BUENAS PRÁCTICAS
- Geolocalización y realidad aumentada en la construcción de entornos personales de aprendizaje en educación (Agapito Muñiz y Sonia Vivero)
- Aprendiendo el ciclo del papel a través de SCRATCH (Penélope Jorquera y Víctor López)
- Experiencia primer MOOC Herramientas TIC para el aula (Paola Dellepiane)
- Pompeya (Ester Falip, Dolors Bonafeu y Teresa Ochagavía)
Geolocalización y realidad aumentada en la construcción de entornos personales de aprendizaje en educación
RESUMEN
El proyecto “Doña Emilia en Femenino Plural a través de la Geolocalización y la Realidad Aumentada”, tiene un enfoque pedagógico basado en un planteamiento de “trabajo colaborativo por proyectos” donde el eje central es el “papel de la mujer y su situación en el siglo XIX y principios del XX en España” tomando como referencia la figura de doña Emilia Pardo Bazán y otras mujeres contemporáneas.
Como herramientas principales para conjugar el proyecto con el planteamiento de aprendizaje, m-learning a través de dispositivos móviles, se utilizó la aplicación de geoposicionamiento (Hoppala) para crear los puntos de interés POI y la aplicación Layar para crear la capa de información y la revista digital de realidad aumentada (RA).
La piedra angular de este proyecto colaborativo era trabajar en determinadas competencias clave relacionadas con la materia hacia la que se enfocaba el proyecto así como implicar a los alumnos en la búsqueda de información mediante una selección crítica,en la creación y curación de los contenidos contemplados en su propio currículo; asimismo era primordial que aprendiesen otra competencia, la de ejercitar con responsabilidad el compromiso que conlleva la toma de decisiones individuales y aquellas que afecten a todos como grupo.
Nuestro objetivo prioritario era conseguir que el entorno personal de aprendizaje (PLE) del alumnado se viese reforzado y completado con este proyecto colaborativo...
AUTORES
Agapito Muñiz Llanos <muniz@edu.xunta.es>
IES de Sabón ( Arteixo. A Coruña)
Sonia Vivero Nogueiras <maria.soniavivero@edu.xunta.es>
IES de Sabón ( Arteixo. A Coruña)
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
MUÑIZ, Agapito; VIVERO, Sonia (2014).Geolocalización y realidad aumentada en la construcción de entornos personales de aprendizaje en educación. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29<http://dimglobal.net/revista29.htm>
Aprendiendo el ciclo del papel a través de SCRATCH
RESUMEN
En este artículo se describe la aplicación virtual “El Ciclo del Papel”, realizado a través de la interfaz de programación SCRATCH y aplicado en un grupo de alumnos de segundo curso de educación primaria de la escuela Cal Music de Mollet del Vallés.
A través de esta aplicación virtual se pretende abordar el proceso de fabricación de un libro, desde su origen hasta su final, es decir, desde la tala de un árbol hasta el tratamiento de los residuos.
Con esta aplicación especialmente diseñada para la ocasión se pretende trabajar el conocimiento y la comprensión del entorno natural y social de los alumnos, profundizar en los conceptos de ciclo y de transformación de la materia, y se incide en la necesidad de reciclar como hábito sostenible.
AUTORES
Penélope Jorquera Ramírez <penelope.jora@gmail.com>
Maestra de Educación Primaria.
Víctor López Simó <victor.lopez@uab.cat>
Investigador en el Centre de Recerca per a l’Educació Científica i Matemàtica (CRECIM)
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
JORQUERA, Penélope y LÓPEZ, Víctor (2014).Aprendiendo el ciclo del papel a través de SCRATCH. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29<http://dimglobal.net/revista29.htm>
Experiencia primer MOOC Herramientas TIC para el aula
RESUMEN
El concepto de MOOC (Massive Open Online Courses) ha logrado ser el centro de discusión y de diversos puntos de vista al respecto de esta modalidad educativa en el último tiempo.
En este artículo se describe la experiencia de una propuesta de formación en abierto en el marco del III Congreso Virtual sobre educación y TIC, ofrecido a través de la plataforma Ning. El único requisito para participar consistió en la registración a la plataforma y luego unirse al grupo:
http://congresoedutic.com/group/mooc-herramientas-tic-para-el-aula
AUTORA
Paola A. Dellepiane <padellepiane@gmail.com>
Profesora en matemática y Licenciada en Tecnología educativa, con estudios de especialización en diseño didáctico instruccional para e-learning. Máster en TIC aplicadas a la educación en el IUP, España.
