Apropiación tecnológica de facilitadores de capacitación a través del empleo de Objetos de Aprendizaje en acceso abierto
RESUMEN
En el presente documento se aborda el estudio sobre la apropiación tecnológica desarrollada por un grupo de facilitadores de capacitación mediante el empleo de un Objeto de Aprendizaje (OA). A través de este estudio se analizaron las competencias tecnológicas desarrolladas a partir del uso del OA abierto para el aprendizaje de operaciones del programa de ofimática de hoja de cálculo, Microsoft Excel, y su empleo en la capacitación del uso de herramientas tecnológicas. Los resultados dan cuenta de una experiencia positiva con el uso del OA así como el desarrollo de competencias tecnológicas como analizar, gestionar y comunicar eficientemente la información.
PALABRAS CLAVE: Competencias tecnológicas, capacitación, objetos de aprendizaje, hoja de cálculo..
AUTORES
Daniela Guadalupe De la Rosa Hernández <daniela.delarosa@itesm.mx>
Maestra en Tecnología Educativa y Maestra en Administración por el Tecnológico de Monterrey. Es coordinadora de operaciones del proyecto BBVA en el Tecnológico de Monterrey.
Claudia Támez Herrera <diatamez@yahoo.com.mx>
Doctora en Educación con acentuación en Tecnología por el Instituto de Ciencias de la Educación. Profesora tutora en los programas de educación en la Vicerrectoría de Programas en Línea del Tecnológico de Monterey.
Armando Lozano Rodríguez <armando.lozano@itesm.m>
Doctor en Innovación Educativa por el Tecnológico de Monterrey. Profesor investigador en la Escuela de Educación, Humanidades y Ciencias Sociales del Tecnológico de Monterrey.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
DE LA ROSA HERNÁNDEZ, Daniela; TÁMEZ HERRERA, Claudia; LOZANO RODRÍGUEZ, Armando (2016). Apropiación tecnológica de facilitadores de capacitación a través del empleo de Objetos de Aprendizaje en acceso abierto . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>
Technological appropriation from training facilitators through the use of Open Access Learning Objects
This paper addresses a research study about the development of technological appropriation by a group of training facilitators after using a Learning Object. Through this study, the developed technological competencies were analyzed by the use of an Open Learning Object to teach Microsoft Excel program and its training in the use of technological tools. The results tell a positive experience with the use of the Learning Object and the development of technological competencies such as to analyze, manage and present the information efficiently.
KEYWORDS: Technological competencies, training, learning objects, work sheet
SUPLEMENTO: 
Más en AGENDA Y FOTOS DIM
