REVISTA DIM-25: ÍNDICE DE ARTÍCULOS, LIBROS DIGITALES Y COLABORACIONES
AVELLO, Raidell; MARTÍN, Ibrahím; DIAZ, Magaly; CLAVERO, María Isabel (2013). Zotero, más allá de un gestor bibliográfico. Una experiencia con los docentes y nuevas metas, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dim.pangea.org/revista25>
BALLESTA, Francisco Javier y CÉSPEDES, Raúl (2013). La Educación para los Medios en un aula ocupacional a través de la wiki, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dim.pangea.org/revista25>
COBO, Cristóbal y MORAVEC, John (2011). Aprendizaje invisible. Barcelona: Laboratori de Mitjans Interactius (Universitat de Barcelona. ISBN: 978-84-475-3517-0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dim.pangea.org/revista25>
GUTIÉRREZ ARRANZ, Lídia (2013). Curso para profesores: trabajo colaborativo con herramientas TIC
(Grupos de trabajo y diseño del plan TAC).. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dim.pangea.org/revista25>
GUTIÉRREZ SALINAS, José (2013). TIC, la dictadura del aprendizaje continuo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dim.pangea.org/revista25>
HURTADO PARDAL, José Luis (2013). El papel de la investigación-acción en la innovación educativa para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dim.pangea.org/revista25>
LEIVA OLIVENCIA, Juan José (2013). La interculturalidad a través de las TIC: un proceso de aprendizaje en red, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dim.pangea.org/revista25>
PÉREZ GARCÍA, Francisco (2013). Arduino en el bachillerato tecnológico, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dim.pangea.org/revista25>
SÁNCHEZ ARBRIZ, Mercedes leticia (2013). Profesores frente a los videojuegos como recurso didáctico, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dim.pangea.org/revista25>
SÁNCHEZ ARBRIZ, Mercedes leticia (2013). Los códigos QR invaden los foros de discusión. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dim.pangea.org/revista25>
SANZ GIL, José javier (2013). Utilización de la herramienta de construcción colaborativa de aprendizaje e interacción, Google docs en estudiantes de EEES, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dim.pangea.org/revista25>
SARASOLA, José Luis; LÓPEZ, Eloy; FERNÁNDEZ, Ester (2013). Experiencias de posgrado sobre el envejecimiento a través de nubes de palabras, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dim.pangea.org/revista25>
TÁRRAGA, Raúl y COLOMER, Carla (2013). Revisión de herramientas de autor para el diseño de actividades educativas, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dim.pangea.org/revista25>
UGAZ, max (2013). Los Mundos Virtuales, los Videojuegos, los Metaversos y la Realidad Virtual, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dim.pangea.org/revista25>
UNESCO (2012). Activando el aprendizaje móvil en América Latina. ISSN 2305-8617. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dim.pangea.org/revista25>
VIZOSO MARTÍN, Clara Mª (2013). ¿Serán los COMA (MOOC), el futuro del e-learning y el punto de inflexión del sistema educativo actual?, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dim.pangea.org/revista25>
