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PROYECTO CENTROS INNOVADORES: Puedes ver AQUÍ las más de 1.700 comunicaciones y ponencias presentadas en los ENCUENTROS DE CENTROS INNOVADORES desde 2016 hasta hoy

REVISTA DIM: Puedes consultar aquí más de 800 publicaciones en todas las secciones de la REVISTA DIM: artículos y colaboraciones - buenas prácticas y recursos - modelos educativos y planes de innovación- ajedrez educativo - escuelas y museos - inclusividad /neurociencia y desarrollo personal - ODS y aprendizaje servicio - TIC / robótica / STEAM / IA - innovación en la universidad - la escuela ante el Covid - TFM

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INNOVACIÓN EDUCATIVA Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS CON TIC: con las publicaciones recientes de Pere Marquès. Ver AQUÍ

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ARTÍCULOS Y COLABORACIONES

ABUÍN José Manuel y varios (2009). Proyecto PARENTS: Formación a padres y madres para la orientación vocacional y profesional de hijos/as adolescentes . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 12 <http://dimglobal.net/revista>

Formación, padres y madres, orientación, Comisión Europea, Aprendizaje Permanente, Programa Long Life Learning, Grundtvig, comunidad de aprendizaje

ACOSTA, Luis (2010). Webquest y cine en la historia contemporánea: una experiencia de investigación-acción curricular en bachillerato. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

TIC - Webquest - Investigación acción - aprendizaje colaborativo - didáctica de la historia - cine

ADELANTADO RENAU, Mireia; BELTRÁN VALLS, Mª Reyes; MOLINER URDIALES, Diego (2018). El uso del juego y la metodología CLIL como recursos innovadores en educación secundaria obligatoria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

recurso educativo, química, CLIL, tabla periódica

ADUVIRI, Ramiro (2014). Educación Expandida, Personalizada e Invertida . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

Educación, Aprendizaje, Expandida, Personalizada, Invertida

AGUADED, José; GUZMÁN, Mª Dolores y TIRADO, Ramón (2010).Estudio sobre el uso e integración de plataformas de teleformación en universidades andaluzas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

Plataformas de teleformación, e-learning, uso didáctico TIC, Universidad, virtualización

AGUADED GÓMEZ, Mª Cinta; TRAINA, Iván (2012). Nuevos enfoques de aprendizaje en el uso de herramientas TIC en los diferentes contextos de la Unión Europea (UE). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22<http://dimglobal.net/revista22>

TIC, estudio de caso, enfoques pedagógicos, supuestos educativos, modelos de aprendizaje

AGUILAR, Mª Carmen (2010). Un modelo formativo para la cultura cibernética . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18 <http://dimglobal.net/revista>

Formación profesorado. Cambios metodológicos y didácticos. Cultura virtual y cibernética

AGUILAR, Mª Carmen; URBANO, Antonio (2014). La necesidad de alfabetización digital e inter-generacional en la familia y la escuela. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>

Tecnologías de la información y la comunicación, escuela, familia, inter-generacional, alfabetización digital

ALBALABEJO LÓPEZ, Mª José (2017). Estudio de un caso de la formación del profesorado en las tecnologías de la información y la comunicación en los centros de educación infantil y primaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

competencia digital docente, formación profesorado, TIC, aplicaciones digitales, herramientas 2.0

ALMANSA, Dolores (2005). Proyecto TIC en Software Libre: 'Cor-Edux'. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 0 <http://dimglobal.net/revista>

ÁLVAREZ, Antonio (2009).Clasificación de los recursos en el aprendizaje de una lengua extranjera. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

Aprendizaje, lengua inglesa, pizarra interactiva, web 2.0, cuentos digitales, lectura, lectoescritura, educación en valores, bilingüismo, interactividad, proyectos AICLE

ÁLVAREZ ÁLVAREZ, Alfredo (2016). El uso del vídeo como factor de aprendizaje en una clase de Francés Lengua Extranjera. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33 <http://dimglobal.net/revista33.htm>

competencias transversales, rúbricas, medios audiovisuales

ANÉS PULIDO, Ana Mª, LLAMAS SALGUERO, Fátima; PRADAS MONTILLA, Sílvia (2017). La pizarra digital interactiva: formación y utilización de docentes en educación secundaria en Extremadura. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

PDI, pizarra digital interactiva, recurso metodológico, TIC, innovación educativa, competencia digital.

ANGELES, M.A; GÓMEZ, Marcela; GARCÍA, Irma (2013). Diseño de un recurso educativo multimedia basado en la Metodología Doman para mejorar la enseñanza de la lectura en el nivel preescolar. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27 <http://dimglobal.net/revista27.htm>

Preescolar, multimedia, competencia lectora, TIC, método Doman

ANGELINI, Laura; TASSO, Chiara; ÁLVAREZ, Neus (2015). Percepciones de estudiantes de magisterio sobre la aplicación de tabletas digitales en el aprendizaje del inglés. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32<http://dimglobal.net/revista32.htm>

tabletas digitales; tic; aprendizaje basado en proyectos; evaluación formativa; clase invertida; investigación-acción

ARAUJO PORTUGAL, Juan Carlos (2014). El vídeo y el wiki. Aparentemente las herramientas TIC más y menos útiles para el aprendizaje de lenguas extranjeras. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

ARAUJO PORTUGAL, Juan Carlos (2016). Propuesta para convertir a las Escuelas Oficiales de Idiomas en centros educativos 2.0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

Colaboración, compartir información, construcción de conocimiento, herramientas, software social, Web 2.0

ARCINIEGAS MARTÍNEZ, Ana Teresa (2015).Multimedia educativo en el ámbito universitario Doppler: Una propuesta desde el arte digital. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31 <http://dimglobal.net/revista31.htm>

Multimedia educativo, objeto de aprendizaje digital, MOOC

AREA, Manuel (2010) Introducción a la Tecnología Educativa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

AREA, Manuel; GUTIÉRREZ, Alfonso; VIDAL, Fernando (2012). Alfabetización digital y competencias informacionales. pp. 225. Madrid: Fundación Telefónica / Ed. Ariel . ISBN 978-84-08-00823-1. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 23 <http://dimglobal.net/revista23.htm>

ARENAS, Carmen (2006). Elaboración de Materiales Interactivos Multimedia: De la Puerta de Alcalá... a los Castillos de Alcorcón En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 05 <http://dimglobal.net/revista>

innovación educativa, aprendizaje significativo, grupo de investigación educativa, materiales multimedia, atención a la diversidad, integración, herramientas de autor, conocimiento del medio, educación en valores

ARNAIZ, Pilar y AZORÍN, Cecilia Mª (2012). El edublog como herramienta de aprendizaje para todos en el entorno virtual, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm.24<http://dimglobal.net/revista24>

TIC, edublog, educación primaria, escuela para todos

ARNAU, Cristina (2009). Skype en Educación. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 15 <http://dimglobal.net/revista>

