Educación compartida para vivir y aprender conectados. Propuesta de taller de alfabetización mediática para familias
RESUMEN
En este trabajo se presenta una propuesta de taller para mejorar la alfabetización mediática depadres y madres, como agentes fundamentales de la comunidad educativa, que con el apoyo de los docentes, logren mejorar significativamente su competencia digital y al mismo tiempo, posean los conocimientos, destrezas y actitudes necesarias para que sus hijos se desenvuelvan de manera competente en el entorno mediático y digital en el que vivimos..
PALABRAS CLAVE: Competencia digital, alfabetización mediática, familias, TIC.
AUTORAS
Elia Fernández Noriega <elia_fn93@hotmail.com>
Maestra de Educación Infantil por la Universidad de Cantabria
Rosa García-Ruiz <rosa.garcia@unican.es>
Profesora del Departamento de Educación de la Universidad de Cantabria. Miembro del Grupo Comunicar y de la Red Alfamed, autora del Blog “Escuela de autores”. Líneas de investigación vinculadas a la alfabetización mediática y la competencia digital
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
FERNÁNDEZ NORIEGA, Elia; GARCÍA-RUIZ, Rosa (2018). Educación compartida para vivir y aprender conectados. Propuesta de taller de alfabetización mediática para familias. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>
Shared education to live and learn connected. Proposal for an media literacy workshop for families)
ABSTRACT
This paper presents a proposal for a workshop for media literacy of fathers and mothers, as fundamental agents of the educational community, with the support of teachers, achieve significantly improve their digital competence and at the same time, raise the knowledge , skills and attitudes necessary for their children to develop proficiently in the media and digital environment in which we live
KEYWORDS: Digital competence, Media literacy, families, ICT
SUPLEMENTO: 
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