Didáctica, Innovación y Multimedia

<-DIM-36

DIM-38->

centros innovadores

currículum_bimodal

Innovación Educativa y Didáctica con TIC

 

REVISTA DIM-37: ÍNDICE DE ARTÍCULOS Y COLABORACIONES

BOLAÑO GARCÍA, Matilde (2019). Modelo basado en el uso de las TIC para la inclusión de estudiantes con capacidades diversa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

CORONA MARTÍNEZ, Daniel (2019). Proyectos gamificadores del aula a través de las TIC. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm

DE BOFARULL, Ignasi (2019). El uso de los dispositivos móviles durante el cuidado de niños en los parques infantiles. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

RUIZ, Raúl; ARIAS-CASTRO, Cristian; LÓPEZ-FERNÑANDEZ, Verónica (2019). Una propuesta para mejorar el rendimiento académico en el área de tecnología e informática a través de una intervención basada en TIC. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

TÁRRAGA, Raúl; VELEZ, Ximena; LA CRUZ, Irene; SANZ, Pilar (2019). Efectividad del uso de las tic en la intervención educativa con estudiantes con TEA. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

VALLET-BELLMUNT, Teresa; RIVERA-TORRES, Pilar; VALLET-BELLMUNT, Ilu; BEL-OMS, Inma; ZUBIRIA-FERRIOLS, Edurne; MARTÍNEZ-FERNÁNDEZ, Teresa (2019). El móvil en las universidades como instrumento de respuesta de audiencias. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

VAZQUEZ, Claudia; MORALES, Gabriela; ELIZONDO, Melisa (2019). Diseño, desarrollo y evaluación de materiales de aprendizaje multimedia (videotutoriales, ejercicios interactivos e infografía) para el perfeccionamiento del pensamiento analítico. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

VÁZQUEZ GONZÁLEZ, Mª Esperanza (2019). Programa de Mejora de la Comprensión y Estrategias Lectoras en alumnos de Quinto de Primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

---

HEMEROTECA REVISTA DIM

ARTÍCULOS Y COLABORACIONES

ABUÍN José Manuel y varios (2009). Proyecto PARENTS: Formación a padres y madres para la orientación vocacional y profesional de hijos/as adolescentes . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 12 <http://dimglobal.net/revista>

ACOSTA, Luis (2010). Webquest y cine en la historia contemporánea: una experiencia de investigación-acción curricular en bachillerato. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

ADELANTADO RENAU, Mireia; BELTRÁN VALLS, Mª Reyes; MOLINER URDIALES, Diego (2018). El uso del juego y la metodología CLIL como recursos innovadores en educación secundaria obligatoria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

ADUVIRI, Ramiro (2014). Educación Expandida, Personalizada e Invertida . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

AGUADED, José; GUZMÁN, Mª Dolores y TIRADO, Ramón (2010).Estudio sobre el uso e integración de plataformas de teleformación en universidades andaluzas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

AGUADED GÓMEZ, Mª Cinta; TRAINA, Iván (2012). Nuevos enfoques de aprendizaje en el uso de herramientas TIC en los diferentes contextos de la Unión Europea (UE). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dimglobal.net/revista22>

AGUILAR, Mª Carmen (2010). Un modelo formativo para la cultura cibernética . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

AGUILAR, Mª Carmen; URBANO, Antonio (2014). La necesidad de alfabetización digital e inter-generacional en la familia y la escuela. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>

ALBALABEJO LÓPEZ, Mª José (2017). Estudio de un caso de la formación del profesorado en las tecnologías de la información y la comunicación en los centros de educación infantil y primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

ALMANSA, Dolores (2005). Proyecto TIC en Software Libre: 'Cor-Edux'. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 0 <http://dimglobal.net/revista>

ALVAREZ, Antonio (2009).Clasificación de los recursos en el aprendizaje de una lengua extranjera. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

ÁLVAREZ ÁLVAREZ, Alfredo (2016). El uso del vídeo como factor de aprendizaje en una clase de Francés Lengua Extranjera. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

ANÉS PULIDO, Ana Mª, LLAMAS SALGUERO, Fátima; PRADAS MONTILLA, Sílvia (2017). La pizarra digital interactiva: formación y utilización de docentes en educación secundaria en Extremadura. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

ANGELES, M.A; GÓMEZ, Marcela; GARCÍA, Irma (2013). Diseño de un recurso educativo multimedia basado en la Metodología Doman para mejorar la enseñanza de la lectura en el nivel preescolar. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27 <http://dimglobal.net/revista27.htm>

ANGELINI, Laura; TASSO, Chiara; ÁLVAREZ, Neus (2015). Percepciones de estudiantes de magisterio sobre la aplicación de tabletas digitales en el aprendizaje del inglés. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32<http://dimglobal.net/revista32.htm>

ARAUJO PORTUGAL, Juan Carlos (2014). El vídeo y el wiki. Aparentemente las herramientas TIC más y menos útiles para el aprendizaje de lenguas extranjeras. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

ARAUJO PORTUGAL, Juan Carlos (2016). Propuesta para convertir a las Escuelas Oficiales de Idiomas en centros educativos 2.0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

ARCINIEGAS MARTÍNEZ, Ana Teresa (2015).Multimedia educativo en el ámbito universitario Doppler: Una propuesta desde el arte digital. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31 <http://dimglobal.net/revista31.htm>

AREA, Manuel (2010) Introducción a la Tecnología Educativa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

AREA, Manuel; GUTIÉRREZ, Alfonso; VIDAL, Fernando (2012). Alfabetización digital y competencias informacionales. pp. 225. Madrid: Fundación Telefónica / Ed. Ariel . ISBN 978-84-08-00823-1. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

ARENAS, Carmen (2006). Elaboración de Materiales Interactivos Multimedia: De la Puerta de Alcalá... a los Castillos de Alcorcón En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 05 <http://dimglobal.net/revista>

ARNAIZ, Pilar y AZORÍN, Cecilia Mª (2012). El edublog como herramienta de aprendizaje para todos en el entorno virtual, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm.24<http://dimglobal.net/revista24>

ARNAU, Cristina (2009). Skype en Educación. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 15 <http://dimglobal.net/revista>

AUMENTE, Manuel; MARTÍN, José Luis; HERNÁNDEZ, Pilar (2013). Estrategias y modelos de trabajo colaborativo en audición y lenguaje. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27 <http://dimglobal.net/revista27>

AVELLO, Raidell (2013): Presencia de la Revista Didáctica, Innovación y Multimedia en Google Scholar (2008 a 2012).En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

AVELLO, Raidell y URQUIZA, Isabel (2010).Uso de los foros de discusión en un programa de enseñanza destinado a adultos . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

AVELLO, Raidell (2013). Modelo teórico de alfabetización digital propuesto por Yoram Eshet-Alkalai. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27 <http://dimglobal.net/revista27>

AVELLO, Raidell; MARTÍN, Ibrahím; DIAZ, Magaly; CLAVERO, María Isabel (2013). Zotero, más allá de un gestor bibliográfico. Una experiencia con los docentes y nuevas metas, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dimglobal.net/revista25>

AAVV. (2013). Entornos virtuales de aprendizaje: nuevas perspectivas de estudio e investigaciones. Alcoy: Marfil. 1a ed. Mendoza: Editorial Virtual Argentina, 417 p. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

BACIGALUPO, Carola y MONTAÑO, Virginia (2008). Modelo de incorporación de las TIC en el proceso de innovación docente para la implementación de un b-learning. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 11 <http://dimglobal.net/revista>

BAJONERO SANTILLÁN, Jair Nisan (2015).El uso de las TIC en la educación en México. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31 <http://dimglobal.net/revista31.htm>

BALO, Mónika; LAGO, Pilar; PONCE DE LEÓN, Luis (2014). Los alumnos ante el dictado musical. Las TIC como aliadas para mejorar las experiencias. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>

BALLESTA, Francisco Javier y CÉSPEDES, Raúl (2013). La Educación para los Medios en un aula ocupacional a través de la wiki, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dimglobal.net/revista25>

BARBERÀ, Juan Pedro y FUENTES, Marta (2012). Aprender inteligencia emocional mediante formación online ¿es posible?, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>

BATLLE, Mercè (2007). Tres estrategias diferentes en el uso de Internet en la enseñanza de personas adultas: experiencia en el aula. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 10 <http://dimglobal.net/revista>