Docente universitaria, desde 2009, a cargo de la coordinación del diseño de materiales y tutorías virtuales del Proyecto Implementación de materias semipresenciales en la Licenciatura en Turismo y Hotelería. UADE.
Diseñadora didáctica de materiales para la Facultad de Estudios a Distancia y Educación Virtual Universidad de Belgrano y CAECE
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
DELLEPIANE,Paola (2014).Experiencia primer MOOC Herramientas TIC para el aula.. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29<http://dimglobal.net/revista29.htm>
Pompeya
RESUMEN
Trabajo colaborativo e interdisciplinario que se centra en la lectura de Pompeya, de Robert Harris, novela que recrea los días previos a la erupción del Vesubio y que, por su cuidada ambientación, permite el análisis de aspectos vinculados a las tres asignaturas: geología, cultura clásica y lengua y literatura castellana proponiendo al alumnado la realización de tareas interdisciplinarias.
http://latincastegeo.jimdo.com/
AUTORAS
Ester Falip <efalip@xtec.cat>
Profesora del Departamento de Lengua y Literatura castellana de l'INS Castellar del Vallès (Barcelona)
Dolors Bonafeu
Profesora del Departamento de Biología-Geología de l'INS Castellar del Vallès (Barcelona)
Teresa Ochagavía
Profesora del Departamento de Cultura Clásica de l'INS Castellar del Vallès (Barcelona)
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
FALIP, Ester; BONAFEU, Dolors; OCHAGAVIA, Teresa (2014). Pompeya. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29<http://dimglobal.net/revista29.htm>
ÍNDICE GENERAL DE BUENAS PRÁCTICAS PUBLICADAS
AA.VV. (2007) Buenasprácticas prsentadas a los PREMIOS AULATIC. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 10 <http://dimglobal.net/revista10.htm>
AA.VV. (2014). Cooperación y tecnología: una buena práctica. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>
ALARCÓN LORENTE, José (2012). Educación Vial y discapacidad. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>
ALARCÓN LORENTE, José (2012). El protagonista eres tú. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dimglobal.net/revista22>
ALARCÓN, José (2010). Educación vial y TIC. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista20>
ALONSO, Ricardo; BLASCO, Ana Isabel; PLAZA, Pilar; SOGUERO, Carmen (2012). MatemaTICinfantil: matemáticas interactivas con la P.D.I. en Ed. Infantil. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>
ALONSO, Manuel Fco. (2009). Estudio experimental de movimientos sencillos de carritos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 16 <http://dimglobal.net/revista16>
ALONSO, Ricardo (2006) I+C: Investigo y lo cuento. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 7 <http://dimglobal.net/revista7.htm>
ARNAU, Mª Àngels (2012). Innovación para aprender a escribir con las nuevas tecnologías. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23<http://dimglobal.net/revista23.htm>
BAÑOS, Adriana (2013). Plataformas virtuales para un aprendizaje colaborativo con alumnos de 5º y 6º de educación primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>
BARQUÍN, Óscar (2012). ¿Necesita ayuda, Sr. Fogg?. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>
BERNAL, Margarita (2009). Buenas prácticas en las aulas con Promethean en el IES Vicent Castell. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17<http://dimglobal.net/revista17>
BRAVO, Carlos (2012). El Día de la Imaginación. Una actividad grupal. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>
BROTONS, Águeda 2010). Las TIC en el aula de comunicación multisensorial. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista18>
CABALLERÍA, Silvia Caballeria; CODINA, Carme (2011 JoAn BrossA, unA mirAdA sorprenent. Bloc: TmiquebrossA’ En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21<http://dimglobal.net/revista21>
CABRERA SOSA, Mónica (2013).¿Por qué no hablan?. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>
CABRERA, Marisol (2012). Imágenes para pensar en una página del Facebook: cruce de tradiciones. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24 <http://dimglobal.net/revista24>
CACACE, Roberto Mario (2011). El periódico digital CENTINELA DE PIEDRA En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista20>
CANNING, Judith y ORTIZ, begoña (2012). Mi amigo iPad y SMART. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>
CASCALES, Antonia y BERNABÉ, Remedios (2013).Tablets en Educación Infantil: una cuestión metodológica. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>
CASCALES, Antonia; ALCARAZ, Susana (2013). "Caricaturizando con las TIC: una experiencia diferente desde atención a la diversidad". En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27<http://dimglobal.net/revista27>
CASCALES, Antonia; JOVER, Lorena (2012). Tablets en el aula de PT. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>
CASCALES, Antonia Y LAGUNA, Isabel (2012). Creciendo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dimglobal.net/revista22>
