Estudio de caso: adaptaciones de acceso al currículum en un alumno de educación infantil con parálisis cerebral.
RESUMEN
Se presenta el contenido de una intervención con un alumno de educación infantil afectado de parálisis cerebral. La intervención se basa en una adaptación de acceso al currículum consistente en el diseño de tareas y actividades educativas con soporte informático accesible al alumno y adecuadas al nivel curricular propio para su edad y curso académico. Esta metodología garantiza al alumno un acceso al currículum minimizando los efectos de sus problemas de movilidad.
PALABRAS CLAVE
Parálisis cerebral, adaptación de acceso al currículum, programas educativos de autor.
AUTOR
Raúl Tárraga Mínguez <raul.tarraga@uv.es>.
Dpto. de Didáctica y Organización Escolar. Universitat de València.
Dirección profesional: E.U. Magisteri Ausiàs March,
Avda. Tarongers, 4, CP. 46022 Valencia.
Desde hace un año soy profesor ayudante doctor en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universitat de València. Anteriormente he sido maestro de educación especial en diferentes centros públicos de la Comunidad Valenciana.
Mis intereses de investigación se centran en el uso de las TIC aplicadas a la educación especial.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
TÁRRAGA MÍNGUEZ, Raúl (2012). Estudio de caso: adaptaciones de acceso al currículum en un alumno de educación infantil con parálisis cerebral. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dim.pangea.org/revista22>
Case study: curriculum access accommodations in preschool student with cerebral palsy
ABSTRACT
This paper exposes the content of an intervention with a kindergarten student with cerebral palsy. The intervention is based on curriculum acces accommodation consisting on the design of computer-based educational activities appropiated to the age and educational level of the student. This methodology guarantees the student access the curriculum while minimizing the impact of his mobility problems.
KEYWORDS
Cerebral palsy, curriculum accomodation, educational software.