BELTRÁN, Tomás Francisco (2013). Introducción y aplicación de la plataforma Moodle en prácticas de laboratorio químico. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

BERMEJO, Victor (2006). Formación del profesorado y cambios metodológicos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 03 <http://dimglobal.net/revista>

BERMÚDEZ RODRÍGUEZ, Francisco; LAPAZ CASTILLO, José Luis; FUEYO GUTIÉRREZ, Aquilina (2016). Percepción y valoración del alumnado sobre las propuestas b-learning en grados de ingenierías industriales y de telecomunicación. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34

BLANCO, Sonia (2006). El uso de las bitácoras como herramienta de optimización del aprendizaje. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 04 <http://dimglobal.net/revista>

BLESA, José Antonio (2012). Cambios en las instituciones educativas como consecuencia de la integración de las TIC, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>

BOIX, Esther (2010). Las competencias en TIC del profesorado de los estudios de turismo. Estudio de caso. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

BOLAÑO GARCÍA , Matilde (2017). Uso de Herramientas Multimedia Interactivas en educación preescolar. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35<http://dimglobal.net/revista35.htm>

BOLAÑO GARCÍA, Matilde (2019). Modelo basado en el uso de las TIC para la inclusión de estudiantes con capacidades diversa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

BOLÍVAR, Ray (2010). Estrategia de producción de textos a partir de Blogs dirigida a estudiantes de Cuarto de ESO con Fracaso Escolar .En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19<http://dimglobal.net/revista>

BONILLA MURILLO, Enrique; BAJONERO SANTILLÁN, Jayr; SOLÍS HEREBIA, Mº Verónica (2016). El aprendizaje móvil y su relación con la motivación para aprender ingls . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm> <http://dimglobal.net/revista34.htm>

BOSSOLASCO, Mª Luisa (2011). El Foro de Discusión . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

BRAVO,Alejandro(2006). Accesibilidad web. Un problema pendiente. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 04 <http://dimglobal.net/revista>

CABRERA, Marisol (2017). El flogisto pedagógico o cómo las teorías deben ser revisadas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>

CABRERA SOSA, Marisol (2011). Pensando la universalización de la enseñanza como un desafío pedagógico y democrático. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

CABRERA, Marisol (2011). Mitos y reduccionismo en Educación.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21 <http://dimglobal.net/revista21>

CALZÓN, José Antonio (2011). Tratamiento de la información y competencia digital. Aproximaciones a la propiedad intelectual: potencialidades y derechos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

CAÑO VALLS, Roser; VALLS MOLINS, Mª Núria (2017). ¿Cuáles son les emociones que expresan los alumnos y alumnas de Bachillerato, derivadas de la Literatura?. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>

CAÑO, Marta y VALLS, Núria (2010). Cuáles son las emociones que surgen y/o se incrementan mediante el trabajo colaborativo con el recurso de la pizarra digital en Educación Secundaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

CAÑO, Marta y VALLS, Núria (2012). Hacia una evaluación innovadora, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>

CARACENA, José (2007). La identidad virtual y el trabajo colaborativo en red como bases para el cambio de paradigma en la formación permanente del profesorado. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 10 <http://dimglobal.net/revista>

CARLUCCI, Laura; SEIBEL, Claudia (2016). Universidad, accesibilidad y nuevas tecnologías. Valoración de una experiencia de innovación docente en la traducción especializada. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33<http://dimglobal.net/revista33.htm>

CARRIÓN, Elena (2017). El uso de la Gamificación y los recursos digitales en el aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Educación Superior. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

CASAS, Luis; LUENGO, Ricardo y SEGOVIA, Juan (2010). Creando música con la pizarra digital. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18<http://dimglobal.net/revista>

CASILLAS, Sonia; CABEZAS, Marcos (2014). Percepción de los alumnos de Educación Primaria de la Universidad de Salamanca sobre su competencia digital. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

CASTAÑEDA, L. y ADELL, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

CASTAÑEDA, Linda (2009). Las universidades apostando por las TIC: modelos y paradojas del cambio institucional. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 14 <http://dimglobal.net/revista>

CASTELLANO, Roxana y SÁNCHEZ MONTOYA, Rafael (2011). Laptop, andamiaje para la Educación Especial. Guía práctica. Computadoras móviles en el curriculo. pp. 325. Montevideo: UNESCO. ISBN 978-92-9089-151-2. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22 <http://dimglobal.net/revista22>

CASTRO, Carmen (2006). Edublog para la tutoría o el blog de clase. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 07 <http://dimglobal.net/revista>

CASTRO, Carmen (2015). Ciberseguridad: Necesitamos un ciberespacio seguro para nuestro progreso económico y social. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32 <http://dimglobal.net/revista32.htm>

CASTRO, Ramón (2005). Linux Terminal Server Project en la escuela. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 02 <http://dimglobal.net/revista>

Centre d'Estudis. FUNDACIÓ CATALANA DE L'ESPLAI (2006).Transformemos el ocio digital. Un proyecto de socialización en el tiempo libre. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

CLEMENTE SÁNCHEZ, José Juan (2014). Motivación y aprendizaje de ciencias sociales en estudiantes de PCPI con un videojuego a través de la pizarra digital. Un estudio de caso. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

COBO, Cristóbal y MORAVEC, John (2011). Aprendizaje invisible. Barcelona: Laboratori de Mitjans Interactius (Universitat de Barcelona. ISBN: 978-84-475-3517-0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>

COLÁS, Pilar y BOLAÑOS, Lucy Mar (2013). Aprendizaje a lo largo de la Vida: Malestares del conocimiento. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27 <http://dimglobal.net/revista27>

CONDE, Marisa Elena (2010). Excursión Virtual. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

CORONA MARTÍNEZ, Daniel (2019). Proyectos gamificadores del aula a través de las TIC. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm

COSCOLÍN, Silvia y MIRAMÓN, Carlos (2010). La escuela 2.0 en secundaria. El uso de mini portátiles en matemáticas y música . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19<http://dimglobal.net/revista>

COSTA ROMÁN, Óscar; COVA, Euclides; REAL GARCÍA, José Julio (2014). Potenciación de la creatividad en el ámbito educativo, mediante el uso de las redes sociales como PLE. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

DE ANDRÉS, Tomás (2005). Tecnologías de la Comunicación y del Aprendizaje en la Era Digital. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 03 <http://dimglobal.net/revista>

DE ARRIBA BUENO, Raúl (2014). Seis razones para la innovación educativa en economía y una propuesta 2.0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

DE BOFARULL, Ignasi; COMAS, Miquel Àngel (2016). La violencia en los medios y su influencia en las cogniciones de niños y adolescentes. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

DE BOFARULL, Ignasi (2019). El uso de los dispositivos móviles durante el cuidado de niños en los parques infantiles. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

DE HARO, Juán (2009).Las redes sociales aplicadas a la práctica docente.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

DE LARA, María (2009). Investigación (2007-2008) sobre el uso didáctico de los contenidos “Santillana en Red”. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

DE SALVADOR (2006). E-Twinning: Hermanamientos Escolares en Europa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 06 <http://dimglobal.net/revista>

DE SALVADOR, Núria (2011). Competencias de los docentes en el siglo 22 . [póster] En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21 <http://dimglobal.net/revista21>

DE UÑA, Amalia, (2006).La web: una herramienta útil en el aula de ESL. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 06 <http://dimglobal.net/revista>

DEFRUTOS, Carmen y HIDALGO, Noelia (2010). Uso de las TIC con alumnado con deficiencia auditiva en el aula ordinaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

DE LA HERRÁN, Agustín; FORTUNATO, Iván (2017). La clave de la educación no está en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

DE LA ROSA HERNÁNDEZ, Daniela; TÁMEZ HERRERA, Claudia; LOZANO RODRÍGUEZ, Armando (2016). Apropiación tecnológica de facilitadores de capacitación a través del empleo de Objetos de Aprendizaje en acceso abierto . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

DEL MORAL, Esther y VILLALUSTRE, Lourdes (2011). Las comunidades de práctica en la web 2.0 para la colaboración entre escuelas rurales. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

DEL MORAL PÉREZ, Esther; REY LÓPEZ, Belén (2015). Experiencia innovadora: Realización de relatos digitales en el aula de Educación Infantil. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32 <http://dimglobal.net/revista32.htm>