Experiencias didácticas, TIC, Skype, Internet, inglés como lengua extranjera

ARROYO MURILLO, Diego (2011). Proyecto 19.1 es una experiencia TIC coeducativa, llevada a cabo en la clase de 2ºB de educación primaria del CEIP Miguel Artigas de Pinseque, en Zaragoza, durante el curso 2010-2011. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dim.pangea.org/revista>

coeducación, TIC, valores

AUMENTE, Manuel; MARTÍN, José Luis; HERNÁNDEZ, Pilar (2013). Estrategias y modelos de trabajo colaborativo en audición y lenguaje. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27 <http://dimglobal.net/revista27>

Maestro de audición y lenguaje, tutor, primaria, colaboración, modelos de actuación

AVELLO, Raidell (2013): Presencia de la Revista Didáctica, Innovación y Multimedia en Google Scholar (2008 a 2012).En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>>

AVELLO, Raidell y URQUIZA, Isabel (2010).Uso de los foros de discusión en un programa de enseñanza destinado a adultos . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

Foros de discusión, aprendizaje colaborativo, aprendizaje en adultos, moodle

AVELLO, Raidell (2013). Modelo teórico de alfabetización digital propuesto por Yoram Eshet-Alkalai. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27 <http://dimglobal.net/revista27>

alfabetización digital, habilidades digitales, modelo de alfabetización digital, Yoram Eshet-Alkalai

AVELLO, Raidell; MARTÍN, Ibrahím; DIAZ, Magaly; CLAVERO, María Isabel (2013). Zotero, más allá de un gestor bibliográfico. Una experiencia con los docentes y nuevas metas, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dimglobal.net/revista25>

Zotero, web 2.0, Constructivismo social, aprendizaje colaborativo

AAVV. (2013). Entornos virtuales de aprendizaje: nuevas perspectivas de estudio e investigaciones . Alcoy: Marfil. 1a ed. Mendoza: Editorial Virtual Argentina, 417 p. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

entornos virtuales de aprendizaje, EVA

BACIGALUPO, Carola y MONTAÑO, Virginia (2008). Modelo de incorporación de las TIC en el proceso de innovación docente para la implementación de un b-learning. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 11 <http://dimglobal.net/revista>

b-learning – Educación superior – TIC – LMS – Innovación docente

BAJONERO SANTILLÁN, Jair Nisan (2015).El uso de las TIC en la educación en México. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 31 <http://dimglobal.net/revista31.htm>

Tecnologías de la información y comunicación, educación media superior, docentes, estudiantes, internet, brecha digital, México

BALO, Mónika; LAGO, Pilar; PONCE DE LEÓN, Luis (2014). Los alumnos ante el dictado musical. Las TIC como aliadas para mejorar las experiencias. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 28 <http://dimglobal.net/revista28.htm>

educación auditiva, dictado tímbrico, conservatorios profesionales, dictado musical, TIC

BALLESTA, Francisco Javier y CÉSPEDES, Raúl (2013). La Educación para los Medios en un aula ocupacional a través de la wiki, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25<http://dimglobal.net/revista25>

Alfabetización mediática, educación mediática situaciones de aprendizaje, TIC, modelos de educación en medios, Educación compensatoria, enseñanza multimedia, wiki, Internet

BARBERÀ, Juan Pedro y FUENTES, Marta (2012). Aprender inteligencia emocional mediante formación online ¿es posible?, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>

Inteligencia emocional, Tecnologías de la Información y la Comunicación, formación docente, procesos de enseñanza y aprendizaje, Primaria, Secundaria, profesorado

BATLLE, Mercè (2007). Tres estrategias diferentes en el uso de Internet en la enseñanza de personas adultas: experiencia en el aula. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 10 <http://dimglobal.net/revista>

GES, Internet, Educación Secundaria, Tecnología Educativa, entornos multimedia

BELTRÁN, Tomás Francisco (2013). Introducción y aplicación de la plataforma Moodle en prácticas de laboratorio químico. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

Aula virtual, Moodle, enseñanza on line, nuevas tecnologías, universidad

BERMEJO, Victor (2006). Formación del profesorado y cambios metodológicos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 03 <http://dimglobal.net/revista>

Metodología, motivación, enseñanza-aprendizaje, cambio, innovación, formación del profesorado

BERMÚDEZ RODRÍGUEZ, Francisco; LAPAZ CASTILLO, José Luis; FUEYO GUTIÉRREZ, Aquilina (2016). Percepción y valoración del alumnado sobre las propuestas b-learning en grados de ingenierías industriales y de telecomunicación. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34

TIC, b-learning, alumnado, entorno virtual de aprendizaje, Moodle

BLANCO, Sonia (2006). El uso de las bitácoras como herramienta de optimización del aprendizaje. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 04 <http://dimglobal.net/revista>

weblog o cuaderno de bitácora, periodismo, enseñanza, universidad

BLESA, José Antonio (2012). Cambios en las instituciones educativas como consecuencia de la integración de las TIC, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>

integración de las TIC, TIC, Ariño, pizarra digital, tablet PC

BOIX, Esther (2010). Las competencias en TIC del profesorado de los estudios de turismo. Estudio de caso. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

Competencias en TIC, Grado en Turismo, formación del profesorado, Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la enseñanza, formación del profesional en turismo

BOLAÑO GARCÍA , Matilde (2017). Uso de Herramientas Multimedia Interactivas en educación preescolar. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35<http://dimglobal.net/revista35.htm>

Herramientas, multimedia, interactiva, preescolar, docentes

BOLAÑO GARCÍA, Matilde (2019). Modelo basado en el uso de las TIC para la inclusión de estudiantes con capacidades diversa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

Inclusión social, Educación inclusiva, Uso de las TIC, capacidades diversas

BOLAÑO GARCÍA, Matilde; GONZÁLEZ CASTRO, Keguin José (2023). Hacia la construcción de calidad educativa un concepto determinante para el desarrollo social: un análisis bibliográfico En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 41 <http://dimglobal.net/revista41.htm>

Calidad; educación; aseguramiento; gestión; políticas; social

BOLÍVAR, Ray (2010). Estrategia de producción de textos a partir de Blogs dirigida a estudiantes de Cuarto de ESO con Fracaso Escolar .En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19<http://dimglobal.net/revista>

estrategias de producción de textos, escritura académica, educación 2.0.

