LA ESCUELA ANTE EL COVID
¿Cómo nos organizamos para el curso 2020-21?
RESUMEN
¿Cuáles son los posibles escenarios en septiembre? ¿Qué podemos hacer en cada caso?
PALABRAS CLAVE: Educación, Covid
AUTOR
Pere Marquès Graells <peremarques@pangea.org>
Coordina la red educativa DIM-EDU. Dirige del PROYECTO CENTROS INNOVADORES.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
MARQUÈS GRAELLS, Pere (2020). ¿Cómo nos organizamos para el curso 2020-21?. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 38 <http://dimglobal.net/revista38.htm>
Estudio sobre Los Servicios de Orientación Educativa en España en el Periodo de Confinamiento
RESUMEN / CONCLUSIONES
1. Los Servicios de Orientación Educativa han desplegado estrategias de adaptación para generar recursos tecnológicos adaptados a la familia, centros y alumnado.
2. Han surgido muchos imprevistos en la dinámica de trabajo por la ausencia de contacto físico. A pesar de ello, se han utilizado herramientas para compensarlas (correo electrónico, llamadas telefónicas, videoconferencias, redes sociales...).
3. Existe escasa formación para desempeñar la labor profesional a distancia. Un 76,8% de la muestra señala que no ha recibido información para trabajar online y un 70,5% asegura ser autodidacta.
PALABRAS CLAVE: Orientación Educativa. Covid.
AUTORAS
Mª Cinta Aguaded Gómez. <mariacinta.aguaded@dedu.uhu.es>
Profesora de la Universidad de Huelva.
Celia Martínez Fernández. Universidad der Huelva.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
AGUADED GÓMEZ, Mª Cinta; MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, Celia (2020). Estudio sobre los Servicios de Orientación Educativa en España en el Periodo de Confinamiento. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 38 <http://dimglobal.net/revista38.htm>
HEMEROTECA REVISTA DIM
"LA ESCUELA ANTE EL COVID"
AGUADED GÓMEZ, Mª Cinta (2020). Estudio sobre los Servicios de Orientación Educativa en España en el Periodo de Confinamiento. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 38 <http://dimglobal.net/revista38.htm>
MARQUÈS GRAELLS, Pere (2020). ¿Cómo nos organizamos para el curso 2020-21?. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 38 <http://dimglobal.net/revista38.htm>