DELLEPIANE, Paola A. (2011). Blogs en Educación Superior. Una Experiencia en Medios III Informáticos . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

DELLEPIANE, Paola (2012). Análisis del aula virtual como entorno para el desarrollo de competencias comunicativas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

DELLEPIANE, Paola (2015). El modelo TPACK como estrategia de diseño en cursos . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32<http://dimglobal.net/revista32.htm>

DELLEPIANE, paola Andrea (2017). La escuela del siglo XXI como organización que aprende. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>

DELLEPIANE, Paola (2017). Los PLE como entornos de aprendizaje permanente. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

DÍAZ-CAMACHO, José Enrique y VELÁSQUEZ-DURÁN, Anabel (2012). Capacitación en línea para la certificación de agentes de seguros de instituciones financieras. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

DIAZ CAMACHO, Carmen Rosa; LÓPEZ REGALADO, Óscar (2016). Estrategia de enseñanza-aprendizaje basado en problemas (ABP) para el logro de la competencia del proyecto tuning: desarrollo de un planeamiento estratégico, táctico y operativo en los estudiantes universitarios. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

DÍEZ, Enrique (2006). Los videojuegos como mecanismos de transmisión educativa en las nuevas generaciones. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 04 <http://dimglobal.net/revista>

DÍEZ, Enrique (2010). Aprendizaje socioconstructivo en la red a través de Webquest y Moodle. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17 <http://dimglobal.net/revista>

DOMINGUEZ, Àlex; IRIBARNE, Francesc Xavier (2014). La liberación de las TIC. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>

DOMINGUEZ, Guillermo; BALLESTEROS, Cristóbal; LÓPEZ, Eloy (2013). Experiencias didácticas con mapas conceptuales interactivos digitales en dos universidades andaluzas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27<http://dimglobal.net/revista27.htm>

DOMÍNGUEZ, Mª Reyes (2010). Moodle, una plataforma formativa con gran proyección en los nuevos modelos de enseñanza . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

DURÁN, Emilse; DURÁN, Martín (2014). Aporte de variables cognitivo-motivacionales en la implementación de un foro electrónico: caso de la asignatura Termodinámica. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

EGEA, Carlos (2007). Contenido Web accesible. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 09 <http://dimglobal.net/revista>

ETCHEVERS, Nicole (2005). Ruta etnográfica para la comprensión de la comunicación on-line. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 01 <http://dimglobal.net/revista>

FÀBREGUES, Sergi; ION, Georgeta; MENESES, Julio; MOMINÓ, Josep Mª y SIGALÉS, Carles (2010). Usos de las TIC en los centros educativos españoles. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17 <http://dimglobal.net/revista>

FAINHOLC, Beatriz (2006). El cambio cultural de las nuevas formas digitales y la modificación de hábitos comunicacionales en la sociedad de la información y la cibercultura.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 06 <http://dimglobal.net/revista>

FALCÓ BOUDET, José Mª (2014). Un wiki-libro creado por los estudiantes para aprender matemáticas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

FARIAS QUIROZ, Julio Antonio (2018). Posibles aportes de la web 2.0 en la didáctica de las Ciencias Experimentales. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

FERNÁNDEZ, Elias (2006).Web 2.0: Sindicación de contenidos [RSS]. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 08 <http://dimglobal.net/revista>

FERNÁNDEZ, Joaquín y PALLARÉS, Mª Rosario (2009). TIC para enseñar y jugar al ajedrez. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 14 <http://dimglobal.net/revista>

FERNÁNDEZ, Juan y SOTO, Francisco (2004). Retos para la Inclusión Digital: Propuestas de Futuro. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 0 <http://dimglobal.net/revista>

FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín; PRIÓ BURGUÉS, Jordi; MONREAL ALADRÉN, Miriam; GARCÍA BOU, xavier (2018). Ajedrez educativo: Nuevo bloque monográfico en las Jornadas DIM. En Revista Didáctica, Inovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

FERNÁNDEZ NORIEGA, Elia; GARCÍA-RUIZ, Rosa (2018). Educación compartida para vivir y aprender conectados. Propuesta de taller de alfabetización mediática para familias. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

FIERRO, José Luis(2005). La oportunidad WebQuest. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 02 <http://dimglobal.net/revista>

FONDEVILA, Joan Francesc, CARRERAS, Marta; DEL OLMO, Josep Lluis (2012). Fuentes de información y elección de universidad: el caso catalán. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>

FONDEVILA, Joan Francesc; CARRERAS,Marta; MIR, Pedro; DEL OLMO, Josep Lluís; PESQUEIRA, María Jesús (2014). El impacto de la mensajería instantánea en los estudiantes en forma de estrés y ansiedad para el aprendizaje: análisis empírico. Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 http://dimglobal.net/revista30.htm>

FONSECA, Lotzy y GONZÁLEZ, Sofía de Jesús (2014).Uso de blogs como medio para el seguimiento de los aprendizajes en estudiantes universitarios. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

FONSECA, Lotzy Beatriz; VÁSQUEZ, Jorge Lorenzo; ROMERO, María Elena (2015). Creando póster(s) digitales con contenidos multimedia para compartir información, entre jóvenes universitarios de ciencias computacionales En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32<http://dimglobal.net/revista32.htm>

FRAILE, Juan; PARDO, Rodrigo (2016). El ePortafolio como instrumento para fomentar la autorregulación del aprendizaje. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

GALIANA, Mª Magdalena (2010). Radio solidaria amiga,la radio que siempre te acompaña. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17 <http://dimglobal.net/revista>

GARAY, Mario; OVAL, Carmen Paz; ASCENCIO, Paola; TROCOSO, Ivka; ROMAN, Romina (2012). El edublog como herramienta de aprendizaje para todos en el entorno virtual, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>

GARCÍA, Eduardo; FERNÁNDEZ, Eduardo (2014). Una experiencia de formación de futuros profesores en la utilización de las TIC en aulas bilingües. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

GARCIA, Jose Luis y GUERRA, Sonsoles (2010). Transición de la pizarra a la PDI. Reflexiones en torno a la experiencia en los centros de cantabria y asturias. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17 <http://dimglobal.net/revista>

GARCÍA DE LA RUEDA, Jacobo (2016). El docente: su cuerpo y su voz. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

GARCÍA ESCRICH, Sergio; GARCÍA GIGANTE, Benjamín; GÓMEZ GARCÍA, Melchor (2015). The Monty Hall Game: una propuesta de Mobile Learning para el aprendizaje de la probabilidad. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32 <http://dimglobal.net/revista32.htm>

GARCÍA DE LA RUEDA, Jacobo (2016). El docente: su cuerpo y su voz. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

GARCÍA GONZÁLEZ, José Luis (2015).Análisis de la metodología de la lengua extranjera en norteamérica y europa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31 <http://dimglobal.net/revista31.htm>

GARCÍA ROMANO, Leticia; OCCELLI, Maricel; QUSE, Ligia; MASULLO, Marina y BIBER, Priscila (2015). Evaluación de un curso de formación docente continua sobre TIC: una propuesta destinada a profesores universitarios de carreras científicas y tecnológicas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32 <http://dimglobal.net/revista32.htm>

GARCÍA RUBIO, Silvia; LLAMAS SALGUERO, Fátima (2016). La utilización de las TIC en las tutorías con padres y madres en Educación Secundaria Obligatoria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

GARCÍA-BARRERA, Alba (2014). Diseño colaborativo de la sesión resumen de una asignatura online: creando un aula de estudio virtual. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

GARZA, Juan Ángel; MARTÍNEZ, Gabriel Fernando; TREVIÑO, Arnulfo (2015). El valor añadido por las TIC a la formación de competencias en estudiantes de ingeniería. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31 <http://dimglobal.net/revista31.htm>

GASTÓN, Elena (2007). El acceso a los contenidos a través de las tecnologías digitales en la escuela. Un nuevo reto para las personas con discapacidad visual. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 09 <http://dimglobal.net/revista>

GAUDIOSO, Elena y MONTERO, Miguel (2006).Sistemas de Enseñanza Adaptativos: Experiencias de PDinamet en la enseñanza de la Física. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 08 <http://dimglobal.net/revista>

GIL-DELGADO, Mº José y SOBRINO, Ángel (2009). Una experiencia valorando el autoconcepto, la motivación y la conducta prosocial cuando utilizamos la pizarra digital interactiva.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

