Proyecto Psicomotriz. Escola Grèvol
RESUMEN
En el siguiente artículo se presenta un proyecto de psicomotricidad en la Escola Grèvol (Barcelona) en el que pretendemos tomar importancia a través de las posibilidades que nos ofrece el movimiento en estas edades tempranas.
Consideramos que en Educación Infantil se establecen conexiones neuronales muy importantes y a través de la practica psicomotriz el niño desarrolla su inteligencia practica. Contextualizando en el marco de una escuela, hemos creado un bloque de contenidos específicos para esta áera, a pesar de no estar en el currículum.
PALABRAS CLAVE: Psicomotricidad, educación infantil, movimiento, vivencia, cuerpo.
AUTOR
Roger Vila Herrada <r.vila83@gmail.com>
Diplomado en Magisterio de Educación Física en Primaria (Universitat Ramón Llull,2006)
Formador de Formadores d'Educació Física (Euroinnova Formació, 2016)
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
VILA HERRADA, Roger (2017). Proyecto Psicomotriz. Escola Grèvol . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>
Psychomotor Project. Grèvol School
ABSTRACT
The following article introduces a psychomotor skills project at Escola Grèvol (Barcelona). We are focusing on the wide learning possibilities that movement development offers at early ages.
Kindergarten is considered a stage in which neural connections are rapidly established and children develop their practical intelligence through psychomotor experiences. Within a scholar environment, we have developed a specific content unit even though not being listed in the curriculum.
KEYWORDS: Psychomotor skills, kindergarten, movement, experience, body
SUPLEMENTO: 
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