La info-tecnología y la info-pedagogía: su necesidad en la Educación Superior
RESUMEN
La Educación Superior tiene el encargo de consolidar los conocimientos info-tecnológicos, responsabilidad que recae sobre el docente universitario actual, que debe nutrirse de un conjunto de conocimientos que le permitan desempeñarse en esta labor; para lo que debe tenerse como punto de partida, un referente pedagógico que viabilice el desarrollo de un pensamiento creador y no se despersonalice el proceso educativo. Razón por la que se pretende socializar un acercamiento a la info-tecnología y la info-pedagogía, así como su necesidad en la Educación Superior.
PALABRAS CLAVE:. Proceso Educativo, Tecnología de Información y Comunicaciones, Info-tecnología, Info-pedagogía.
AUTORES
Alexy Rodríguez Pérez. <alexyrp@sma.unica.cu>
Universidad “Máximo Gómez Báez”, Ciego de Ávila (Cuba). Labora como Profesor del Aula Especializada en Educación a Distancia del Centro de Estudios Educacionales. Licenciado en Educación, especialidad Informática. Cursa la Maestría en Ciencias de la Educación Superior. Ha participado en eventos regionales y nacionales. Ha publicado resultados de investigaciones en CD y libros electrónicos. Investiga. sobre el vínculo de la Informática con la Pedagogía como ciencia.
Alberto García Gutiérrez <albertogg@sma.unica.cu>
Universidad “Máximo Gómez Báez”, Ciego de Ávila. Labora como profesor del Centro de Estudios Educacionales. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Master en la enseñanza de la Historia. Profesor titular. 38 años como docente. Ha participado en eventos nacionales e internacionales. Ha publicado resultados de investigaciones en CD y revistas nacionales e internacionales. Investiga. sobre la dirección del proceso educativo.
María del Carmen Rodríguez Domínguez <mariacrd@sma.unica.cu >
Universidad “Máximo Gómez Báez”, Ciego de Ávila. Labora como profesora del Centro de Estudios Educacionales. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Master en Ciencias de la Educación. Profesor Auxiliar. 39 años en la docencia. Ha divulgado sus resultados científicos en eventos y revistas nacionales e internacionales. Investiga sobre la dirección del proceso educativo y el perfeccionamiento de la ETP.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
RODRÍGUEZ PÉREZ, Alexey; GARCÍA GUTIÉRREZ, Alberto; RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, Mª Carmen (2015). La info-tecnología y la info-pedagogía: su necesidad en la Educación Superior. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32 <http://dimglobal.net/revista32.htm>
The info-technology and info-pedagogy: their need in Higher Education.
ABSTRACT
Higher Education has the task of consolidating the info-technological knowledge, responsibility lies with the current university teaching, which must draw on a set of skills that allow you to perform in this work; to which should be taken as a starting point, a pedagogical reference that would facilitate the development of creative thinking and the educational process is not depersonalize. Reason seeks an approach to socialize info-info-technology and pedagogy, as well as their need in Higher Education..
KEYWORDS: Educational Process, Information Technology and Communications, info-tech, Info-pedagogy.
SUPLEMENTO: 
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