GILSANZ, Alberto; ORTEGA, Roberto y UJEDA, Miguel (2006). Red Educativa Telemática. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 07 <http://dimglobal.net/revista>

GIRALDO RESTREPO, Juan Carlos (2015). La cartografía en el ambito de las tecnologias de la informacion y la comunicación (TIC). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31 <http://dimglobal.net/revista31.htm>

GIRONA, Cristina; MONTALVO, Adolfo y SANGRÁ, Albert (2005). Web y escuela: usos pedagógicos y desarrollo de comunidades educativas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 01 <http://dimglobal.net/revista>

GOIG, Rosa Mª (2010). Opiniones y actitudes de las familias ante el uso de la Webquest en la etapa de Educación Infantil . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

GÓMEZ HERNÁNDEZ, Patricia y MONGE LÓPEZ, Carlos (2013). Potencialidades del teléfono móvil como recurso innovador en el aula: una revisión teórica. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

GOMÉZ, Carmen; PALOMARES, Rocío y PINO, José (2010). La utilización de herramientas colaborativas 2.0 en el ámbito de la documentación publicitaria . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

GONZÁLEZ RUS, Gaspar (2013). Desarrollo de materiales multimedia LIM para el tratamiento logopédico. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27<http://dimglobal.net/revista27>

GONZÁLEZ RUS, Gaspar; VILLANUEVA ROA, Cristóbal (2013). La organización del Aula de PT en un Centro de Educación Secundaria.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

GONZÁLEZ RUS, Gaspar; LOJKASEK, Ana María (2013). Materiales y recursos educativos para la atención a las necesidades educativas especiales en Latinoamerica.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

GONZÁLEZ RUS, Gaspar; LIÉBANA, Luis(2013). Nuevos materiales digitales para aulas y centros específicos.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

GRAZA, Juan y varios (2009). La Pizarra Digital Interactiva en la enseñanza de la Ingeniería.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

GRISOLIA, Carina y PAGANO, Claudia (2009). WebQuests, Wikis y Blogs: ¡un trío que se las trae! En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

GRISOLÍA, Carina Mariel (2010). Desarrollo de contenidos para e-learning: el logro de la plusvalía. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 16 <http://dimglobal.net/revista16>

GRISOLÍA, Carina (2014). AICLE & TIC para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

GUASCH PETIT, Assumpció (2012). Experiencias de enseñanza en línea para estudiantes con superdotación. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

GUERRERO SEGOVIA, Mónica; GAY SEGURA, Martha; ROBLES NORIEGA, Hehidy (2016). Análisis del desarrollo de un material multimedia orientado al manejo higiénico de los alimentos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

GUERRERO POSADAS, Martín (2016). Interactividad en los Objetos de Aprendizaje Generativos: Un Enfoque Pedagógico. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

GUIX, Elisabet (2016). Uso de aplicaciones WEB 3.0 en un ciclo formativo de grado medio. Valoración del alumnado y profesorado. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

GUTIÉRREZ, Gema; GÓMEZ, Marcela; GARCÍA, Irma (2013). Tecnología multimedia como mediador del aprendizaje de vocabulario inglés en preescolar. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27<http://dimglobal.net/revista27.htm>

GUTIÉRREZ, Elba (2010). La comunicación educativa profesor-alumnado en una sesión de chat. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

GUTIÉRREZ ARRANZ, Lídia (2013). Curso para profesores: trabajo colaborativo con herramientas TIC (Grupos de trabajo y diseño del plan TAC). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dimglobal.net/revista25>

GUTIÉRREZ BERUMEN, Gema (2014).Diseño, desarrollo y evaluación de una prueba objetiva fundamentada en la Taxonomía de Marzano y Kendall para medir el aprendizaje del inglés en preescolares. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

GUTIÉRREZ BERUMEN, Gema; GUTIÉRREZ GONZÁLEZ, Alma, HERNÁNDEZ ÁNGELES, Ana, GUERRERO RESÉNDIZ, Aurora (2016). Comparativo sobre las diferencias entre aprendizaje a distancia y estilos de aprendizaje. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

GUTIÉRREZ SALINAS, José (2013). TIC, la dictadura del aprendizaje continuo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dimglobal.net/revista25>

HERNÁNDEZ, José; PENNESI, massimo; SOBRINO, Diego y VAZQUEZ, Azucena (2012). Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI. Innovación con TIC. pp. 431. Madrid: Fundación Telefónica / Ed. Ariel .En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

HURTADO PARDAL, José Luis (2013). El papel de la investigación-acción en la innovación educativa para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>

INFANTE, Alfonso ; MUÑIZ, Cristina; PÉREZ, Lola y SANTOS, Nieves (2010). Aplicación del polimedia en el ámbito educativo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

INFANTE, Alfonso y LÓPEZ, Eloy (2010). Prácticas educativas universitarias en entornos digitales 2.0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

IGLESIAS ALBARRÁN, Luis Miguel (2012). Reflexiones en torno al tratamiento pedagógico del error. El blog educativo como plataforma de debate en red. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

IVELLICH, Safira y TRONCOSO, Ivka (2013).Sobre el uso de las TICs en la enseñanza de la comprensión lectura. Una aproximación conceptual y de contexto. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27 <http://dimglobal.net/revista27>

JUBANY, Jordi (2009). Guía práctica para participar activamente en una red social y educativa digital. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

LAVANDERA, Silvia y REAL, Julio (2011). Google+ como nueva i-metodología. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21 <http://dimglobal.net/revista21>

LEE Sheina (2015).Construyendo el conocimiento desde la virtualidad. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31<http://dimglobal.net/revista31.htm>

LEIVA OLIVENCIA, Juan José (2013). La interculturalidad a través de las TIC: un proceso de aprendizaje en red, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dimglobal.net/revista25>

LEIVA, Juan José; MORENO, Noelia (2015). Tecnologías de geolocalización y realidad aumentada en contextos educativos: experiencias y herramientas didácticas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31 <http://dimglobal.net/revista31.htm>

LÓPEZ, Eloy (2009). Innovar con blogs en las aulas universitarias. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 14 <http://dimglobal.net/revista>

LÓPEZ, Eloy; DOMÍNGUEZ, Guillermo; ÁLVAREZ, Fco. Javier; COBOS, David (2011). Eduwikis: nuevos entornos colaborativos para la profesionalización docente. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

LÓPEZ, Iván y LAGO, Pilar (2013). El aprendizaje online de un instrumento musical. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27 <http://dimglobal.net/revista27>

LÓPEZ,M Rafael y GARCÍA, Mª Carmen (2011). Libros Virtuales y sus posibilidades educativas dentro de una escuela inclusiva. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

LÓPEZ GARCÍA, Camino (2012). Integrando ecosistemas de aprendizaje. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

LÓPEZ GARCÍA, Camino (2012). Cómo usar las redes sociales en el aula 3.0: El problema de los grupos fantasma, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>

LÓPEZ GÓMEZ, Silvia; RODRÍGUEZ RODRIGUEZ, Jesús (2016). Experiencias didácticas con videojuegos comerciales en las aulas españolas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

LÓPEZ LÒPEZ, Begoña (2017). Utilización del video como recurso TIC para introducir la cultura murciana en las aulas hospitalarias. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>

LÓPEZ MENESES, Eloy; LLORENT GARCÍA, Vicente; FERNÁNDEZ MÁRQUEZ, Esther (2012). Experiencias universitarias en diferentes titulaciones de la universidad Pablo de Olavide: construcción de ideas previas sobre la sociedad de la información con software social 2.0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

LORENTE MUÑOZ, Luis Pablo (2012). Análisis crítico de la formación del profesorado de lengua castellana y literatura para la docencia en el siglo XXI. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

LOZANO, Josefina; CASTILLO, Irina; GARCÍA, Carolina; MOTOS, Ester (2013). El desarrollo de habilidades emocionales y sociales en alumnado con trastorno del espectro autista: Una investigación colaborativa en Educación Infantil y Primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

LOZANO MARTÍNEZ, Josefina; CASTILLO RECHE, Iriba; CEREZO MAIQUEZ, Mari Carnen (2014). ¿Es posible enseñar a las personas con TEA habilidades emocionales y sociales y generalizar esos aprendizajes a otros contextos?: un estudio de caso en un centro de Educación Primaria.Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

