtec.cat/azucena

Las tecnologías están llegando a nuestras aulas, en mayor o menor grado, y parece que han llegado para quedarse. Partiendo de los diferentes planes propuestos por los gobiernos (central y autonómicos), vemos grandes propuestas para las etapas educativas de Secundaria y Primaria... pero, ¿no se deberían sentar las bases en las primeras etapas? ¿No deberíamos introducir las tecnologías en las aulas de Infantil, de una manera natural y aprovechando lo que estás nos pueden aportar para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje?

Educació Infantil i TICC intenta ayudar a dar respuesta a estas preguntas. Se trata de un blog educativo centrado en la introducción de las tecnologías en las aulas de nuestro alumnado más joven. En este blog encontraréis propuestas, enlaces, materiales, actividades e información de formación, todo ello relacionado con la integración de las tecnologías en las primeras etapas educativas. ¿Os animás a hacer una visita?

Educación y virtualidad

Autor: Cristóbal Suarez
http://educacion-virtualidad.blogspot.com/

Se trata de un edublog que busca difundir, analizar y estimar los avances interdisplinarios en materia educativa y virtual. El afán de esta tarea es estimular la sensibilidad teórica y práctica en el proceso de construcción de una dimensión pedagógica del uso educativo de las TIC.

Internet como recurso educativo

Autor: Francisco josé Ruiz Rey
http://internetrecursoeducativo.blogia.com

Internet como recurso educativo es un blog de Tecnología Educativa que pretende aportar materiales y recursos para lograr una implementación efectiva de las Nuevas Tecnologías en el aula. Proporciona recursos digitales para las distintas asignaturas, información sobre herramientas del tipo Web 2.0, espacios de interés educativo, etc. La principal pretensión de su autor es, además de disfrutar con su administración, investigar como profesional interesado en el uso de las TIC y realizar modestas aportaciones para que otros profesores puedan llevar a cabo buenas prácticas con TIC en sus clases.