CONTRERAS, Imma (2013).De Junio a Junio, relato de una “profe”que vio eclosionar a sus alumnos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27<http://dimglobal.net/revista27>
DE SALVADOR, Nuria; D.Antonio Leon; GUTIÉRREZ, Israel (2011) Aplicativos para mejorar la evaluación formativa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21<http://dimglobal.net/revista21>
DELLEPIANE, Paola (2012). Experiencia de formación docente con Ipad. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>
DELLEPIANE,Paola (2014).Experiencia primer MOOC Herramientas TIC para el aula.. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29<http://dimglobal.net/revista29.htm>
DORADO, Carles; FOGUET, mercè (2007) Vídeos elaborados en la investigación RECERCATIC DIM-DURSI (2006-2007): CEIP Escola del Mar; Escola Sant Gervasi; IES Eugeni d'Ors; Escola Sant Jaume; IES Torre del Palau; Col.legi La Vall. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 10 <http://dimglobal.net/revista10.htm>
FALIP, Esther (2013).Tres épocas. Tres géneros. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>
FALIP, Esther y OCHAGAVIA, Teresa (2012). Sabio con agujero en la memoria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23<http://dimglobal.net/revista23.htm>
FALIP, Esther; CODINA, Codina (2011). Trabajando ejes transversales: Literatura y Ciencias Sociales En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21<http://dimglobal.net/revista21>
FALIP, Ester (2010) ,Trabajo de investigación: Miguel de Unamuno y Joan Maragall. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista20>
FALIP, Ester; BONAFEU, Dolors; OCHAGAVIA, Teresa (2014). Pompeya. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29<http://dimglobal.net/revista29.htm
FERRER Oriol (2013).Jornadas de Autoformación en Pedagogía Musical de Castellbisbal. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>
FLORENSA, Carme (2011)Un possible model de memòria auxiliar i llibre digital alhora? En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21<http://dimglobal.net/revista21>
FLORENSA, Carme (2011) Herramienta web para la elaboración del “Projecte de Recerca” de 4º de ESO. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21 <http://dimglobal.net/revista21>
FONSECA, Lotzy Beatriz (2014). Cuéntame una historia para inspirarme, aprender y compartirla usando TIC’s. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>
FONSECA, Beatriz; MEDELLÍN, Luis; VÁSQUEZ, Jorge (2014). Aprendizaje expansivo, colaborativo y redes de aprendizaje en las ciencias computacionales entre universitarios. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>
GALIANA, Magdalena (2014). Radio solidaria amiga . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>
GARCÍA, Daniel (2013). "Doña Ferpecta". En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>
GARCÍA, Daniel (2013). "Vídeos en verso 2.0". En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27<http://dimglobal.net/revista27>
GESTEIRA, Esperanza (2013). Programando aplicaciones con app inventor. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>
GÓMEZ, Judith (2007). La pizarra digital interactiva en l'Escola Sant Gervasi (Mollet). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 10 <http://dimglobal.net/revista10.htm>
GONZÁLEZ, Evaristo (2011). Los alumnos hacen periodismo digital en TV3. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista19>
GONZÁLEZ, Rocío (2007) Integración de las TIC en la clase de inglés. PROPUESTA para segundo ciclo de primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 10 <http://dimglobal.net/revista10.htm>
GONZÁLEZ, Rocío (2008) Integración de las TIC en la clase de inglés. PROPUESTA para segundo ciclo de primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 11<http://dimglobal.net/revista11.htm>
GRAU, Isabel (2007) Pequeños reporteros: grandes reportajes. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 8 <http://dimglobal.net/revista8.htm>
HERNÁNDEZ, Francisco Alfonso y CARO, Alberto Javier (2012). PROYECTO PI. Enseña y aprende matemáticas de una forma dinámica e interactiva. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>
HUERTAS, Isabel (2013).Foment de la lectura: m'agrada llegir. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>
IGLESIAS, Luis MIguel (2011)Desarrollo de competencias, “exprimiendo un libro” En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21<http://dimglobal.net/revista21>
JORQUERA, Penélope y LÓPEZ, Víctor (2014).Aprendiendo el ciclo del papel a través de SCRATCH. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29<http://dimglobal.net/revista29.htm>
LLOPIS, Bernat (2013). Realidad aumentada. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>
MARTÍN, Pedro Luis (2011). Elaborar software educativo una nueva perspectiva profesional. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista19>
MARTÍNEZ, Francisco (2014).El colegio Maristes Rubí sorprende con un folleto de realidad aumentada. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>