BONILLA MURILLO, Enrique; BAJONERO SANTILLÁN, Jayr; SOLÍS HEREBIA, Mº Verónica (2016). El aprendizaje móvil y su relación con la motivación para aprender ingls . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm> <http://dimglobal.net/revista34.htm>

aprendizaje móvil, motivación, aplicaciones móviles

BONILLA MURILLO, Enrique (2020). MOOC y Educación Basada en Competencias: Alternativas para la Educación del siglo XXI. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 38 <http://dimglobal.net/revista38.htm>

Educación, MOOCs, estudiantes, educación siglo XXI

BOSSOLASCO, Mª Luisa (2011). El Foro de Discusión . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

Foro de discusión - Interacciones - Interactividad -Enseñanza - Aprendizaje - Mediación - Educación a Distancia - Contexto Mediado - TIC

BRAU ALTÉS, Montserrat (2023). Em pregunto, com ensenyem emprenedoria? En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 42 <http://dimglobal.net/revista42.htm>

emprenedoria

BRAVO, Carlos (2010). Mi computadora desde el llavero USB. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 17 <http://dimglobal.net/revista>

Llavero USB, Aplicaciones portables, Memorias portátiles. Portátil, Educación Superior, Tecnología educativa

BRAVO,Alejandro(2006). Accesibilidad web. Un problema pendiente. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 04 <http://dimglobal.net/revista>

Accesibilidad, niveles, discapacidad, auditiva, visual, cognitiva, vejez, problemas, diseño, principios, web, plugin, PDA, TIC

CABRERA, Marisol (2017). El flogisto pedagógico o cómo las teorías deben ser revisadas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>

enseñanza, pedagogía

CABRERA SOSA, Marisol (2011). Pensando la universalización de la enseñanza como un desafío pedagógico y democrático. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

rol docente - acceso a la educación- igualdad- universalización

CABRERA, Marisol (2011). Mitos y reduccionismo en Educación.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21 <http://dimglobal.net/revista21>

cerebro- cuerpo-aprendizaje- enseñanza- mitos

CALZÓN, José Antonio (2011). Tratamiento de la información y competencia digital. Aproximaciones a la propiedad intelectual: potencialidades y derechos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

competencia digital, dominio público, licencias, propiedad intelectual

CANUTO SÁNCHEZ, Tatiana; LÓPAZ PÉREZ, Ana María (2024). Importancia de las competencias digitales en la Educación Superior y su relación con el teletrabajo. Un enfoque basado en el análisis de datos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 42 <http://dimglobal.net/revista42.htm>

Teletrabajo, Competencias digitales, Marco digcomp2.0, Telegrow, Educación Superior

CAÑO VALLS, Roser; VALLS MOLINS, Mª Núria (2017). ¿Cuáles son les emociones que expresan los alumnos y alumnas de Bachillerato, derivadas de la Literatura?. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 35 <http://dimglobal.net/revista35.htm>

expresión, emociones, lecturas literarias y alumnas y alumnos bachillerato

CAÑO, Marta y VALLS, Núria (2010). Cuáles son las emociones que surgen y/o se incrementan mediante el trabajo colaborativo con el recurso de la pizarra digital en Educación Secundaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

Emociones, trabajo colaborativo, (ZDP), pizarra digital

CAÑO, Marta y VALLS, Núria (2012). Hacia una evaluación innovadora, En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 24<http://dimglobal.net/revista24>

currículum bimodal, evaluación

CARACENA, José (2007). La identidad virtual y el trabajo colaborativo en red como bases para el cambio de paradigma en la formación permanente del profesorado. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 10 <http://dimglobal.net/revista>

comunidades virtuales, formación permanente del profesorado, TIC, trabajo colaborativo, identidad virtual

CARLUCCI, Laura; SEIBEL, Claudia (2016). Universidad, accesibilidad y nuevas tecnologías. Valoración de una experiencia de innovación docente en la traducción especializada. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 33<http://dimglobal.net/revista33.htm>

Accesibilidad, Multimodalidad, Traducción especializada, Audiodescripción, Innovación docente

CARRIÓN, Elena (2017). El uso de la Gamificación y los recursos digitales en el aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Educación Superior. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

Ciencias Sociales, recursos didácticos y multimedia, aprendizaje cooperativo, WebQuests, Cerebriti, Kahoot.

CASAS, Luis; LUENGO, Ricardo y SEGOVIA, Juan (2010). Creando música con la pizarra digital. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 18<http://dimglobal.net/revista>

Pizarra Digital Interactiva (PDI), actitudes del alumnado, composición musical, Diferencial Semántico

CASILLAS, Sonia; CABEZAS, Marcos (2014). Percepción de los alumnos de Educación Primaria de la Universidad de Salamanca sobre su competencia digital. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

Formación inicial, competencia digital docente, TIC, Web 2.0

CASTAÑEDA, L. y ADELL, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 26 <http://dimglobal.net/revista26>

entornos personas de aprendizaje, PLE, EPA

CASTAÑEDA, Linda (2009). Las universidades apostando por las TIC: modelos y paradojas del cambio institucional. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 14 <http://dimglobal.net/revista>

Educación Superior, Tecnología Educativa, Implementación de TIC, Cambio Institucional

CASTELLANO, Roxana y SÁNCHEZ MONTOYA, Rafael (2011). Laptop, andamiaje para la Educación Especial. Guía práctica. Computadoras móviles en el curriculo. pp. 325. Montevideo: UNESCO. ISBN 978-92-9089-151-2. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 22 <http://dimglobal.net/revista22>

CASTRO, Carmen (2006). Edublog para la tutoría o el blog de clase. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 07 <http://dimglobal.net/revista>

edublog, weblog y la acción tutorial, blogs y educación

CASTRO, Carmen (2015). Ciberseguridad: Necesitamos un ciberespacio seguro para nuestro progreso económico y social. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 32 <http://dimglobal.net/revista32.htm>

Ciberseguridad, ciberespacio, ciberamenazas, ciberespionaje, ciberdelincuencia, hacktivismo, información clasificada, CERT, sistema de alerta temprana, sistema multiantivirus, sistema de análisis web, APT (amenaza persistente avanzada), gusano, troyano, rootkit, spyware, ransomware, BYOD, phishing, pharming, spam, geolocalización, sexting, ciberacoso, grooming

CASTRO, Ramón (2005). Linux Terminal Server Project en la escuela. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 02 <http://dimglobal.net/revista>

educación, TIC, software libre, Linux, LTSP

Centre d'Estudis. FUNDACIÓ CATALANA DE L'ESPLAI (2006).Transformemos el ocio digital. Un proyecto de socialización en el tiempo libre. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dimglobal.net/revista>

CLEMENTE SÁNCHEZ, José Juan (2014). Motivación y aprendizaje de ciencias sociales en estudiantes de PCPI con un videojuego a través de la pizarra digital. Un estudio de caso. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

videojuegos, juegos de simulación, pizarra digital, cibereducación, problemas de aprendizaje

