Pedagogía del amor: Hacia una educación más consciente
Artículo presentado en el 2ª Encuentro de Centros Innovadores en Almería (22-5-2025)
RESUMEN.
Resulta llamativo que en nuestra educación formal hayamos incorporado tal cantidad de conocimientos, muchos de los cuales nunca nos serán relevantes. En cambio, inquieta que aquellos cuya naturaleza es atemporal y atraviesan a la especie humana desde que el hombre es hombre, queden fuera de los contenidos curriculares. Temas tales como el amor, la muerte, el autoconocimiento, la conciencia, el ego o la necedad, entre otros.
Este artículo trata de explorar el papel del amor en una educación más consciente. Se desvía de convencionalismos y visiones estancas, con el ánimo de engrandecer este gran pilar humano y educativo.
PALABRAS CLAVE: educación, amor, conciencia, autoconocimiento, ego.
AUTORA
Trinidad Lara Daganzo <trinidadlaradaganzo@gmail.com>
Profesora del Ciclo Formativo de Educación Infantil. Investigadora del Grupo Pedagogía, Formación y Conciencia (UAM). Autora de las obras "Enseñamos lo que somos"
y "Conciencia, morada del amor". https://www.trinidadlara.com
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
LARA DAGANZO, Trinidad (2025). Pedagogía del amor: Hacia una educación más consciente En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 43 <http://dimglobal.net/revista43.htm>
