Influencia de los medios de comunicación en la acción educativa de las familias
RESUMEN
La interacción entre familia, niños/as y medios de comunicación es actualmente una realidad que ha de ser vista desde las escuelas como un contenido a destacar.
En este artículo se plantea una reflexión y análisis crítico sobre el uso didáctico de los medios de comunicación en el entorno familiar con la finalidad de resaltar la necesidad de sensibilizar a padres y madres sobre su papel mediático y formarles en su uso como agentes educativos.
Además se muestra un ejemplo práctico analizando uno de los realitis con fines educativos que aparecen en televisión. Desde este análisis de los medios de Comunicación y en concreto de la televisión, se revela la necesidad que tiene la sociedad de lograr una mediación coherente y crítica entre familia y Medios de Comunicación.
PALABRAS CLAVE:.Medios de Comunicación, familia, educación, influencia
AUTOR
José Ramón Macías Ballestero <joseramon.macias@alu.uhu.es>
Graduado en Educación Primaria. Becario de la Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Huelva.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
MACIAS BALLESTERO, José Ramón (2015).Influencia de los medios de comunicación en la acción educativa de las familias. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31 <http://dimglobal.net/revista31.htm>
Influence of the media in educational action of families.
ABSTRACT
The interaction among family, children and media is nowadays, a reality that has to be seen from schools such a content to highlight.
This article presents a reflexion and a critical analysis about didactic use of the Mass Media in the family environment in order to sensitize parents about their media role and teach them as educational agents. In addition, it shows a practical example analyzing one of the “realities” with educative purposes that appear on television.
From this analysis of the media and, concretely, of the television, it is revealed the necessity that the society has got in a coherent and critical mediation among family and mass media.
KEYWORDS: Mass Media, family, education, influence.
SUPLEMENTO: 
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