Twittmanía en Economía.
RESUMEN
El objeto de este proyecto es analizar las posibilidades que nos ofrecen las redes sociales, en concreto Twitter, en el ámbito educativo y dentro de este, en el aula de economía. Se trata de responder a la pregunta de si este tipo de redes son capaces de mejorar de alguna manera el sistema educativo español y que los estudiantes se involucren más en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
PALABRAS CLAVE:.Twitter, economía
AUTORA
Marta Villarroya Campos <marvicam1@gmail.com>
Alumna del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas. Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
VILLARROYA CAMPOS, Marta(2014). Twittmanía en Economía. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 30 <http://dimglobal.net/revista30.htm>
SUPLEMENTO: 25 principios de aprendizaje 
Jornada 25 años
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