COBO, Cristóbal y MORAVEC, John (2011). Aprendizaje invisible. Barcelona: Laboratori de Mitjans Interactius (Universitat de Barcelona. ISBN: 978-84-475-3517-0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 25 <http://dimglobal.net/revista25>

aprendizaje, teorías de la educación, instituciones educativas

COLÁS, Pilar y BOLAÑOS, Lucy Mar (2013). Aprendizaje a lo largo de la Vida: Malestares del conocimiento. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27 <http://dimglobal.net/revista27>

sociedad del conocimiento, aprendizaje a lo largo de la vida, malestares

COLLADO MARTÍNEZ, Juan Ángel; NAVARRO ARDOY, Daniel (2021). Ser profe, una profesión de élite. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

formación, innovación, motivación, infantil, primaria, secundaria

CONDE, Marisa Elena (2010). Excursión Virtual. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

Museo, educación, excursión virtual. Museum, education, virtual excursión

CORONA MARTÍNEZ, Daniel (2019). Proyectos gamificadores del aula a través de las TIC. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm

Gamificación, Aprendizaje Basado en Proyectos, Proyecto Gamificador del Aula, Física y Química, TIC

CORONA MARTÍNEZ, Daniel. WU, Mingjun (2020). Altavoces inteligentes y robots sociales En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 38<http://dimglobal.net/revista38.htm>

altavoz inteligente, robot social, aplicación, educación

COSCOLÍN, Silvia y MIRAMÓN, Carlos (2010). La escuela 2.0 en secundaria. El uso de mini portátiles en matemáticas y música . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19<http://dimglobal.net/revista>

TIC, Escuela 2.0, metodología enseñanza-aprendizaje

COSTA ROMÁN, Óscar; COVA, Euclides; REAL GARCÍA, José Julio (2014). Potenciación de la creatividad en el ámbito educativo, mediante el uso de las redes sociales como PLE. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>

Creatividad, Redes sociales, PLE, Privacidad

CRESPO, Samuel (2011). Aplicando las TIC. Ejemplos pedagógicos de uso y aplicación de las TIC. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 20 <http://dim.pangea.org/revista>

TIC, filosofía educativa, educación expandida

DE ANDRÉS, Tomás (2005). Tecnologías de la Comunicación y del Aprendizaje en la Era Digital. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 03 <http://dimglobal.net/revista>

Adquirir conocimiento, concepto de persona, brecha digital, respuesta social

DE ARRIBA BUENO, Raúl (2014). Seis razones para la innovación educativa en economía y una propuesta 2.0. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 29 <http://dimglobal.net/revista29.htm>

innovación educativa, aprendizaje colaborativo, Web 2.0, enseñanza de la economía

DE BOFARULL, Ignasi; COMAS, Miquel Àngel (2016). La violencia en los medios y su influencia en las cogniciones de niños y adolescentes. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

la violencia en los medios, desensibilización ante la violencia, bullying y cyberbullying, mediación parental, alfabetización en los medios

DE BOFARULL, Ignasi (2019). El uso de los dispositivos móviles durante el cuidado de niños en los parques infantiles. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 37 <http://dimglobal.net/revista37.htm>

DE HARO, Juán (2009).Las redes sociales aplicadas a la práctica docente.En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

edured, red social, comunicación, Ning, aprendizaje colaborativo

DE LA PEÑA, Cristina; CHAVES YUSTE, Beatriz (2022). Claves de éxito para mejorar la competencia lingüística en inglés (L2) en FP: percepción de los estudiantes. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>

Formación Profesional, Inglés como lengua extranjera, competencia lingüística, autopercepción

DE LARA, María (2009). Investigación (2007-2008) sobre el uso didáctico de los contenidos “Santillana en Red”. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 13 <http://dimglobal.net/revista>

plataforma de contenidos educativos, modelos didácticos, multimedia educativo, investigación educativa

DE SALVADOR (2006). E-Twinning: Hermanamientos Escolares en Europa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 06 <http://dimglobal.net/revista>

Hermanamientos escolares, TIC, entornos virtuales de aprendizaje, proyectos cooperativos, dimensión europea

DE SALVADOR, Núria (2011). Competencias de los docentes en el siglo 22 . [póster] En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 21 <http://dimglobal.net/revista21>

DE UÑA, Amalia, (2006).La web: una herramienta útil en el aula de ESL. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 06 <http://dimglobal.net/revista>

Vocabulario, diccionario, recursos web, aula inglés

DEFRUTOS, Carmen y HIDALGO, Noelia (2010). Uso de las TIC con alumnado con deficiencia auditiva en el aula ordinaria. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 19 <http://dimglobal.net/revista>

Pizarra digital Interactiva, deficiencia auditiva, educación Infantil, hipoacusia, lengua de signos

DE LA HERRÁN, Agustín; FORTUNATO, Iván (2017). La clave de la educación no está en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 36 <http://dimglobal.net/revista36.htm>

renovación pedagógica, cambio educativo, historia de la enseñanza, pedagogía.

DE LA ROSA HERNÁNDEZ, Daniela; TÁMEZ HERRERA, Claudia; LOZANO RODRÍGUEZ, Armando (2016). Apropiación tecnológica de facilitadores de capacitación a través del empleo de Objetos de Aprendizaje en acceso abierto . En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 34 <http://dimglobal.net/revista34.htm>

Competencias tecnológicas, capacitación, objetos de aprendizaje, hoja de cálculo

DEL CAMPO, Cristóbal (2020). La importancia del liderazgo distribuido para una escuela inclusiva. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

educación inclusiva, liderazgo distribuido, organización escolar, mejora escolar

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escuela rural, comunidades de práctica, Web 2.0, proyectos colaborativos

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ajedrez, ajedrez educativo, alianza, centros innovadores, jornadas

CEDILLO RODRÍGUEZ, Anabel; FERNÁNDEZ AMIGO, Joaquín; MIMBELA, Luis (2023). El ajedrez en el arte: una combinación perfecta. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 42 <http://dimglobal.net/revista42.htm>

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Ajedrez educativo, canciones, cuentos, inteligencias múltiples, libro, octálogos, preajedrez creativo, transversalidades

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Ajedrez viviente, transversalidad social, dramatización, actividades transversales

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Ajedrez, coronavirus, pandemia, confinamiento, retos, tableros didácticos, aprendemos en familia

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Ajedrez, transversalidad, gamificación, inteligencias múltiples, ajedreteca

Ajedrez educativo, canciones, cuentos, inteligencias múltiples, libro, octálogos, preajedrez creativo, transversalidades

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ajedrez, ajedrez educativo, centros innovadores, matemáticas, recursos, talleres transversales.

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ajedrez, ajedrez educativo, centros innovadores, lenguas, recursos, talleres transversales

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ESCUELAS Y MUSEOS

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Museo universitario, talleres educativos, innovación museística, Pensamiento Computacional, Aprendizaje Basado en Proyectos, Objetivos de Desarrollo Sostenible.

