Eduwikis: nuevos entornos colaborativos para la profesionalización docente
RESUMEN
El presente artículo es fruto de un Seminario sobre la aplicación de nuevas metodologías docentes y recursos 2.0 orientadas a la formación en competencias digitales en el Espacio Europeo de Educación Superior, dirigido al profesorado del Área de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad Pablo de Olavide y celebrado durante el mes de noviembre de 2010. Se utilizó la plataforma PbWorks (http://proyecto4000.pbworks.com), para articular eduwikis destinados a la gestión y construcción colaborativa de conocimientos, metodologías y experiencias didácticas 2.0 relacionadas con la Didáctica y las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Como conclusión se ha comprobado que las wikis son medios de expresión y gestión de conocimiento y facilitan la construcción de comunidades docentes de discusión y colaboración. Asimismo, la plataforma PbWorks es un buen recurso para el desarrollo profesional, permite un seguimiento del trabajo docente, sirve como repositorio (alacena) de recursos para la enseñanza, es flexible, amigable, gratuita, intuitiva y fácil de utilizar.
ABSTRACT
This paper is the result of a Seminar on new teaching methodologies and 2.0 resources application focused on training into digital skills in the European Space for Higher Education, addressed to the Area of Didactics and School Organization of the University Pablo de Olavide that took place during november 2010. Platform PbWorks (http//proyecto4000.pbworks.com), to create eduwikis destined to management and cooperative construction of knowledge, methodologies and didactic experiences 2.0 related to Didactics and Information and Communications Technology. As a conclusion, it has been stated that wikis are means of expression and knowledged management and ease the construction of educational communities for discussion and cooperation. Also, the PbWorks platform is a good resource for professional development, allows a tracking of the teaching work, is useful as a storage of resources for teaching, is flexible, friendly, free, intuitive and easy to use.
PALABRAS CLAVE:desarrollo profesional. Trabajo colaborativo. Web 2.0. Wikis.
KEYWORDS: professional development. Collective work. 2.0 web. Wiki
AUTORES
Eloy López Meneses <elopmen@upo.es> <http://eloy3000.blogspot.com>
Profesor de la Universidad Pablo de Olavide.
Miembro del grupo de investigación: Nodo-Educativo
Guillermo Domínguez Fernández < gdomfer@upo.es>
Profesor y Decano de la Facultad de Ciencias Sociales.
Director del grupo de investigación: GEDUPO
David Cobos Sanchiz < dcobos@upo.es>
Profesor de la Universidad Pablo de Olavide.
Miembro del grupo de investigación: GEDUPO
Francisco Javier Álvarez Bonilla <fjalvbon@upo.es>
Profesor de la Universidad Pablo de Olavide. Miembro del grupo de investigación: GEDUPO
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
LÓPEZ, Eloy; DOMÍNGUEZ, Guillermo; ÁLVAREZ, Fco. Javier; COBOS, David (2011). Eduwikis: nuevos entornos colaborativos para la profesionalización docente. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dim.pangea.org/revista>
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