La interculturalidad a través de las TIC: un proceso de aprendizaje en red
RESUMEN
El presente artículo pretende suscitar la reflexión educativa sobre las potencialidades de las TIC como herramientas generadoras de interculturalidad en la escuela. En este punto, pretendemos indagar críticamente sobre algunos elementos teóricos y prácticos de las comunidades virtuales de aprendizaje para favorecer la interculturalidad en los centros escolares. También, vamos a exponer algunas experiencias que se vienen desarrollando en este ámbito donde existe una creciente preocupación por la interacción cultural y educativa a través de las redes y plataformas virtuales.Ver el artículo.
PALABRAS CLAVE: Interculturalidad, TIC, Digiculturalidad, Redes.
AUTOR
Juan José Leiva Olivencia <juanleiva@uma.es>
Dpto. de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
LEIVA OLIVENCIA, Juan José (2013). La interculturalidad a través de las TIC: un proceso de aprendizaje en red, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dim.pangea.org/revista25>
Interculturalism through ICT: a process of learning in network
ABSTRACT
This article aims to raise educational reflection on the potential of ICTs as tools generating multiculturalism in school. At this point, we intend to investigate critically about theoretical and practical elements of virtual learning communities to promote multiculturalism in schools. We will also discuss some experiences that are being developed in this area where there is a growing concern for cultural and educational interaction through virtual networks and platforms.
KEYWORDS: Interculturalism, ICT, Digiculturalidad, Networks.