MACIA LLORET, Sergio (2024). Destapando la riqueza didáctica de la ciudad. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 42 <http://dimglobal.net/revista42.htm>

Google; educación primaria; ciencias sociales; patrimonio; innovación

MARÍN ROIG, Diego (2023). La tecnología al servicio de la historia local o como abordar la motivación del alumnado de FP de Grado Básico: Tierra Estella Histórica-Lizarraldea Historikoa En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 42 <http://dimglobal.net/revista42.htm>

Innovación, Motivación, Historia, Redes Sociales, Grado Básico

MARTÍN ALONSO, María (2020). Somos guía en el Museo del Romanticismo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 38 <http://dimglobal.net/revista38.htm>

Museos, romanticismo, literatura, aprendizaje obra-servicio

MARTÍNEZ EZQUERRO, Aurora; GONZÁLEZ CELADA, Cristina (2020). Enseñar el patrimonio inmaterial en Educación Secundaria En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 41 <http://dimglobal.net/revista41.htm>

Leyenda, Patrimonio Oral Inmaterial, enseñanza secundaria, currículo, propuesta didáctica

MARTÍNEZ GARCÍA, Rafael; PICÓ LEDESMA, isabel (2020). Un proyecto de centro educativo y museístico basado en el patrimonio cultural. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>

Museo Escolar, colegio, comunidad, patrimonio, identidad

PASTOR PÉREZ, José Tomás; GÓMEZ INIESTA, José Francisco (2020). El museo escolar de ciencia y tecnología. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

Museos, romanticismo, literatura, aprendizaje obra-servicio

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Educación artística, museos y educación, arte contemporáneo, museos y escuela

INCLUSIVIDAD / NEUROCIENCIA Y DESARROLLO PERSONAL

AGUILERA PEROPADRE, Ángels; LÓPEZ RAMÍREZ, Daniel (2023). Projecte D'atenció Plena (PAP). En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 42 <http://dimglobal.net/revista42.htm>

mindfulness, rutines, capses d’aprenentatge, desenvolupament emocional

ANDREU ATO, Nuria (2023). Concienciar sobre las capacidades diferentes a través del arte, la literatura y el deporte: desarrollo de competencias por medio de la práctica inclusiva. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 41 <http://dimglobal.net/revista41.htm>

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accesibilidad cognitiva, lectura fácil, intercambio cultural, aprendizaje de una lengua extranjera

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ODS Y APRENDIZAJE SERVICIO

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TICS, ODS, Educación inclusiva, igualdad, Agenda 2030

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TIC / IA / ROBÓTICA / STEAM

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Robótica, Arduino, Brazo robot, proyecto tecnología

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ANDREU ATO, Nuria (2022). Prácticas de aprendizaje servicio para el desarrollo de competencias ara el futuro docente. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>

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ANGELINI, M. Laura (2023). La simulación en la formación de profesorado. Reflexiones para una integración teórico-práctica efectiva En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 41 <http://dimglobal.net/revista41.htm>

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CAMPOS, Daniel; DÍAZ, Amanda; LÓPEZ, Alba; TUR, Cintia; MOR, Sonia; BRETÓN, Juana; QUERO, Soledad (2021). Desarrollo de prácticas virtuales con QUALTRICS y Vyond para la innovación educativa en la universidad. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>

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CARRASQUER ÁLVAREZ, Beatriz; PONZ MIRANDA, Adrián (2020). Colaboración escuela-universidad para llevar la investigación a las aulas. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39<http://dimglobal.net/revista39.htm>

Enseñanza de las Ciencias Experimentales, Educación Infantil, Primaria y Secundaria, Formación del profesorado, Investigación

DELLEPIANE, Paola (2022). Matemática y juego: secuencia didáctica en formación docente. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>

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NIEVES RODRÍGUEZ, Carlos (2023). El aprendizaje basado en juegos (ABJ) como herramienta innovadora en el grado de enfermería En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 41 <http://dimglobal.net/revista41.htm>

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NIEVES RODRÍGUEZ, Carlos (2023). Inclusión de la perspectiva de género en la docencia del grado de enfermería. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 42 <http://dimglobal.net/revista42.htm>

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NIEVES RODRÍGUEZ, Carlos (2023). Flipped classroom como metodología docente innovadora en el grado de enfermería. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 42 <http://dimglobal.net/revista42.htm>

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NIEVES RODRÍGUEZ, Carlos (2024). Aprendizaje basado en competencias en el grado de enfermería. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 42 <http://dimglobal.net/revista42.htm>

Metodología activa. Aprendizaje basado en competencias. Visión holística. Enseñanza-aprendizaje. Grado de enfermería

NIEVES RODRÍGUEZ, Carlos (2024). Design Thinking como metodología innovadora en el grado de enfermerí. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 43 <http://dimglobal.net/revista43.htm>

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RETAMERO SANTAMARÍA, Adolfo (2022). SeLFiE: enfoque educativo STEAM y aprendizaje de lenguas extranjeras en Europa. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>

SeLFiE; STEAM; CLIL; educación primaria

RODRÍGUEZ MUÑOZ, Raúl (2022). Cambios en la dirección del proceso enseñanza - aprendizaje de profesores en formación especialidad mecánica. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>

Formación de profesores

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Transversalidad. Mujer. Vida Cotidiana. Literatura. Historia. Historia del arte.

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Webquest, formación docente

LA ESCUELA ANTE EL COVID

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Orientación Educativa. Covid

AGUADED, María Cinta; RODRÍGUEZ, Fátima (2021). Experiencias de familias con alumnos TEA debido al confinamiento por el covid-19. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

ALANIZ, Mariana (2021) La distancia entre la inclusión educativa de calidad de los niños con discapacidad y las clases virtuales en el nivel primario durante la pandemia en Argentina. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

discapacidad, integración, inclusión, educación de calidad, tecnologías digitales.

ARBULÚ CUEVAS, José Antonio (2020). Cápsula de Aprendizaje en Pandemia Covid-19 en la Escuela Municipal Manuel Recabarren. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

trabajo por proyectos, aprendizaje, Covid

CUENCA POVEDA, Sabina (2023). PALASÍ “MUSIC” RADIO: Una radio escolar para la pandemia ... y mucho más. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>

radio escolar, educación musical, innovación educativa, TIC

DELGADO, Francisco (2020). Motivación en tiempo de confinamiento. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

Motivación, Covid

FLORES DÍAZ, Rafael (2020). Mirada emprendedora de escolares para vencer al covid19. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

emprendimiento, cultura emprendedora, creatividad, covid19, comic

FONSECA CHIU, Lotzy; ÁLVAREZ BECERRA, Juan; VARELA NAVARRO, Gerardo (2022). SITES colaborativo temático sobre drones, fomentando el aprendizaje activo durante la pandemia. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>

Sitios web, Multimedia, Universidad, drones, Pandemia.