MARTÍNEZ, Francisco (2013). De voz a texto, una experiencia de expresión escrita y lectura en el ciclo medio de primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>
MATEO,Eduardo (2013).Web 2.0. El blog como recurso docente: Puntos fuertes y débiles. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>
MUÑIZ, Agapito; VIVERO, Sonia (2014).Geolocalización y realidad aumentada en la construcción de entornos personales de aprendizaje en educación. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29<http://dimglobal.net/revista29.htm>
OLIVA, Rafa (2011). Proyecto para fomentar la colaboración. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dimglobal.net/revista22>
ORTEGO, Susana (2011). El uso de las TIC en Educación Infantil. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista20>
PAGANO, Claudia (2013). Proyectos y secuencias didácticas utilizando vídeos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>
PEDROSA, Jorge (2010). La prensa digital en las aulas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista19>
PITTÍ, Kathia (2007) Creación de material multimedia sobre reparación de equipos electrónicos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 10 <http://dimglobal.net/revista10.htm>
PONS RETTICH, Miquel Àngel(2012). Catala2punto0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>
POZUELO, Jaione (2014). Viajando con las TIC por la historia de la Tierra. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>
PROFESORES del CEIP Los Olivos (2010). Un blog en la web del cole. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista20>
PROTECTO eTwinning (2009). Usando líneas del tiempo para dar noticias en colaboración. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17<http://dimglobal.net/revista17>
RAMOS, Pablo; FLORIDO, Begoña (2013). “Apolo y Dafne”, un corto de animación para desarrollar la competencia audiovisual en el aula de secundaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>
REAL, Julio; GRACIA, Carolina; COSTA, Óscar (2013). Viajando más rápido que el sonido. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>
REAL, Julio; COSTA, Óscat; LAVANDERA, Silvia; BENAVIDES, W. Ángel; GRACIA, Carolina; CASTAÑEDA, öscar Alonso (2012). Videoconferencia a través de los Hangouts de Google+. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>
RECAMÁN, Adriana (2007). Clase de inglés en 5º de Primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 10 <http://dimglobal.net/revista10.htm>
REY, MªJosé (2013).Jugando con las ecuaciones. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27<http://dimglobal.net/revista27>
RODRIGUEZ MACHADO, Eduardo R. (2012).Educación Física 2.0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24 <http://dimglobal.net/revista24>
RODRÍGUEZ, Claudia (2011)Fomentar competencias literarias a partir de ‘’Oración por Marilyn Monroe’’En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21<http://dimglobal.net/revista21>
SAEZ, José Manuel (2012). La Video Conferencia Interactiva. Experiencias en Educación Primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24 <http://dimglobal.net/revista24>
SOGUERO, Carmen; ALONSO, Ricardo (2011) Un práctico baúl. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21<http://dimglobal.net/revista21>
SOLANO, Toni y GARCÍA, Daniel (2012). El Quijote Sincopado. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>
SORO, Pilar; SUÑÉ, Xavier (2012). Taller estival con tabletas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>
TEROL, José Luis (2011). Redes sociales: úsalas con cabeza. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista20>
TOMÁS, Dolores y ROCAMORA, Lidia (2013).PDI: Asamblea y resolución de conflictos en infantil. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>
VALDIVIA, Paloma (2012). El blog como plataforma para la formación del profesorado. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23<http://dimglobal.net/revista23.htm>
VAZQUEZ, Azucena (2011) ¡Crea tu propio canal de televisión educativa! En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21<http://dimglobal.net/revista21>
VILLAR PORTA, Manel (2013). Aprofitament didàctic del jugallengua. Dinàmiques de grup aplicades al software per a l'aprenentatge del valencià a l'ESO. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>
VILLAR PORTA, Manel (2012).Tractament de les tipologies textuals mitjançant l'enregistrament d'un magazín de ràdio a l'aula. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>
VILLAR, Manel (2012). El pop-rock en català com a eina didàctica per l'ensenyament de la poesia a l'aula. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>
VIVES, Narcís (2009). Atlas de la diversidad. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 15 <http://dimglobal.net/revista15>
ZORRILLA, Mercedes (2012).Colaboraciones ciclo SMR – ESO. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23<http://dimglobal.net/revista23.htm>
COORDINAN
: Toñi Cascales <acam0012 (a) enebro.pntic.mec.es> y José Javier Pinto Javier Pintor <jjpinel (a) edu.xunta.es>
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