LOZANO MARTÍNEZ, Josefina; MERINO RUIZ, Sarai (2015). Utilización de las TIC’s para desarrollar las habilidades emocionales en alumnado con TEA desde la colaboración escuela-familia-universidad: una experiencia en un aula abierta específicas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31 <http://dimglobal.net/revista31.htm>

LLÀCER GIMENO , Enrique (2012). Kinect, ¿nueva Interface hombre-máquina?. Revista Electrónica y Comunicaciones, 279 bis, pp. 40-50. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

MACIAS BALLESTERO, José Ramón (2015).Influencia de los medios de comunicación en la acción educativa de las familias. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31 <http://dimglobal.net/revista31.htm>

MARCANO, Beatriz (2010). Competencias digitales y videojuegos online. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19<http://dimglobal.net/revista>

MACHADO OSADO, Paula; CASAS GARCÍA, Luis; TORRES CARVALHO, José L. (2014). Evolución de las actitudes de alumnos ante el aprendizaje del inglés mediante el uso de la pizarra digital interactiva. Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

MARQUES GRAELLS, Pere. (2013). Técnicas didácticas con TIC (versión 2) . Barcelona: Edición del autor. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

MARQUÈS GRAELLS, Pere (2010). Técnicas didácticas con TIC. Barcelona: Edición del autor. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

MARQUES GRAELLS, Pere. et altri (2006).La pizarra digital en el aula de clase: Posiblemente el mejor instrumento que tenemos hoy en día para apoyar la renovación pedagógica en las aulas. Barcelona: Edebé. ISBN 84-236-7493-2: En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

MARQUÈS GRAELLS, Pere (2011). Principios de enseñanza y aprendizaje. Barcelona: Edición del autor. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21 <http://dimglobal.net/revista21>

MARQUES GRAELLS, Pere (2012). Curriculum bimodal para el ciudadano del siglo XXI y contra el fracaso escolar. Barcelona: Edición del autor. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>

MARQUEZ, Jairo y LAUTERO, John (2012). Implementación del servicio de mobile-learning para la universidad Antonio Nariño. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>

MARQUEZ, Jairo; HERNANDO, Javier (2014). Robótica Educativa aplicada a la enseñanza básica secundaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

MARTÍN ÁLVAREZ, Francisco Javier (2014). Diseño de un proyecto de podcasting para la mejora de la expresión oral en la enseñanza de las lenguas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>

MARTÍN, Rosa Ana (2013). Práctica de los diccionarios y corpus electrónicos en la enseñanza de la lengua española. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

MARTÍN, Susana (2011). Ventajas e inconvenientes de la digitalización de las aulas, según los estudiantes. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

MARTÍN RODRÍGUEZ, Déborah; SÁENZ DE JUBERA, Mª Magdalena; SANTIAGO CAMPIÓN, Raúl; CHOCARRO DE LUIS, Edurne (2016). Diseño de un instrumento para evaluación diagnóstica de la competencia digital docente: formación flipped classroom. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

MARTÍNEZ, Eduardo; ÁLVAREZ, Rosa Elena (2014). La iPad como instrumento de estimulación en el aprendizaje en niños con parálisis cerebral leve. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>

MARTINEZ, Javier (2006). E-learning en Blanco y Negro. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 07 <http://dimglobal.net/revista>

MARTINEZ, María (2010). Las nuevas tecnologías en Educación Infantil. Una propuesta didáctica: Webquest. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17 <http://dimglobal.net/revista>

MARTÍNEZ, Sonia y SÁNCHEZ, Mercedes (2010).Experiencia de un curso diseñado bajo en enfoque técnico-pedagógico . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

MARTÍNEZ ALONSO, Gabriel Fernando; MONSIVÁIS PÉREZ, Andrés y GARZA GARZA, Juan Ángel (2011). Desarrollo de competencias generales y específicas, mediante el uso de las tecnologías de la información, en la formación de ingenieros. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21 <http://dimglobal.net/revista21>

MARTÍNEZ EZQUERRO, Aurora (2016). Las TIC en lengua castellana y literatura: Criterios de calidad y recursos didácticos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

MAS, Ferran (2012). Smartphones para usar con maquinas virtuales en el aula. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

MAS, Xavier (2014). Comunicación Aumentada y Alternativa con GRID2.
Abriendo nuevos horizontes comunicativos. . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

MAS, Xavier (2014). Gamificación y programación: Unidas en el aprendizaje computacional. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

MATEOS-APARICIO PALACIOS, Miguel (2009). DIM (Didáctica y Multimedia): Dinámica y efectividad de una comunidad de aprendizaje con fines educativo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 15 <http://dimglobal.net/revista>

MATEOS-APARICIO, Miguel (2012). Sitios de redes sociales y mediación en procesos de enseñanza-aprendizaje. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dimglobal.net/revista22>

MAYORGA, Mª José y MADRID, Dolores (2011). Metodología de evaluación de los cursos on line. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

MEDINA, , Fco. Javier y ROBLES, Ana Mª (2003). 20 propuestas de aprendizaje cooperativo basadas en la web 2.0. Madrid: Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27 <http://dimglobal.net/revista27>

MERLO, Manuel y TRESPADERNE, Gonzalo (2010). El viaje a Grecia, o una novela didáctica digital con videoquest, profesor virtual, cuestionarios interactivos ilustrados, blog, wiki y otros recursos TIC. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17 <http://dimglobal.net/revista>

MEZA CANO, José Manuel; CEJAS LEÓN, Roberto (2016). Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) como estrategia de aprendizaje desde la Teoría del Actor-Red (TAR). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33<http://dimglobal.net/revista33.htm>

MOLAS, Núria y ROSELLÓ, Magda (2010). Revolución en las aulas: llegan los profesores del siglo XXI (CAS). Revolució a les aules: arriben els professors del segle XXI (CAT). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

MONTIEL GARCÍA, Erika; PACANCHIQUE PLAZAS, Paola Patricia; RANGEL BOLAÑOS, Victor Hugo; RODRÍGUEZ BALDERAS, Montserrat (2016). Desarrollo de materiales de aprendizaje multimedia para fortalecer la lecto-escritura en la educación infantil. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

MONTOLÍO, Mari Carmen (2010). Un cuaderno virtual para Ciencias Sociales. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17 <http://dimglobal.net/revista>

MONTOLIO TENA, María Carmen (2011). La Tecnología Educativa en el desarrollo del trabajo educativo .En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21 <http://dimglobal.net/revista21>

MONTOYA, Dionisio (2005). La pizarra digital en el aula bilingüe de primer ciclo de primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 01 <http://dimglobal.net/revista>

MONTOYA, Dionisio (2009). Lectura y escritura interactiva en lengua inglesa. Aplicación de la PDI y la Web 2.0 en el aula AICLE.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

MORALES, Carlos (2006). La Importancia del Diseñador Instruccional en el diseño de cursos en línea. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 03 <http://dimglobal.net/revista>

MORENO, Benito (2009). La acción etwinning: situación actual y necesidades formativas del profesorado. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 12 <http://dimglobal.net/revista>

MORTERA, F., SALAZAR, A., y RODRIGUEZ, J. (2011). Guía de referencia para el uso de recursos educativos abiertos (REA) y objetos de aprendizaje (OA). Montemorelos, México: CONACYT/ CUDI . ISBN: 978-607-501-081-6 Edición electrónica, ISBN: 978-607-501-080-9Edición impresa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>

MOSQUERA GENDE, Ingrid (2017). Macrodeberes: hacia unos deberes significativo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>

MOSQUERA GENDE, Ingrid (2016). Creación de comunidad y comunicación mediante el uso de Whatsapp en la elaboración online de Trabajos Fin de Máster de Formación de Profesorado . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

MOYA, Mónica (2013). De las TICs a las TACs: la importancia de crear contenidos educativos digitales. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27<http://dimglobal.net/revista27.htm>

MUGUETA, Íñigo; MANZANO, Ane; ALONSO, Pablo; LABIANO, Leire (2015). Videojuegos para aprender Historia: una experiencia con Age of Empires. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32<http://dimglobal.net/revista32.htm>

MUÑOZ-VÁZQUEZ, María y AGUADED, Ignacio (2012). La competencia informacional en la enseñanza universitaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dimglobal.net/revista22>

NADAL ROIG , Rosa Mª; GRAU RUBIO, Claudia (2015). Programa experimental per al foment de l'ús de llibres de text en dispositius electrònics: estudi d'un cas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31 <http://dimglobal.net/revista31.htm>