LÓPEZ-LULL, Inmaculada; LÓPEZ-LULL, Clara; ANASTASIO-GINER, Carmen; ARAGÓ-RIBES, Beatriz (2020). Innovación educativa para la mejora de la competencia emocional en infantil en pandemia. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>

Pandemia, Educación Emocional, Educación Infantil, Proyecto de Innovación, Cooperación

MALPICA BASURTO, Federico; GARCÍA-PAÑELLA, Òscar (2020). Cocreando la nueva escuela post-pandemia: Criterios de calidad para una educación sin distancias. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

Gamificación, aprendizaje colaborativo, construcción colectiva

MARQUÈS GRAELLS, Pere (2020). ¿Cómo nos organizamos para el curso 2020-21?. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 38 <http://dimglobal.net/revista38.htm>

Educación, Covid

MÁRQUEZ GARZÓN, Desirée; PÉREZ JUSTO, Belén; GARCÍA PRIETO, Fco. José (2021) Las redes de colaboración en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado con Trastorno del Espectro Autista durante el Estado de Alarma. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

TEA, familia, escuela, redes de colaboración, Estado de alarma

MEDINA RIVILLA, Antonio; CACHEIRO GONZÁLEZ, Mª Luz; DOMÍNGUEZ GARRIDO, Mª Concepción (2022). Innovaciones educativas ante situaciones de incertidumbre: retos de los líderes pedagógicos. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 40 <http://dimglobal.net/revista40.htm>

PARIENTE ALONSO, Javier; GONZÁLEZ HENCHE, Julia; GARCÍA PUENTE, Patricia (2020). Creación de un entorno virtual gamificado para tiempos de confinamiento. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

Gamificación on line, Infantil y Primaria, plataforma virtual genially

RAMOS VALLECILLO, Nora; MURILLO LIGORRED, Víctor; REVILLA CARRASCO, Alfonso (2020). Una experiencia didáctica para educación plástica, visual y audiovisual: El autorretrato como imagen técnica en tiempos de covid19. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

Educación artística, autorretrato, avatar, materia, imagen

RASCÓN ESTÉBANEZ, Débora (2021). Lo bonito de quedARTE en casa: creación en Educación Artística durante el confinamiento. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

Educación artística, cuento musical, TIC, trabajo por proyectos, creación artística

RUIZ DÍAZ, Flavia (2023). El devenir de las prácticas educativas de un Instituto de Nivel Superior en tiempos de educación remota de emergencia y lo que sucede en la actualidad. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 42 <http://dimglobal.net/revista42.htm>

Educación remota de emergencia, pandemia, continuidad educativa, nueva normalidad

VALLS, Nuria (2020). La educación, principal factor de desarrollo. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

Educación, Covid

VALLS, Nuria (2020). ¿Cuáles son los valores que favorecen la integración en tiempos de Covid?. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

Valores, civismo, integración social, medidas de seguridad, pandemia.

VELILLA, Javier (2020). La educación en tiempos de covid-19. Lo aprendido en el pasado y propuestas para el futuro. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 39 <http://dimglobal.net/revista39.htm>

presencial, no presencial, digital, información, comunicación

TFM

GUTIÉRREZ MARULANDA, Henry Nicolás (2023). Filosofía para Niños e inclusión: comunidad de indagación En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 41 <http://dimglobal.net/revista41.htm>

Filosofía para niños, comunidad de indagación, educación inclusiva e intercultural, identidad.

OYARZÚN DUARTE, Romina Carola (2023). Formación del profesorado en metodologías interculturales inclusivas para el ejercicio de educación básica en aulas públicas chilenas En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 41 <http://dimglobal.net/revista41.htm>

Educación intercultural, competencias interculturales, alumno inmigrante, formación del profesorado

RECURSOS EDUCATIVOS

PARA EDUCACIÓN ESPECIAL

Dislexic. Plantilla amb ajudes per a la lectura i l'escriptura (Ambrosio Gassol). http://www.xtec.cat/~agassol/

Libros de texto para alumnos con síndrome de Down (Francisco Menor) http://www.pacomenordown.com/

As tablets no ensino (Felo Couto)
http://android1x1.wordpress.com/2014/04/23/tablets-en-la-educacion-talleres-y-streaming/

Necesidades educativas. Discapacidades motóricas (Martín Betanzos) http://martinbetanzos.blogspot.com.es/

Selección de recursos para Ed. Especial (Felo Couto) VER-30 - VER-31

PARA EDUCACIÓN INFANTIL

Cuentos cortos http://www.cuentoscortos.com/

InfantilApps https://sites.google.com/a/genmagic.net/infantilapps/informacion-para-docentes

Noticiucas de infantil(Óscar Barquín) http://noticiucas.blogspot.com/

Selección de apps de infantil (Fer del Real) VER-30

Tembo. Apps que fomentan la lectura en los niños.http://www.bubblebooks.es

Plataforma de lectura infantil https://www.storyly.es/

Bosque de fantasías http://www.bosquedefantasias.com/

PARA PRIMARIA

Un mundo de juegos (Cristina Velazquez) http://proyectounmundodejuegos.blogspot.com.ar/

Blog Peques y más(Macarena y Marcos López) http://www.pequesymas.com/educacion-primaria/el-curriculum-bimodal-supone-trabajar-en-un-paradigma-educativo-que-acepte-las-actividades-memoristicas-y-practicas-aprovechando-las-posibilidades-de-internet

Contar con TIC (Silvina Carraud) http://carraud.blogspot.mx

Diccionario matemático para niños (Luis Miguel Iglesias) http://profeblog.es/blog/luismiglesias/2011/10/12/diccionario-en-clase-de-matematicas-ampliando-nuestra-memoria-auxiliar/comment-page-1/#comment-16730

Educapeques http://www.educapeques.com/

Jo, l'aula i tu: recursos para primaria (Yolanda Fagoaga)
http://yolandafagoaga.blogspot.com.es/

Plataforma de lectura infantil https://www.storyly.es/

Bosque de fantasías http://www.bosquedefantasias.com/

Teacher Lau, materiales de inglés (Laura San Miguel) https://www.facebook.com/TeacherLau4/

PARA ESO, BACHILLERATO, FP...

