Opiniones y actitudes de las familias ante el uso de la Webquest en la etapa de Educación Infantil.
RESUMEN
Cada vez más, en la etapa de Educación Infantil, se está implementando como recurso didáctico la Webquest. Su valor pedagógico es reconocido por muchos docentes en todo el mundo; ya que permite, al alumnado profundizar en temas de su currículo y, desarrollar competencias que exige la sociedad actual como es utilizar adecuadamente la información proveniente de Internet y saber y poder trabajar en grupo.
En el tema de las TIC, las familias también tienen su papel, es por este motivo que a continuación exponemos las opiniones y actitudes relacionadas con el uso de la Webquest en la etapa de Educación Infantil..
PALABRAS CLAVE
Educación Infantil, Tecnologías de la Información y Comunicación, opiniones, actitudes, familias, webquest.
AUTORA
Rosa Mª Goig Martinez < rmgoig(a)edu.uned.es>
Licenciada en Ciencias de la Educación
Especialista Universitario en Educación Infantil
Experto Universitario en Educación Vial para Profesores
Experto Profesional en Educación Vial para las personas adultas (on-line)
Profesor ayudante en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE I) de la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
GOIG, Rosa Mª (2010).
Opiniones y actitudes de las familias ante el uso de la Webquest en la etapa de Educación Infantil . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dim.pangea.org/revista>