NAVARRO, Elisa y TEXEIRA, Alexander (2011). Constructivismo en la Educación virtual. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21 <http://dimglobal.net/revista21>

OLIVA, Rafael (2012). Entrevista a Irma Olvera: Las redes educativas mejoran la relación alumno-maestro. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

OTAL BELLIDO, Miguel Ángel(2014). Appr€ndo. Diseño de aplicaciones para dispositivos móviles para el desarrollo de actividades de aprendizaje en Economía. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

PABLOS DOMINGO, María; GARCÍA VARELA, Ana Belén (2015). La Pizarra Digital Interactiva en Educación Infantil: aplicaciones didácticas y recursos En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32<http://dimglobal.net/revista32.htm>

PAIDICÁN SOTO, Miguel Ángel (2017). Arcademic un Recurso TIC para mejorar el Cálculo Mental. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

PARRA ROBLEDO, Richar (2018). Efecto Líder: Influencia del liderazgo en el clima social escolar en centros educativos en Chile. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

PARRA ROBLEDO, Richar A. (2017). Ambientes virtuales de aprendizaje colaborativo desde la web social 2.0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>

PARRA ROBLEDO, Richar (2016). La innovación educativa contribuye a la inclusión socioeducativa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

PEINADO ROCAMORA, Pedro; NAVARRO ARDOY, Daniel (2014). Aumento de la motivación mediante el uso de redes sociales. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

PEIRATS, José; SAN MARTÍN, Ángel; GALLARDO, Isabel (2013). Análisis de la construcción de entornos virtuales en los “Centros Educativos Inteligentes. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27<http://dimglobal.net/revista27.htm>

PENA DÍAZ, Carmen (2014). Una revisión de la metodología AICLE. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>

PEÑAFIEL, María (2006). Intervención en los trastornos del lenguaje escrito a través del tablet PC. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 05 <http://dimglobal.net/revista>

PEÑALOSA CASTRO, Eduardo; CATAÑEDA FIGUEIRAS, Sandra; RAMIREZ HERNÁNDEZ, Laura (2016). El aprendizaje móvil: revisión de dimensiones y propuesta de un modelo teórico. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

PEREIRA, Claudia (2011). O contributo das TIC para a Qualidade de Vida de pessoas idosas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

PÉREZ DE OBANOS, Gregorio y TALLEI, Jorgelina (2010). La literatura y las NNTIC: WebQuest literarias para trabajar en la clase de ELE. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17 <http://dimglobal.net/revista>

PÉREZ GARCÍA, Francisco (2010). Alfabetización digital del profesorado: herramientas educativas Interactivas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 16 <http://dimglobal.net/revista16>

PÉREZ GARCÍA, Francisco (2013) Arduino en el bachillerato tecnológico.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>

PÉREZ GARCÍA, Francisco (2014). Creatividad tecnológica mediante programación. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

PÉREZ MIRAS, Samuel (2017). El uso de los dispositivos móviles en clase de Historia: experiencia de uso de Kahoot como herramienta evaluadora. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35<http://dimglobal.net/revista35.htm>

PÉREZ, Anna (2005). WebQuestcat. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 02 <http://dimglobal.net/revista>

PERRUPATO, Sebastián (2014). Construyendo la evaluación con TICs: El análisis de una práctica evaluativa en Historia de la educación. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

PLAZA MARINA, Beatriz; PÉREZ PLAZA, Miguel (2012). Las tabletas en la educación: ¿implica un cambio en la metodología la introducción de un nuevo dispositivo?. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dimglobal.net/revista22>

POLO, Eduardo (2005).MoLinux, un sistema operativo libre para Castilla La Mancha. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 01 <http://dimglobal.net/revista>

PONCE DE LEON BARRANCO, Luis; LAGO CASTRO, Pilar (2015). La excursión virtual como estrategia didáctica en el aula de música y de otras materias. Fortalezas y limitaciones. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32 <http://dimglobal.net/revista32.htm>

POZUELO ECHEGARAY, Jaione; FERNÁNDEZ PRIETO, Manuel Santiago (2014). TIC en las aulas: luces y sombras. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

PUIG GIMENO, Belén; LLAMAS-SALGUERO, Fátima; PORTOLÉS ARIÑO, Alberto (2015). Relación entre las Tecnologías de la Información y la Comunicación con el rendimiento académico y la práctica de la actividad física en Educación Primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32 <http://dimglobal.net/revista32.htm>

PUMARADA, Cecilia; VIERA, Sol (2015).La comunicación pedagógica del profesor de Derecho. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31<http://dimglobal.net/revista31.htm>

QUINTANAL, Felipe (2010). Superhéroes y la web 2.0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

PAIDICÁN SOTO, Miguel Ángel (2017). Arcademic un Recurso TIC para mejorar el Cálculo Mental. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

RAMÍREZ, Claudia (2014). La formación del profesorado de educación primaria en tecnologías de la información y comunicación (TIC). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>

RAMÍREZ, José Manuel (2010). Análisis de la Red Social Tuenti,como contexto de relación entre adolescentes,y sus posibilidades didácticas con un grupo en riesgo de exclusión socioeducativa en un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

RAMÍREZ-FERNÁNDEZ, Miguel Baldomero; SALMERÓN SILVERA, José Luis; LÓPEZ MENESES, Eloy (2016). El paradigma de la calidad normativa en el diseño de cursos en línea masivos y abiertos . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33<http://dimglobal.net/revista33.htm>

RAVASSA, Dionisio y SERNA, Rúben (2010). Recursos cinematográficos para la enseñanza de las Matemáticas en los centros de secundaria con programas Bilingües en inglés. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19<http://dimglobal.net/revista>

RAVO, Carlos (2010). Mi computadora desde el llavero USB. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17 <http://dimglobal.net/revista>

REAL GARCÍA, José Julio (2009).Educación en la nube . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 15 <http://dimglobal.net/revista>

REAL, Julio (2009).¿Un nuevo concepto en la Informática Educativa? En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 12 <http://dimglobal.net/revista>

REAL, Julio (2010).Utilización didáctica de redes sociales tipo Ning. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

REAL,julio (2006). Evaluación del Modelo CAIT. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 05 <http://dimglobal.net/revista>

REY, Mª José (2010). Una experiencia con TIC en la clase de matemáticas . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

REY SÁNCHEZ, Ernesto y ESCALERA GÁMIZ, Águeda (2011). El portafolio digital un nuevo instrumento de evaluación. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21 <http://dimglobal.net/revista21>

ROBLES, Rafael (2005). Aprendiendo a expresarse con weblogs. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 0 <http://dimglobal.net/revista>

RODRIGUEZ, Carlos (2010). Un mirada didáctica a las herramientas de comunicación de las plataformas de educación virtual. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

RODRIGUEZ, Margarita (2008). Algunas reflexiones sobre las tecnologías de la información y la comunicación y la docencia universitaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 11 <http://dimglobal.net/revista>

RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ, Mª Amada (2012). Las TIC como instrumento para mejorar el aprendizaje de Física.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

RODRÍGUEZ, Liuvanis (2014). La preparación de los docentes en informática educativa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

RODRÍGUEZ, Dayana; MARTINEZ, Elaine; RODRÍGUEZ, Reynel (2014).La multimedia y sus potencialidades como medio de enseñanza – aprendizaje, para las materias de perfil artístico – literario. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

RODRÍGUEZ PÉREZ, Alexey; GARCÍA GUTIÉRREZ, Alberto; RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, Mª Carmen (2015). La info-tecnología y la info-pedagogía: su necesidad en la Educación Superior. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32 <http://dimglobal.net/revista32.htm>

RODRÍGUEZ-REY TREJO, Concepción; REAL GARCÍA, José julio; GREGORI LABARTA, Inés (2015). El aprendizaje de la metodología científica a través de trabajos prácticos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32 <http://dimglobal.net/revista32.htm>

ROIG, Rosabel; GARCÍA, Ismael (2014). Las TIC y el profesorado de música de los centros de educación secundaria de la provincia de Castellón. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

ROMAN, Pedro; MARTÍN, Ángela (2013). La formación de docentes en estrategias innovadoras de enseñanza y aprendizaje: los códigos de respuesta rápida o códigos QR. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