Academic ID http://www.academicid.com/

Al borde de la lengua (Francisca Sánchez y maría Rodríguez) http://albordedelalengua.blogspot.com.es

Aplicaciones didácticas (Arturo Ramo) http://www.aplicaciones.info/

Aulamedia http://www.aulamedia.org/wordpress/

Aula PT (Carmen Pérez) http://www.aulapt.org

Aumentaty, realidad aumentada para todos (Raúl Reinoso) http://es.scribd.com/doc/102662267/Aumentaty-Realidad-Aumentada-para-todos%20

Beebrite http://www.beebrite.com/

Blog de recursos pedagógicos(Jorge Vega Brito) http://educativo1303.blogspot.com/

Blog "Ventana mágica" (Domingo Santabárbara) http://nuestraventanamagica.blogspot.com.es/

Clarión. Pa(Juan izarra del Bretón (Fco. Javier Rodríguez) http://www.clarionweb.es/

Cuaderno del profesor (Labeldroit) https://play.google.com/store/apps/details?id=com.labeldroid.cuaderno.lite&feature=more_from_developer

Didacticolite http://didacticolite.com/cat/

Educación 3.0 http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos

Educación Física. Carlos Muñoz Díaz) http://efjuancarlos.webcindario.com

Educación y TIC (Domingo Méndez) http://domingomendez.blogspot.mx

Educ@conTIC http://www.educacontic.es/recursos-educativos

Educom http://educom.info/

Edutopía http://blog.edutopia-tic.net/

Enlaces educativos( Leonardo Galerón) http://recursostic-cole.blogspot.com/

Enumerados. Cálculo mental para dispositivos móviles http://profeblog.es/blog/luismiglesias/2012/11/16/enumerados-la-version-matematica-de-apalabrados-calculo-mental-en-dispositivos-moviles/

eScholarium http://www.educarex.es/edutecnologia/escholarium-material.html

Herramientas Web 2.0(Antonio González) http://villaves56.blogspot.com/

Hypermedia y Educación(Alejandro González Barrios) http://digitech242.blogspot.com/

Homo & Evolucio(josep M. Cartanyà) https://sites.google.com/site/homoevolucio/

Internet en el ámbito educativo, prevención de riesgos y navegación segura (Paloma Valdivia) http://ticsdeprofes.blogspot.com.es/

Jocs interactius(Fundació Recerca) http://www.recercaenaccio.cat/agaur_reac/AppJava/ca/interactius.jsp

La luz (Digital-Text) VER

Los docentes y las TIC (Pedro Figueroa) http://docentesytic.wordpress.com

Manual de primeros auxilios para un docente 2.0 8J. Medina y A. Robles) http://manual20.blogspot.com.es/p/bienvenida.html

Mapas interactivosen el aula (Cinta Aguaded) http://villaves56.blogspot.com/2011/12/mapas-interactivos-para-el-aula.html

Mapfre, Educación Vial http://losmaspequenosyseguridadvial.com/

Mis cuentos. Herramientas para la comunicación y la alfabetización (Ägueda Brotons) http://diversidad.murciaeduca.es/publicaciones/miscuentos/

Mis deberes http://misdeberes.es/

Pedagogía móvil en el aula (Pilar Soro, Xavier Suñé) http://pedagogiamovil.blogspot.com.es/p/mooc.html

Procomún: red de recursos INTEF http://procomun.educalab.es/comunidad/procomun

Profesor@ Marcela Basualto Sánchez https://sites.google.com/site/profesoramarcelab/

Recursos de Matemáticas y Geogebra (Mariano Real) http://geogebreando.blogspot.com.es/

Recursos para nuestra clase(Marifé Lara) http://recursostic-cole.blogspot.com/

Recursos TIC. Maristas Sants (Cristina Carbonell) http://www.cristic.com/informatica/index.html

Red de Alumnos, entorno de aprendizaje social http://www.redalumnos.com/

Reflexions sobre l'ensenyament digital (Francesc Solans) http://fsolans.blogspot.com.es/

eScholarium http://www.educarex.es/edutecnologia/escholarium-material.html

Selección de blogs (Magada Núñez, 30) VER

Selección de apps educativas de Domingo Santabárbara http://www.pinterest.com/tutordomingo/

SM Conectados http://blog.smconectados.com/

Taller 2.0(Sandro Maccarone) http://www.taller20.eu/es/

Teaching http://es.tiching.com/

Testeando. Juego educativo de preguntas http://www.testeando.es/

Top 100 Tools for Learning 2011(Jane Hart )
http://www.slideshare.net/janehart/top-100-tools-for-learning-2011?player=js

PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA EDUCATIVA, RV, RA, IMPRESIÓN 3D

Aprendemos con bots #cervenbot (Antonio Ruiz) https://www.educa2.madrid.org/web/aprendemos-con-bots/-cervanbot

JueduLand (Antonio Ruiz) https://jueduco.blogspot.com.es/

Realidad aumentada aplicada la enseñanp M. Costa) http://augmentedrealitydevelopmentlab.com/modules/

Realidad aumentada en Educación (Raúl Reinoso) http://www.slideshare.net/tecnotic/realidad-aumentada-y-educacin-un-aprendizaje-conectado-a-la-vida

Tecnotic: Realidad Aumentada y Educación (Raúl Reinoso) http://tecnotic.com/

OTROS

Bancos de imágenes http://www.glopdesign.com/bancos-imagenes-gratuitas/

Biblioteca de recursos educxativos del CEFIRE de Elda http://lavirtu.com/noticia.asp?idnoticia=55113

Bricolage Digital https://metodologia20.wixsite.com/bricolajedigital1

Iberdidac: innovación Educativa (José Dulac) http://iberdidac.org/wordpress/?page_id=277

Museo de la escuela rural http://www.museodelaescuela.com/museo.html

Repositorio de educación mediática http://www.repositorioedmediatica.net/

Realidad aumentada y otras tecnologías en educación http://realidadaumentadayotras.jimdo.com/robótica-educativa-y-programación/

ENTREVISTAS Y PERFILES DOCENTES

ENTREVISTAS

- Dr. Jordi Adell. Profesor de la Universitat Jaume I (Castelló)

- Núria Alart (Profesora). "Inteligencias Múltiples en la práctica docente"

- José D. Aliaga (Comunicación y Pedagogía): "Medios de comunicación"

- Dr. Albert Arbós Bertrán (Decano de Facultad de Educación de la UIC). "Formación del nuevo profesorado"

- Dr. Manuel Area Moreira (Universidad de La Laguna,Tenerife).

- Carme Barba / Sebastià Capella CC Webquest

- Ramon Barlam i Mª José Lasala: Espurnik (entorno 3D de Espurna)

- Dr. Julio Cabero Almenara Catedrático de Tecnología Educativa (Universidad de Sevilla)

- PHD Cristóbal Cobo (Oxford): "Aprendizaje invisible y educación permanente".

- Juan José de Haro Ollé. Profesor de enseñanza secundaria. Especialista en redes sociales y educación

- José Dulac Ibergallartu (Grupo Pizarra): "Pizarra Digital "

- Dr. Joaquín Gairín. Catedrático de Didáctica y Organización Educativa. UAB

- Dr, Domingo Gallego (UNED): "TIC en Educación"

- Mercè Gisbert. URV: : Realidad aumentada y educación

- Evaristo González (Profesor del IES Torre del Palau, Terrassa)."Materiales digitales en la práctica docente"

- Jordi Guim Balcells Profesor de enseñanza secundaria. Especialista en Aprendizaje Basado Problemas (APB).

