Zotero, más allá de un gestor bibliográfico. Una experiencia con los docentes y nuevas metas
RESUMEN
Este trabajo tiene como objetivo discutir las características de Zotero que lo fortalece como herramienta web 2.0 y por tanto extiende sus posibilidades para el aprendizaje colaborativo.
Dentro de las nuevas funcionalidades están los Grupos que permiten el trabajo colaborativo en red entre estudiantes -profesor -comunidad, compartir bibliografías, encontrar personas con intereses comunes en una materia, etc. Además se presentan los resultados en la mejora de los trabajos de diplomas de la carrera Licenciatura en Turismo, a partir de la familiarización de los tutores con esta aplicación. Ver el artículo.
PALABRAS CLAVE: Zotero, web 2.0, Constructivismo social, aprendizaje colaborativo
AUTORES
Raidell Avello Martínez <ravello (at) ehtcf.co.cu> Profesor de la Escuela de Hotelería y Turismo “Perla del Sur”. Integrante del Consejo de redacción de la revista DIM.
Ibrahím Martín Lorenzo <iml (at) ehtcf.co.cu>. Profesor de la Escuela de Hotelería y Turismo “Perla del Sur”
Magaly Díaz Castañeda <mdiaz (at) ehtcf.co.cu>. Profesor de la Escuela de Hotelería y Turismo “Perla del Sur”
María Isabel Clavero Quintana <Iclavero (at) ehtcf.co.cu>.
Especialista en Servicios, Procesamiento y Análisis de Información, Centro de Información y Documentación, Escuela de Hotelería y Turismo “Perla del Sur”.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
AVELLO, Raidell; MARTÍN, Ibrahím; DIAZ, Magaly; CLAVERO, María Isabel (2013). Zotero, más allá de un gestor bibliográfico. Una experiencia con los docentes y nuevas metas, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dim.pangea.org/revista25>
Zotero, beyond a library manager. An experience with teachers and new goals.
ABSTRACT
This paper aims to discuss the features of Zotero that strengthens as web 2.0 tool and therefore extends its possibilities for collaborative learning.
Among the new features are the groups that allow collaborative networking between students-teacher-community, share bibliographies, find people with common interests in a subject, etc.. In addition we present the results in improving the work of career diplomas Degree in Tourism from the familiarity of the tutors with this application.
KEYWORDS: Zotero, Collaborative work, web 2.0., Collaborative learning..