ROMÁN-GRAVÁN, Pedro; MARTÍN-GUTIÉRREZ, Ángela (2014). Formación del profesorado universitario en entornos personales de aprendizaje (PLE). Una experiencia de formación en centros universitarios. Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

ROMERO, Francesca; MARQUÈS, Pere (2012). La competencia léxica en el currículum bimodal. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dimglobal.net/revista22>

ROMERO GONZÁLEZ, Luis Miguel (2011). Conocimiento y uso del ultraportátil de la Junta de Andalucía y del software libre en la Educación Primaria. Un estudio de caso. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21 <http://dimglobal.net/revista21>

RONQUILLO, Nancy Alejandra; GÓMEZ, Marcela Georgina; GARCÍA, Nancy Janett (2014). El uso de recursos multimedia para coadyuvar a la educación en valores en alumnas de un grupo de tercero de primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

ROURA, Sergi (2009). iEARN-Pangea, educar para unir. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 12 <http://dimglobal.net/revista>

RUIZ REY, Francisco José (2009). Formación del profesorado para el Proyecto Escuela 2.0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 15 <http://dimglobal.net/revista>

RUIZ REY, Francisco (2006).Astronomía y Astrobiología con Internet. Recursos informáticos y material multimedia interactivo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 08 <http://dimglobal.net/revista>

RUIZ, Francisco (2009). WEB 2.0. Un nuevo entorno de aprendizaje en la Red. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

RUIZ REY, Francisco José (2016). TIC en educación infantil: una propuesta formativa en la asignatura didáctica de las matemáticas basada en el uso de la tecnología. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

RUIZ, José (2010). Aprendizaje de la competencia matemática mediante problemas de contenido científico y de la vida cotidiana. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17 <http://dimglobal.net/revista>

RUIZ, Mercedes (2011). La palabra en la escuela: del s.XX al s.XXI. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

RUIZ, Raúl; ARIAS-CASTRO, Cristian; LÓPEZ-FERNÑANDEZ, Verónica (2019). Una propuesta para mejorar el rendimiento académico en el área de tecnología e informática a través de una intervención basada en TIC. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

SAMANIEGO, Gonzalo (2014). Presencia en la Web 2.0 de las universidades
en función del ranking Webometrics. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

SÁNCHEZ, Fulgencio (2007). EDUAGORA. Una visión colaborativa de las TIC en la educación. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 10 <http://dimglobal.net/revista>

SÁNCHEZ, Jacqueline (2010). El niño como pequeño director en la Red. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

SÁNCHEZ, Juan Carlos (2012). Tubo de Kundt hecho en casa y su uso entre estudiantes de bachillerato para el aprendizaje significativo de ondas estacionarias y resonancia. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dimglobal.net/revista22>

SÁNCHEZ AMBRIZ, Mercedes Leticia (2014). Diseño y producción de cursos MOOC como estrategia de aprendizaje cooperativo en un ambiente de educación a distancia. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>

SÁNCHEZ AMBRIZ, Mercedes Leticia (2011). El uso del blog para fomentar el aprendizaje colaborativo en alumnos de maestría .En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21 <http://dimglobal.net/revista21>

SÁNCHEZ ARBRIZ, Mercedes leticia (2013). Profesores frente a los videojuegos como recurso didáctico, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dimglobal.net/revista25>

SÁNCHEZ ARBRIZ, Mercedes leticia (2013). Los códigos QR invaden los foros de discusión. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dimglobal.net/revista25>

SÁNCHEZ AMBRIZ , Mercedes leticia (2012). Uso del dispositivo móvil como recurso digital. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dimglobal.net/revista22>

SÁNCHEZ AMBRIZ, Mercedes Leticia (2015). Formación docente: aprendo a invertir e invierto mi clase. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32 <http://dimglobal.net/revista32.htm>

SÁNCHEZ-ALCARAZ, Bernardino (2014). La utilización de videos didácticos en la enseñanza-aprendizaje de los golpes de pádel en estudiantes. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

SÁNCHEZ HUETE, Juan Carlos (2012). Perfil de la competencia social de los educadores, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>

SÁNCHEZ MORALES, Pablo José; VERA VILA, Julio (2016). Análisis de los indicadores de calidad en la modalidad e-learning desde la perspectiva pedagógica. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33<http://dimglobal.net/revista33.htm>

SÁNCHEZ REYES, Juan Carlos (2012). Contrucción de un electroscopio transistorizado. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23. htm>

SÁNCHEZ, Marisol; AVELLO, Raidell (2014). Libro electrónico interactivo de apoyo a la impartición del francés para servicio gastronómico. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

SANTIAGO, Raúl; DÍEZ, Alicia; NAVARIDAS, Fernín(2014). La taxonomía del aprendizaje a debate: Del Modelo de Bloom de los años 50 a la era del aprendizaje móvil. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

SANTIBAÑEZ, Josefina; LATORRE, Carmen (2013). Competencia mediática ante los valores transmitidos por los medios de comunicación: analisis cuantitativo y cualitativo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

SANTIBAÑEZ, Josefina; LATORRE, Carmen (2013). Evaluación de la competencia mediática tecnológica en personas mayores. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

SANTIBAÑEZ VELILLA, Josefina (2010). Aportaciones de la lectura de los libros infantiles acompañados con DVD. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

SANTIBÁÑEZ VELILLA, Josefina (2012). La competencia mediática: dimensiones e indicadores. En el currículo del segundo ciclo de educación primaria en la comunidad autónoma de La Rioja . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22 <http://dimglobal.net/revista22>

SANTIBAÑEZ VELILLA, Josefina y MASANET, María-José (2012). Valor que los estudiantes de los grados de Educación Infantil y Primaria otorgan a las dimensiones de la competencia mediática. Estudio de caso. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24 <http://dimglobal.net/revista24>

SANTIBÁÑEZ VELILLA, Josefina; LATORRE, Carmen; TEJADA, Soraya (2014). Evaluación de la competencia mediática estética en personas mayores. Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

SANTIBÁÑEZ VELILLA, Josefina; PÉREZ MERINO, Cruz (2015). Prácticas de aula por estudiantes de grado en la asignatura organización educativa de la escuela infantil. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32 <http://dimglobal.net/revista32.htm>

SANTIBÁÑEZ VELILLA, Josefina; PÉREZ MERINO, Cruz (2016). Aula virtual y clasepresencial para un aprendizaje colaborativo en las prácticas básicas de la asignatura organización del centro del centro docente de primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33<http://dimglobal.net/revista33.htm>

SANTOVEÑA, Sonia y FELIZ, Tiberio(2010). El Proyecto Added Value of Teaching in a Virtual World y el papel de la UNED en su desarrollo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

SANZ GIL , José Javier (2017). Una aproximación a la modalidad de flipped classroom en la asignatura de Bioquímica. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>

SANZ GIL, José Javier (2013). Utilización de la herramienta de construcción colaborativa de aprendizaje e interacción, Google docs en estudiantes de EEES, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>

SANZ GIL, José Javier (2013). El libro electrónico educativo: histología práctica con ibooks author.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

SANZ GIL, José Javier (2013). iPad y motivación, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

SANZ GIL, Javier (2013). Análisis de los componentes de la Evaluación Interna en Biología mediante la utilización de la Plataforma Educativa Blackboard. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27 <http://dimglobal.net/revista27>

SANZ GIL , José Javier (2014). WhatsApp: Potencialidad educativa versus dependencia y adicción. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

SARASOLA, José Luis; LÓPEZ, Eloy; FERNÁNDEZ, Ester (2013). Experiencias de posgrado sobre el envejecimiento a través de nubes de palabras. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dimglobal.net/revista25>

SERRANO, Natalia (2014). Las oportunidades pedagógicas de los espacios inmersivos: los beneficios del fulldome como herramienta de aprendizaje. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm.30<http://dimglobal.net/revista30.htm>

SOLER, Pilar (2005). Sistemas e-learning inteligentes. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 0 <http://dimglobal.net/revista>

SOLER COSTA, Rebeca (2012). Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la atención a la diversidad: una investigación evaluativa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

SOLÍS HEREBIA, Verónica; BAJONERO SANTILLÁN, Jair; QUINTERO ÁLVAREZ, Karla (2017). Evaluación del aprendizaje mediante proyectos formativos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>