- Dr. Fernando Hernández Hernández Catedrático de la Universidad de Barcelona. Especialista en trabajo por proyectos

- Pere Marquès Graells Director del Grupo DIM-EDU y de la revista "Didáctica, Innovación y Multimedia" ,

- Javier Martínez Aldanondo Catenaria,

- Juanmi Muñoz Nicolau "Espira (proyecto de RA de Espiral)"

- Ph. David Perkins (Professor de la Universidad de Harvard): "Educar para lo desconocido".

- Dr. Miquel Àngel Prats (Director del CETEI)."Formación del profesorado en TIC"

- Roger Rey Barbancho. Creador del espacio de recursos educativos Genmagic

- Dra. Joana Mª Sancho Gil . Catedrática de Tecnología Educativa (Universidad de Barcelona)

- Noemí Santiveri (UAB)."Vídeos educatius"

- Dr. Joan Anton Sánchez Valero (UB): "Entornos virtuales de aprendizaje"

- Josep MªSilva Galán (DEGC) "Códigos QR y práctica docente"

- Josep Torrents Fitó Profesor. Iearn-Pangea. Especialista en proyectos telemáticos

- José Antonio Blesa. Pionero en la utilización de las Pizarras Digitales, creando el concepto de Aula Autosuficiente. Pionero también en la utilización del tablet PC (2005)

- José Valverde Serrano. Consejero de Educación de Castilla-La Mancha (2005)

- Javier Escarajedo. Maestro licenciado en Ciencias de la Educación. Funcionario de carrera en el sistema educativo público vasco, maestro de primaria responsable del taller de informática para niños (2005)

- Ferran Ruiz Tarragó. Responsable de evaluación y prospectiva de las TIC en el Consejo Superior de Evaluación del Sistema Educativo de la Generalitat de Catalunya. Subdirector del PIE (2006)

- Manuel Rodríguez Jiménez. Director de contenidos del portal EducaRed (2006)

- José Mª Martín Patiño. Presidente de la Fundación Encuentro y del Foro Pedagógico de Internet de Fundación Telefónica (2006)

- Carmina Piña Salomó. iEARN-Pangea (2007)

- Roger Rey Barbachano. Portal Genmagic (2006)

- Marcelo D'Elia Branco. Cordinador del proyecto "Red internacional de administraciones públicas para el software libre" (2007)

- Enrique Varela Couceiro. Director de Tecnología Accesible e I+D de la Fundación ONCE (2007)

- Carlos Dorado Perea. Maestro y psicólogo. UAB (2007)

- Melchor Gómez. Vicedecano de Estudios e Innovación Docente de la Universidad Autónoma de Madrid y miembro del Grupo DIM (2008)

- Carme Barba. Societat Catalana de Webquest (2008)

- Bernardo Hernández González. Director Mundial de marketing de Google Maps y Google Earth.

- Lucía Álvarez. Las TIC en Plástica

- Aníbal de la Torre. Profesor de secundaria (2009)

PERFILES DOCENTES. Ver los perfiles completos AQUÍ

- Dr. José Ignacio Aguaded Gómez. Catedrático de Universidad del Departamento de Educación de la Universidad de Huelva.

- Dra. Mª Carmen Aguilar. Profesora de la Universidad de Málaga.

- Prof. Visi Alaminos Cobos .Profesora de ingles en Educación Secundaria

- Dr. Francisco M. Aliaga. Profesor titular del Departamento MIDE (Métodos de investigación y Diagnóstico en Educación) de la Universidad de Valencia.

- Dr. Manuel Area Moreira. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de La Laguna.

- José Antonio Blesa. Maestro en Ariño (Teruel). Pionero en la utilización de las Pizarras Digitales, creando el concepto de Aula Autosuficiente.

- Dra. Isabel Cantón .Catedrática de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de León.

- Dr. Gabriel Comes Nolla. Professor titular d’universitat. Universitat Rovira i Virgili.

- Dra. Mª Alejandra Cortés. Titular de la Universidad de Zaragoza

- Dr. Agustín de la Herrán. Profesor de la Universidad Autónoma de Madrid.

- Dra. Mª Esther del Moral Pérez. Profesora de NNTT aplicadas a la Educación. Universidad de Oviedo (España).

- Paola Andrea Dellepiane. Profesora en matemática y Licenciada en Tecnología educativa

- Dr. Joaquín Fernández Amigo. Doctor en Ciencias de la Educación. Coordinador de ajEdu-DIM-UAB http://ajedu.blogspot.com

- Ana Galindo. Maestra de Primaria, bloguera, formadora TIC, exploradora de la Web 2.0, Redes Sociales, TIC educativas y culturales.

- Dra. Ana García Valcárcel . Licenciada y Doctora en Pedagogía. Profesora Titular de la Universidad de Salamanca.

- Dra. Mª de los Ángeles Giaquinta. Doctora en Odontología. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina 2009

- Dr. Alfonso Gutiérrez. Profesor de la Escuela Universitaria de Magisterio de Segovia, UVA.

- Dr. Francesc Imbernón. Catedrático de la Universidad de Barcelona.

- Jordi Jubany Mestre.Antropòleg Social i Cultural.Assessor TIC./ Maestro.Antropólogo Social y Cultural. Asesor TIC

- Dr. Pere Marquès Graells Director dde la revista DIM "Didáctica, innovación, Multimedia"

- D. Javier Martínez Aldanondo. Gerente de Catenaria, gestión del conocimiento.

- Prof. Martha Méndez . Directora del programa de Lenguas Modernas virtual de la Universidad EAN, Bogotá ,Colombia.

- Dr. Josep Montané Capdevila. Universidad Autónoma de Barcelona.

- Juan Miguel Muñoz Maestro. Pedagogo.

- Dr. Joaquín Paredes. Profesor de la Universidad Autónoma de Madrid.

- Prof. Noemí Santiveri Papiol. Universitat Autònoma de Barcelona como profesora del departamento de Pedagogía Aplicada.

- Dra. Ángeles Saura .Artista visual. Doctora en Bellas Artes. Titular Didáctica Educación Artística. Universidad Autónoma de Madrid.

- Dr. Sebastián Sánchez Fernández . Universidad de Granada

- Dra. Lidia Santana Vega .Profesora de la Universidad de La Laguna.

- Cristóbal Suárez Profesor de la Universitat de València.

- Dr. José Tejada Fernández. Catedrático de Didáctica del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona.

- Dra. Marina Tomàs Folch. Profesora de DIOE de la Universidad Autónoma de Barcelona.

- Dr. José Antonio Torres Catedrático de Didáctica y Organización Escolar Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén.

Didáctica, Innovación y Multimedia

REVISTA CIENTÍFICA Y DE DIVULGACIÓN Anual - Año 20 - Nº 43 AVANCE 1 - octubre 2024 - ISSN: 1699-3748
Red Educativa DIM-EDU. Dirección: Dr. Pere Marquès (UAB)

. -- investigar y actuar para mejorar la educación

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