SOLÍS HEREBIA, Mº Verónica; BAJONERO SANTILLÁN, Jayr; QUINTERO ÁLVAREZ, Karla (2016). Aproximación al perfil del tutor en línea en una experiencia de B-learning. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

SOTOMAYOR, Gilda (2011). De la educación bancaria en el Aula a la educación problematizadora en la Red. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20<http://dimglobal.net/revista>

SUAREZ, Cristóbal (2009). Estructura didáctica virtual para Moodle. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

TANTALEÁN ODAR, Luis Reynaldo; VARGAS VELÁSQUEZ, Mariela Janeth; LÓPEZ REGALADO, Óscar (2016). El monitoreo pedagógico en el desempeño profesional docente. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33<http://dimglobal.net/revista33.htm>

TÁRRAGA MÍNGUEZ, Raúl (2012). Estudio de caso: adaptaciones de acceso al currículum en un alumno de educación infantil con parálisis cerebral. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dimglobal.net/revista22>

TÁRRAGA MÍNGUEZ, Raúl (2012). Materiales educativos digitales para la intervención en estudiantes con dificultades de aprendizaje en matemáticas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

TÁRRAGA, Raúl y COLOMER, Carla (2013). Revisión de herramientas de autor para el diseño de actividades educativas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>

TÁRRAGA, Raúl; SANZ-CERVERA, Pilar; PASTOR, Gemma; FERNÁNDEZ, Maria Inmaculada (2014). Herramientas TIC para la intervención educativa en estudiantes con altas capacidades. Un estudio de caso. Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

TÁRRAGA, Raúl; VELEZ, Ximena; LA CRUZ, Irene; SANZ, Pilar (2019). Efectividad del uso de las tic en la intervención educativa con estudiantes con TEA. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

TELLO, Julio; SÁNCHEZ, jaqueline; AGUADED, José Ignacio (2011). «Rostros de Mujer»: ludoteca virtual para el análisis de estereotipos femeninos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

TENA FERNÁNDEZ, Ramón; JURADO HERRERA, Ángela (2015). Problem Based Learning + C. Respuesta eficaz ante la resolución de proyectos intercentro. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32<http://dimglobal.net/revista32.htm>

TENA FERNÁNDEZ, Ramón; FLORES LEÓN, Ana Mª (2016). Design Thinking:
innovación formativa e investigación metodológica. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

TENA FERNÁNDEZ, Ramón (2016). Elevator Pitch: ¡comunica y defiende tu proyecto en 60 segundos!. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

TEXEIRA, Alexandre (2011). Modelo 1:1 y actualización del profesorado a traves de Plan CEIBAL en Uruguay. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

TEXEIRA, Alexandre (2014).La enseñanza en torno a los tres paradigmas de la Ciencia de la Computación. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

TOLEDO, Marisela; GONZÁLEZ, Sonia; CARDOSO, Leonardo (2017). Multimedia para la enseñanza de la asignatura Economía Regional y Desarrollo Local de la carrera de Economía. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>

TRIADO, Xavier (2008). El aprendizaje en ciencias sociales mediante el uso de casos audiovisuales. Un instrumento de aprendizaje, motivación y mejora de la comprensión conceptual. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 11 <http://dimglobal.net/revista>

TRUJILLO, Juan Manuel (2011). Sistemas de gestión de contenidos (LCMS) educativos percibidos como retos transformacionales y colaborativos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

UGARTE, Julen y ROS, Iker (2015).Desarrollo de una aplicación móvil para el impulso de la actividad física en grupo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31 <http://dimglobal.net/revista31.htm>

UGAZ, max (2013). Los Mundos Virtuales, los Videojuegos, los Metaversos y la Realidad Virtual.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>

UNESCO (2012). Activando el aprendizaje móvil en América Latina. ISSN 2305-8617. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>

VALLET-BELLMUNT, Teresa; RIVERA-TORRES, Pilar; VALLET-BELLMUNT, Ilu; BEL-OMS, Inma; ZUBIRIA-FERRIOLS, Edurne; MARTÍNEZ-FERNÁNDEZ, Teresa (2019). El móvil en las universidades como instrumento de respuesta de audiencias. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

VALLS MOLINS, Mª Núria (2012). Materiales didácticos digitales basados en el desarrollo de las competencias lingüísticas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dimglobal.net/revista22>

VASQUEZ ASTUDILLO, Mario (2017). Aplicación de modelo pedagógico blended learning
en educación superior. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>

VÁZQUEZ, Azucena (2009). La integración de las TIC en las aulas de Educación Infantil. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

VAZQUEZ, Claudia; MORALES, Gabriela; ELIZONDO, Melisa (2019). Diseño, desarrollo y evaluación de materiales de aprendizaje multimedia (videotutoriales, ejercicios interactivos e infografía) para el perfeccionamiento del pensamiento analítico. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

VÁZQUEZ GONZÁLEZ, Mª Esperanza (2019). Programa de Mejora de la Comprensión y Estrategias Lectoras en alumnos de Quinto de Primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

VELAZQUEZ, Cristina (2012). Recrear nuestras prácTICas pedagógicas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

VELOZ, Alonso (2014). Redes sociales como soporte al modelo educativo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>

VICENTE SAORÍN, Antonia (2017). Videojuegos en el aula de Geografía, Historia e Historia del Arte. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

VIDAGAÑ MURGUI, María (2018). Trazar el recorrido: los mapas de aprendizajes colaterales como herramienta pedagógica. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

VILA HERRADA, Roger (2010). Experiencia educativa con blogs en el aula de Educación Primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17 <http://dimglobal.net/revista>

VILA HERRADA, Roger (2017). Proyecto Psicomotriz. Escola Grèvol . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>

VILLALUSTRE, Lourdes y Del MORAL, Mª Esther (2010).Evaluación del trabajo colaborativo virtual del gameproyect de ruralnet por los estudiantes universitarios . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

VILLARROYA CAMPOS, Marta(2014). Twittmanía en Economía. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

VISEDO GODINEZ, José Miguel (2010). Método de enseñanza-aprendizaje basado en los agrupamientos flexibles (ABAF) e infraestructuras requeridas.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 16 <http://dimglobal.net/revista16>

VIZOSO MARTÍN, Clara Mª (2013). ¿Serán los COMA (MOOC), el futuro del e-learning y el punto de inflexión del sistema educativo actual?.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>

ZUBILLAGA, Ainara (2007). Pautas docentes para favorecer la accesibilidad de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 09 <http://dimglobal.net/revista>

 

GRUPOS COLABORADORES

• PARA PONER TU CENTRO AL DÍA
• Mira y apúntate. PROYECTO centros innovadores
• NOTICIAS DE LA EMPRESAS
• Matific
• Escuelas libres de mercurio (CASIO)
• Yoleo. Legiland
• Body Planet
• Atlántic Devices
• PRÓXIMOS EVENTOS
• Encuentros Centros innovadores
• Otros eventos
Difunde noticias
• NUEVOS LIBROS PUBLICADOS
• Educación prenatal y Pedagogía prenatal. (A. de la Herrán; M. Hurtado; P. García, Coords.)
• DEJALE CRECER o tu hijo en vez de un árbol fuerte será un bonsai. (Javier Urra)
• Educació integral. Transformar l educació, formar la persona, millorar el món. (Josep Gallifa.)
• Evaluación de la competencia digital docente. (Rafael Sumozas, Esther Nieto, Coords.)
• Blanquerna (1948-2018). (Josep Gallifa)
• Una Pedagogía Virtual en el marco de los Estudios Culturales. (Beatriz Fainholc.)
• Intervención psicoeducativa en alumnado con necesidades específicas. (Diana Marín, Inma Fajardo .)
• Domótica fácil con micro:bit . (Ernesto Martínez de Carvajal Nuevos libros
Difunde libros aquí
RECURSOS Y WEBS DOCENTES
Recursos y webs docentes
Difunde recursos aquí
REDES EDUCATIVAS Y GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
Redes educativas y grupos de investigación
Difunde redes y grupos aquí
REVISTAS
Revistas publicadas recientremente


Más sobre revistas
Difunde revistas aquí
MASTERS Y POSTGRADOS SOBRE EDUCACIÓN
Masters y postgrados
Difunde másters y postgrados aquí
• TODO SOBRE DIM
Todo sobre DIM
Bolsa de trabajo
Lista-foro principal DIM-EDULIST
Investigaciones y proyectos DIMRed Social DIM